Подход к обучению, который помогает студентам добиться успеха в долгосрочной перспективе

Báo Thanh niênBáo Thanh niên03/09/2023


Первая средняя школа в освобожденной зоне

В 1973 году, после того как Парижское соглашение восстановило мир во Вьетнаме, Куангчи стал столицей Временного революционного правительства Республики Южный Вьетнам. В условиях нового освобождения правительство и народ столкнулись со многими трудностями, но провинция по-прежнему уделяла особое внимание развитию образования. Была создана новая школьная система, включающая 15 начальных школ, 3 дополнительные школы, 4 неполные средние школы и 1 педагогический колледж. В связи с необходимостью подготовки кадров со степенью бакалавра или выше, а также подготовки людских ресурсов для восстановления родины, решением председателя Народно-революционного комитета провинции Куангчи от 17 сентября 1973 года была создана Средняя школа Куангчи. Это первая средняя школа в освобожденной зоне Юга.

Một cách dạy học giúp học sinh thành công lâu dài - Ảnh 1.

Средняя школа Донг Ха сегодня

Открытие в нищете

Куанг Три был опустошен и разрушен войной. В этом контексте средняя школа Куанг Три столкнулась со многими трудностями и недостатками: не было школьного здания, не было учеников, не хватало учителей, и самым трудным было то, что образовательная программа не была определена.

Преподавательский состав в первый день состоял всего из 7 человек, включая директора Ле Куанг Вана, учителей Ле Нгок Миня, Ле Чонг Лу, Нгуен Суан Лана, Нгуен Куанг Кха, Нгуен Фук Лиема и учителя Фан Тхи Луонг; Позже к нам присоединились г-н Ле Динь Чыонг и г-н Нгуен Кхак Хьеу. Учителя трудятся день и ночь, руководствуясь принципом: «Мы должны вернуть долг нашей родине», как призвал директор школы.

С согласия властей всех уровней, днем ​​11 ноября 1973 года в школе состоялась торжественная церемония открытия первого курса, вызвавшая огромную радость преподавателей, студентов и всего народа.

Một cách dạy học giúp học sinh thành công lâu dài - Ảnh 2.

Церемония открытия средней школы Куангчи 11 ноября 1973 года.

Преодолевая трудности гордым шагом

Преодолевая разрушения, вызванные войной, учителя и ученики учились и работали над строительством школы. К 1974 году была построена новая школа с 7 классами из бамбука и соломы.

В сентябре 1975 года на высоком холме, все еще усеянном колючей проволокой, бункерами и воронками от бомб, была построена новая школа, пожертвованная трудящимися провинции Болонья (Италия), с 6 рядами домов из гофрированного железа и одним залом. Средняя школа Куангчи в период 1973–1975 годов была символом новой жизненной силы революционного правительства.

В период с 1976 по 1989 год три провинции Куангбинь, Куангчи и Тхыатхьен были объединены в провинцию Биньтритхьен. Школа получила название «Средняя школа Донгха» и стала ключевой школой провинции. Ежегодные результаты выпускников старших классов школы составляют почти 100%, включая класс со стопроцентной успешной сдачей вступительных экзаменов в университет, а также двух учеников, удостоенных национальных премий по литературе.

С 1989 года по настоящее время школа сменила название на среднюю школу Донгха.

За последние 50 лет в средней школе Донг Ха прошли обучение более 23 000 учеников. Школа была награждена Президентом медалью «За труд» третьей степени (2003 г.), второй степени (2008 г.), первой степени (2013 г.) и многими другими почетными наградами.

Гибкое и креативное обучение, единственная школа с двумя системами образования

Чтобы улучшить качество образования, основанное не только на конкуренции за хорошее преподавание и хорошее обучение, школа всегда разрабатывает креативные учебные планы, предоставляя учащимся широкий выбор.

В период с 1974 по 1977 год средняя школа Донгха была единственной школой в стране с двумя системами образования: 12-летней системой, разделенной на три группы: группа А (литература, история, география), группа С (математика, физика) и группа D (химия, биология), и 10-летней системой по северному образцу с двумя различными комплектами учебников.

В период с 1989 по 1994 год школа взяла на себя дополнительную задачу по открытию специализированной системы (математика, литература, физика, английский язык) для обучения и воспитания отличников, формирования команды и создания предпосылки для основания средней школы для одаренных детей Le Quy Don в 1994 году.

Một cách dạy học giúp học sinh thành công lâu dài - Ảnh 3.

Многие поколения учеников старшей школы Донг Ха добились успеха в жизни.

Самостоятельное обучение преподавателей и студентов помогает студентам добиться успеха в долгосрочной перспективе

В период с 1973 по 1982 год преподавательский состав главной школы на Севере, вернувшись в школу для преподавания 12-летней программы, поддерживал уровень преподавания, значительно превышающий уровень преподавания 10-летней программы. Это очень сложно для учителей из-за нехватки подготовки и материалов, особенно по таким предметам, как математика, физика, химия, биология и английский язык. Но, преданные своей профессии, учителя занимаются самообразованием, самоисследованием и обменом опытом, выполняя требования 12-летней программы. Некоторые учителя, преподававшие на Юге до 1975 года, продолжили обучение и интеграцию, а некоторые впоследствии стали директорами средних школ, например, г-н Нгуен Данг Хау и г-н Ле Тхань Чи.

Что касается студентов, то многие поколения сменяли друг друга, создавая традицию «Усердно учиться, усердно работать и добиваться прогресса» . Многим бедным студентам из сельской местности Камло, Джо Линь, Чиеу Фонг приходится оставаться, чтобы учиться. Жизнь трудная, они голодают, им не хватает одежды, им приходится самим заботиться о своем питании, но они все равно полны решимости учиться и сдать вступительные экзамены в университет.

Именно гибкая система обучения в школе, в которой студентам предлагается выбор из множества курсов, в основном основанная на самостоятельном обучении, без каких-либо дополнительных занятий, способствовала развитию амбиций и мечтаний студентов, благодаря чему многие студенты впоследствии добились успеха во многих областях, став профессорами и докторами наук, например: профессор, доктор наук Нгуен Ван Минь, ректор Ханойского национального педагогического университета; Доктор Труонг Ван Фуок, бывший генеральный директор Эксимбанка; Доктор Нгуен Хыу Зунг, заместитель председателя Центрального комитета Вьетнамского Отечественного Фронта; Доцент, доктор Ле Ань Фыонг, директор Университета Хюэ; Г-н Нгуен Чиен Тханг, постоянный член провинциального комитета партии, секретарь городского комитета партии. Донг Ха; Нгуен Тран Зьеу Туй, который преодолел трудности, чтобы пойти в школу, и стал летчиком в возрасте 30 лет, или 9-летний художник Динь Ван Там, известный своими статуями тигров и кошек из Куангчи...

Мастер Та Тхи Тху Хиен, нынешний директор школы, сказал, что средняя школа Донг Ха направляет все ресурсы на то, чтобы школа получила аккредитацию качества 3-го уровня, стала всеобъемлющей средней школой, тесно связанной с реальной жизнью.



Ссылка на источник

Комментарий (0)

No data
No data

Та же тема

Та же категория

Распространение национальных культурных ценностей через музыкальные произведения
Цвет лотоса Хюэ
Хоа Минзи раскрывает переписку с Сюань Хинем, рассказывает закулисную историю «Bac Bling», вызвавшую всемирную лихорадку
Фукуок — тропический рай

Тот же автор

Наследство

Фигура

Бизнес

No videos available

Новости

Министерство - Филиал

Местный

Продукт