В Лай Чау не хватает ресурсов для набора учителей

После многих усилий подготовка к новому учебному году 2024–2025 в этнической средней школе-интернате Даосан района Фонгтхо провинции Лайчау в основном завершена. 28 учителей, непосредственно преподававших в классах, также присутствовали в школе, чтобы подготовиться к возвращению в школу более 700 учеников из числа этнических меньшинств.

Учительница Май Ван Туонг, директор средней школы-интерната для этнических меньшинств Даосан, сказала, что школьное сообщество активно преодолевает трудности, связанные с оснащением школы и учебными материалами. Единственной проблемой школы на данный момент является нехватка учителя изобразительного искусства, и школа ждет, когда начальство найдет ему замену. Поскольку это специализированный предмет, требующий специализированных учителей, в случае нехватки преподавателей школа вынуждена соответствующим образом корректировать расписание обучения.

«Чтобы преодолеть эту ситуацию, школа заранее подала запрос в Департамент образования и профессиональной подготовки и Окружной народный комитет с просьбой о мобилизации или усилении преподавателей изобразительного искусства прямо с начала учебного года. В случае, если учителей пока не будет, школа организует преподавание большего количества часов по другим предметам, чтобы заменить изобразительное искусство, а затем, когда появятся преподаватели изобразительного искусства, они организуют обучение взамен», — сказал г-н Май Ван Туонг.

Школы в Лайчау полностью подготовили учебники и школьные принадлежности к новому учебному году.

Как и многие другие школы в Лайчау, в этом учебном году начальная школа-интернат для этнических меньшинств Та Ленг, район Тамзыонг, также сталкивается с трудностями из-за нехватки двух учителей информатики. Решение, принятое школой, состояло в том, чтобы продолжать привлекать к преподаванию преподавателей культуры, прошедших подготовку в области ИТ в предыдущем учебном году. Это означает, что задачу обучения культуре почти 600 учеников центральной школы и 3 сельских школ возьмут на себя оставшиеся 31 учитель.

Учитель Нгуен Динь Трунг, директор школы, сказал: «Чтобы соответствовать программе обучения для учащихся, школа выбрала 2 учителей общеобразовательных дисциплин для участия в обучении по ИТ и преподает с 2023-2024 учебного года. После 1 года отправки учителей на обучение по сертификации в области ИТ, учителя очень старались в процессе выполнения своих задач по преподаванию. Мы утверждаем, что по сравнению с учителями, специализирующимися на ИТ, качество не такое хорошее, но качество постепенно соответствует требованиям новой программы общего образования».

Также завершены работы по уборке школы.

В 2024-2025 учебном году в Лайчау будет 335 школ, более 5200 классов и более 150 000 учеников. Чтобы соответствовать требованиям нового учебного года, на сегодняшний день в подразделении для подготовки к новому учебному году присутствуют около 11 400 руководителей, преподавателей и сотрудников, в том числе около 8 600 преподавателей, непосредственно преподающих в классах. Однако в этом учебном году проблема местного сектора образования и обучения заключается в нехватке 972 учителей по сравнению с установленным целевым показателем численности персонала.

Местный округ набирает более 500 учителей, но сталкивается со многими трудностями в подборе кадров.

Г-жа Нгием Тхи Ким Хюэ, заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки Лайчау, сказала, что учителям не хватает концентрации на всех уровнях образования, из которых более 330 учителей срочно требуются по таким специализированным предметам, как английский язык, информационные технологии, изобразительное искусство и музыка. Чтобы преодолеть эту проблему, Департамент образования и профессиональной подготовки округа Лайчау гибко внедрил синхронные решения, изменив масштаб школ и классов, а также набрав и заключив контракты на обучение учителей, но проблема по-прежнему заключается в наборе кадров.

«Сложность набора кадров в Лайчау аналогична трудностям многих других провинций, а именно, нехватка источников набора. В настоящее время большинство провинций по всей стране испытывают нехватку учителей и потребность в наборе кадров, поэтому источников набора не так много. Для Лайчау географическое положение, а также общие экономические и социальные условия по сравнению с другими провинциями по-прежнему сложны, поэтому привлечение источников набора кадров в Лайчау также сложнее, чем в некоторые другие провинции», - сказала г-жа Нгием Тхи Ким Хюэ.

В этом учебном году в провинции Лайчау не хватает почти 1000 учителей.

По словам г-жи Хью, в 2023-2024 учебном году целевой показатель набора на местном уровне составляет 422 должности, но набрано всего 192 учителя, а в этом учебном году целевой показатель набора по-прежнему составляет 535 должностей. Чтобы восполнить нехватку учителей, Департамент также координировал работу с Народными комитетами районов и городов с целью рассмотрения и разработки планов по набору учителей в соответствии с децентрализацией, однако до сих пор было подано очень мало заявлений. Такая ситуация создает трудности для школ в плане повышения качества преподавания и обучения, особенно в реализации цели повышения качества новой общеобразовательной программы 2018 года, которую внедряет вся отрасль.

Источник: https://vov.vn/xa-hoi/lai-chau-thieu-nguon-tuyen-giao-vien-post1117539.vov