Когда у ИИ нет сердца, но он постепенно учится сопереживать и делиться

Мы являемся свидетелями беспрецедентного взрыва в развитии ИИ. Только за последние два года такие модели искусственного интеллекта, как ChatGPT, Deepseek, Grok, Gemini, Claude, Sora и гуманоидные роботы Tesla и Baidu, развивались так быстро, что превзошли все ожидания и прогнозы.

Каждый день в Google и социальные сети поступает более 10 миллиардов вопросов. И это число продолжает расти в геометрической прогрессии. Мы больше не живем в мире ограниченных знаний, а вступаем в огромную вселенную неизвестного, за которой наши давние познания не поспевают…

В связи с поразительными достижениями ИИ во всех видах деятельности, особенно в обучении в последнее время, возникли очень важные вопросы: заменит ли ИИ людей? Интеллект и эмоции по-прежнему присущи только людям? Как изучать и обучать человеческие ресурсы для будущего развития с помощью ИИ?

Выдающиеся достижения ИИ

В последнее время ИИ продемонстрировал свои превосходные возможности в диагностике заболеваний. Например, системы искусственного интеллекта могут диагностировать рак с той же точностью, что и рентгенологи, при этом сокращая количество ошибочных диагнозов. Кроме того, ИИ также помогает врачам выявлять заболевания на ранней стадии и разрабатывать персонализированные методы лечения.

Искусственный интеллект, который одновременно талантлив и «сердечен», сможет работать в сферах образования , медицины, науки и искусства.

ФОТО: ХОАНГ КИЕМ

Другое исследование показало, что чат-боты на основе искусственного интеллекта достигли средней точности до 90% при анализе медицинских записей, в то время как группа врачей, использовавших чат-ботов, достигла лишь 76%, а группа врачей, которые ставили диагноз самостоятельно, показала более низкие результаты.

ИИ становится неотъемлемой частью современного образования. Он создает новые способы преподавания и обучения, персонализируя опыт каждого ученика. ИИ также помогает учителям снизить нагрузку за счет автоматизации повторяющихся административных задач.

В Китае с тех пор, как OpenAI запустила ChatGPT в 2022 году, онлайн-курсы по ИИ стали процветать, привлекая внимание большого числа учащихся. Многие образовательные платформы используют ИИ для предоставления и обучения специальным знаниям, помогая учащимся легко и эффективно получать доступ к новым знаниям. Это помогает сократить необходимость в дорогостоящем дополнительном обучении и способствует более гибкому обучению.

ИИ оказал значительную помощь в написании научных работ. Такие инструменты, как Smodin, помогают создавать исследовательские работы на основе академических статей с источниками APA за считанные минуты. Это экономит время и силы исследователей.

Три статьи, подготовленные The AI ​​Scientist-v2, были представлены на семинаре ICLR (Международная конференция по представлениям обучения, одна из ведущих конференций по ИИ, объединяющая ведущих ученых в области ИИ и глубокого обучения) в рамках процесса двойного слепого рецензирования. Рецензентам сообщают, что могут быть статьи, созданные с помощью ИИ, но не сообщают, какие именно. Одна из них преодолела средний порог человеческого восприятия и была принята, что стало первым случаем, когда статья, полностью созданная искусственным интеллектом, была принята после строгого процесса рецензирования.

ИИ также продемонстрировал свой творческий потенциал в искусстве. Произведение «Страна машинных воспоминаний», созданное искусственным интеллектом за 3 часа, обошло почти 200 конкурентов и заняло второе место на конкурсе научно-фантастических романов 2023 года в Цзянсу, Китай. Это показывает способность ИИ создавать высококачественные литературные произведения, конкурентоспособные на престижных конкурсах.

На Ярмарке искусств штата Колорадо в 2022 году работа, созданная с помощью искусственного интеллекта, завоевала первую премию в категории «Цифровое искусство». Картина «Théâtre D'opéra Spatial» (Опера в космосе) Midjourney, созданная с помощью искусственного интеллекта, обошла многие другие работы и получила высокую оценку жюри, вызвав бурные споры в художественном сообществе о границе между искусством, созданным человеком, и искусством, созданным с помощью искусственного интеллекта.

ИИ превосходит людей, у которых нет ответственности и эмоций

Приведенные выше примеры показывают, что ИИ развивается и способен выполнять множество функций в различных областях. Однако это также поднимает вопрос о том, нужно ли людям повышать качество и ответственность своей работы, чтобы не быть вытесненными технологиями.

Сегодня ИИ не только проходит тесты на интеллект (IQ), пишет стихи, рисует, преподает, диагностирует заболевания, но и учится сопереживать, слушать и служить человечеству.

ИИ учится «сопереживать», утешать, делиться и вести дискуссии.

ФОТО: ИИ

ИИ учится «сопереживать». Такие модели, как Pi, Replika, GPT-4o, не только реагируют разумно, но и умеют уговаривать, делиться и вести дебаты, как доверенное лицо. У ИИ нет биологического сердца, но он постепенно обретает способность понимать человеческие эмоции и реагировать на них.

Сердца в биологическом смысле у ИИ, конечно, нет. Но «сердце» в духовном, моральном и доброжелательном смысле — это то, что люди могут развивать в процессе обучения ИИ. Так же, как люди могут передавать друг другу мораль, сострадание и красоту, мы можем привить ИИ лучшие ценности человечества.

У ИИ не может быть сердца, как у людей, но он может научиться служить сердцам, которые знают любовь и доброту, и может извлечь уроки из миллионов проявлений сострадания, чтобы стать частью миссии истины, добра и красоты в новую эпоху.

Хотя ИИ не может создавать инновации за вас, он не может вам навредить. Неспособный сомневаться, неспособный желать, неспособный ломаться или исцеляться, как люди, ИИ становится все более совершенным и работает лучше, чем безответственные и эмоциональные люди. ИИ может не только помогать людям, но и заменять их на многих работах, особенно когда люди не выполняют работу с самоотдачей и эффективностью.

Научитесь быть лидером в области технологий

В мире, где роботы умеют рисовать картины, писать музыку, сочинять стихи... Образование в области ИКТ (информационно-коммуникационных технологий) — это способ помочь людям не стать тенью самих себя, а стать лидерами в области технологий.

Учитесь не только для того, чтобы сделать карьеру, но и для того, чтобы понять себя, понять других, понять вселенную. Научитесь жить осмысленно в мире, где ИИ может быть сильнее, быстрее, креативнее и иметь «сердце» и «эмоции», которыми можно поделиться с людьми.

Мы не только обучаем студентов пользоваться компьютерами, но и должны развивать у них вычислительное мышление, системное мышление и творческое мышление; Не только обучают программированию, но и обучают навыкам взаимодействия с ИИ, тестирования ИИ и создания произведений с его использованием.

ИИ не заменит хороших людей, но он поможет хорошим людям продвинуться дальше и заменить тех, кто не умеет приспосабливаться.

В системе общего образования учащиеся начальной школы могут получить доступ к ИИ через игру-программирование Scratch, через приложение ChatGPT в качестве «помощника преподавателя», который может рассказывать сказки в стиле аниме или вести дебаты как философ.

В университетах каждая область знаний — от медицины, права, экономики до искусства — нуждается в ИКТ-основе для ответственного и творческого использования ИИ. От изучающего технологии к создателю технологий, к технологической автономии.

Нам нужно обучать людей программированию экосистем ИИ, а не просто использовать ИИ как инструмент; люди, которые задают большие вопросы человечеству, а не просто пишут синтаксически правильный код; «Этические инженеры» знают, как интегрировать человеческие ценности в алгоритмы, умея проектировать ИИ, который будет не только мощным, но и правильным, красивым и заслуживающим доверия.

В эпоху, когда каждый год становится технологической революцией, окончание вуза больше не является концом обучения, а началом пути к непрерывному обучению.

Чем мощнее становится ИИ, тем больше нам необходимо образование в области ИКТ, ориентированное на эмоциональный интеллект, цифровую этику и междисциплинарное, межкультурное сотрудничество. ИКТ не могут быть просто техническим инструментом, но и экосистемой, которая питает креативность, индивидуальность и идеалы будущих поколений.

Источник: https://thanhnien.vn/khi-ai-khong-co-trai-tim-nhung-dang-dan-biet-thau-cam-se-chia-185250420165309562.htm