По случаю Международного дня защиты детей 1 июня и Месяца действий в интересах детей 2024 года премьер-министр Фам Минь Чинь посетил и вручил подарки учителям и учащимся, обучающимся в Ханойском центре для детей-инвалидов.
От имени лидеров партии и государства, от имени Генерального секретаря Нгуен Фу Чонга, с теплыми чувствами Премьер-министр направляет учителям, кадровым работникам, государственным служащим, работникам сферы образования, студентам и детям по всей стране в целом, а также студентам и детям, находящимся в особых обстоятельствах, в частности, свои теплые приветствия, добрые пожелания и наилучшие пожелания.
Заслушав доклад руководителей Ханойского центра по воспитанию детей с ограниченными возможностями, премьер-министр с радостью узнал, что, несмотря на многочисленные трудности и проблемы, особенно в плане материально-технического обеспечения и учебного оборудования, учителя и ученики приложили большие усилия, чтобы хорошо преподавать и хорошо учиться...
Это очень обнадеживающие признаки, демонстрирующие культуру и прекрасные гуманистические традиции нашей нации, помогающие детям из неблагополучных семей получить возможность самоутвердиться и внести определенный вклад в развитие общества.
Премьер-министр общается с учителями и учениками Ханойского центра по уходу за детьми-инвалидами (Фото: VGP).
От имени правительства премьер-министр высоко оценил и похвалил сотрудничество и вклад всех уровней, секторов, населенных пунктов, организаций, отдельных лиц и предприятий, особенно роль Министерства образования и профессиональной подготовки и Министерства труда, инвалидов войны и социальных дел в защите и заботе о детях в целом и детях-инвалидах и детях, находящихся в особых обстоятельствах, в частности.
В то же время уважать и хвалить усилия и достижения преподавателей, студентов, сотрудников и работников центра; особенно особая роль, любовь, сострадание, прощение, настойчивость, выносливость и жертвенность учителей по отношению к ученикам.
Премьер-министр отметил, что новый этап развития создает много новых трудностей и задач для работы с детьми в целом и образования детей с ограниченными возможностями в частности. Препятствия к доступу к равному и качественному образованию для детей с ограниченными возможностями требуют постоянного внимания и решения. Независимо от того, насколько это трудно или сложно, это необходимо сделать.
«Каждая семья должна быть по-настоящему теплым домом, наполненным любовью, чтобы о детях заботились, чтобы они чувствовали себя в безопасности и счастливыми, и ощущали равенство! Каждая школа должна быть счастливым домом, чтобы каждый день в школе был радостью, чтобы дети могли учиться, практиковаться, общаться, расти и развиваться!
Все сообщество и общество должны действовать практически с максимальной ответственностью; с самыми близкими, самыми интимными чувствами; от всего сердца и с любовью! Станьте надежной опорой, местом, где дети смогут довериться, полюбить и поверить в свое будущее!» — выразил премьер-министр.
Премьер-министр вручает подарки учащимся центра по случаю 1 июня (Фото: VGP).
Говоря о конкретных задачах и решениях, премьер-министр выделил несколько ключевых моментов, прежде всего, продолжение эффективной реализации механизмов и политики по защите и заботе о детях в целом и образованию детей в частности.
В частности, сосредоточившись на эффективном решении ряда проблем, таких как нехватка образовательных учреждений, особенно в крупных городах и промышленных зонах; избыток или нехватка местных учителей; Феномен ненадлежащего поведения, насилия, оскорблений со стороны учителей... по отношению к детям; Временные школы, удаленное расположение школ, условия проживания, обучения и преподавания для учителей и учеников по-прежнему остаются тяжелыми в отдаленных районах, приграничных зонах, на островах...
Кроме того, решается вопрос обеспечения туалетов, чистой воды, питания и безопасности пищевых продуктов на школьных кухнях; такие опасности, как школьные наркотики, утопление, жестокие игры, несчастные случаи и травмы…; Отсутствие безопасных и полезных развлекательных заведений, особенно летом, для предотвращения и пресечения негативной, токсичной и нечистой информации в Интернете, иностранной и некачественной культуры.
Премьер-министр поручил активизировать реализацию политики в отношении людей с ограниченными возможностями, включая студентов и детей с ограниченными возможностями. Министерство образования и профессиональной подготовки усиливает координацию с соответствующими министерствами и ведомствами, чтобы сосредоточиться на завершении Планирования системы специализированных образовательных учреждений для лиц с ограниченными возможностями и системы центров поддержки развития инклюзивного образования на период 2021–2030 годов с перспективой до 2045 года; Реализацию инвестиций можно осуществлять поэтапно, в соответствии с ресурсами на каждом этапе.
В связи с этим премьер-министр высоко оценил, искренне поблагодарил и выразил надежду, что организации, отдельные лица и филантропы в стране и за рубежом продолжат сопровождать, делиться и оказывать практическую, эффективную, искреннюю, подлинную и существенную поддержку в деле ухода, защиты и образования детей с ограниченными возможностями, объединив усилия, чтобы принести им любовь и счастье в жизни .
Источник: https://www.nguoiduatin.vn/khac-phuc-rao-can-tiep-can-binh-dang-giao-duc-doi-voi-tre-khuet-tat-a666298.html
Комментарий (0)