Более 1,1 миллиона кандидатов будут сдавать выпускной экзамен в средней школе в 2025 году

Вышеуказанная информация была подчеркнута профессором доктором Хюинь Ван Чуонгом на конференции-тренинге по правилам и процедурам организации выпускных экзаменов в средней школе 2025 года, которая состоится 3 апреля.

У кандидатов есть 4 дня на регистрацию для участия в испытании.

Рассказывая о некоторых основных новых моментах выпускного экзамена в средней школе 2025 года, профессор, доктор Хюинь Ван Чыонг сказал, что в этом году количество экзаменационных сессий сократится с 4, как в предыдущие годы, до 3. Экзамен основан на оценке компетенций с использованием новых предметов в соответствии с программой общего образования 2018 года; В литературе могут использоваться и другие материалы, помимо учебников.

Экзамен 2025 года также будет способствовать цифровой трансформации: 100% кандидатов смогут зарегистрироваться на экзамен онлайн. В то же время увеличить использование результатов оценки процесса при рассмотрении вопроса о признании результатов окончания средней школы с 30% до 50%. Изменения в сертификатах и ​​поощрительных баллах за иностранные языки, вьетнамский язык и профессиональные сертификаты.

Процесс наблюдения за ходом экзамена и выставления оценок был скорректирован для обеспечения соответствия плану организации экзамена, а также для преодоления предыдущих ограничений и недостатков с целью создания большего удобства для подразделений в процессе организации и проведения экзамена.

По сравнению с прошлым годом число кандидатов увеличилось с 1,06 миллиона до более чем 1,1 миллиона. С 21 по 28 апреля кандидаты начнут регистрацию на выпускной экзамен в средней школе. До этого у кандидатов будет 4 дня для регистрации на пробный экзамен. Кандидаты используют информацию об идентификационном коде в VNEID для онлайн-регистрации в средней школе без необходимости предоставления дополнительных документов.

Профессор, доктор Хюинь Ван Чуонг, директор Департамента управления качеством Министерства образования и профессиональной подготовки. Фото: Министерство образования и профессиональной подготовки

Директор Департамента управления качеством отметил, что Департаменты образования и профессиональной подготовки, а также средние школы должны направлять кандидатов на проверку и перепроверку информации о регистрации на экзамен. При регистрации кандидаты должны выбрать программу. Это важная информация, используемая в качестве основы для подбора мест, комнат и экзаменационных вопросов для кандидатов.

Кроме того, поскольку в этом году в экзамене участвуют две группы кандидатов с разными графиками экзаменов и предметами, местные органы власти не организуют две группы в одном и том же месте проведения экзамена.

Обсуждая план проверок и экзаменов для выпускного экзамена в средней школе 2025 года, главный инспектор Министерства образования и профессиональной подготовки Нгуен Дык Кыонг сказал, что Министерство образования и профессиональной подготовки несет полную ответственность за экзамен, организуя проверки и экзамены на всех этапах экзамена в соответствии со своими полномочиями.

Провинциальный народный комитет несет полную ответственность за проведение экзамена в своем районе, организуя инспекции и проверки всех этапов экзамена в соответствии с указаниями премьер-министра, инструкциями Министерства образования и профессиональной подготовки, правительственной инспекции (если таковая имеется) и правовыми нормами, обеспечивая безопасность, серьезность и предотвращая ошибки, негатив и нарушения Правил проведения экзамена.

Кроме того, следует усилить децентрализацию и делегирование полномочий департаментам образования и профессиональной подготовки, а также учебным заведениям по организации, участию в инспекциях и проверках этапов экзаменов.

Кандидаты на выпускной экзамен в средней школе. Фото: Тран Хип

«4 права», «3 нет», «2 продвижения» в организации выпускных экзаменов в средней школе

Выступая на конференции, заместитель министра образования и профессиональной подготовки Фам Нгок Тхыонг подчеркнул, что общие требования к выпускному экзамену в средней школе в этом и предыдущих годах заключаются в том, чтобы организовать экзамен безопасно, серьезно, справедливо, эффективно, в соответствии с правилами, снизить давление, сократить расходы, обеспечить надежность и гарантировать качество.

Исходя из этого общего требования, заместитель министра указал, что необходимо сосредоточиться на качественном решении 8 групп вопросов как при подготовительной работе, так и при руководстве реализацией. Прежде всего, необходимо хорошо организовать обучение и подготовку к экзаменам.

По словам заместителя министра, чтобы успешно сдать экзамены, мы должны хорошо учить и учиться. С начала учебного года и до подготовки к экзаменам мы просим руководителей Департамента образования и профессиональной подготовки, а также специализированных департаментов направлять обучение учащихся 12-го класса на качественное обучение. Проводите обучение вовремя и внедряйте инновационные методы.

Заместитель министра образования и профессиональной подготовки Фам Нгок Тхуонг. Фото: Министерство образования и профессиональной подготовки

Заместитель министра подчеркнул, что если учителя будут хорошо преподавать каждый день, каждый семестр и весь год, экзамен больше не будет стрессовым. В то же время он сообщил, что ожидается, что в следующем году, после завершения учебной программы, выпускной экзамен в средней школе будет проведен раньше, чтобы не затягивать подготовку к экзамену.

Наряду с процессом обучения и проверки заместитель министра предложил Департаментам образования и профессиональной подготовки обратить внимание на вторую группу вопросов, а именно на организацию пробных экзаменов для 100% студентов, в духе организации пробных экзаменов, но при этом проводить их по-настоящему, оценивать их по-настоящему, проводить реальные тесты и использовать результаты пробных экзаменов для классификации студентов на основе постоянного пополнения знаний. Репетиция также помогает учителям привыкнуть к новому формату экзамена этого года.

Третья группа вопросов — это ранняя, дистанционная и тщательная подготовка. По словам заместителя министра, на практике подготовительная работа должна быть тщательной и всеобъемлющей, начиная от объектов и людских ресурсов и заканчивая резервными планами... где подготовка людских ресурсов является наиболее важной. При подготовительных работах необходимо прогнозировать ситуацию и делать правильный прогноз.

Следующие группы вопросов, на которых заместитель министра попросил сосредоточить внимание, включают: тесное, комплексное и ключевое направление; Координация между секторами и населенными пунктами, в которой сектор образования должен активно предлагать координацию. Кроме того, существуют требования к профессиональной компетентности и соблюдению нормативных актов; хорошо справляться с коммуникацией, общаться проактивно, оперативно и эффективно; Прогнозируйте сложные, комплексные проблемы, проблемы, наиболее подверженные ошибкам и рискам, чтобы иметь соответствующие решения.

Заместитель министра также особо отметил четыре аспекта: подготовку к экзамену, печать, контроль и выставление оценок, отметив, что при сдаче экзаменов нет больших или маленьких проблем, все они важны и ни в коем случае не должны игнорироваться.

Подчеркивая точку зрения «4 прав» и «3 нет» («4 права» — это: правильные правила и инструкции по экзамену; правильные и полные процедуры; правильно назначенные должности, обязанности и задачи; правильный выбор времени для оперативного реагирования на нестандартные ситуации и инциденты. «3 нет» — это: отсутствие халатности, субъективности; отсутствие чрезмерного стресса и давления; отсутствие произвольного реагирования на нестандартные ситуации и инциденты), которые были тщательно реализованы при организации выпускного экзамена в средней школе 2024 года, заместитель министра подчеркнул, что это по-прежнему дух экзамена 2025 года.

В то же время заместитель министра упомянул еще два «поощрения», которые необходимо успешно реализовать на экзамене этого года: повышение чувства ответственности и профессиональной компетентности руководящего состава и состава, участвующего в организации экзамена, а также повышение самосознания и соблюдения правил кандидатами.

Нгуен Лиен

Источник: https://daibieunhandan.vn/hon-11-trieu-thi-sinh-se-tham-gia-ky-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-post409248.html