В этом году учащиеся 12-х классов станут первой группой кандидатов, которые будут сдавать выпускной экзамен в средней школе по общеобразовательной программе 2018 года. Соответственно, на выпускном экзамене в средней школе 2025 года кандидаты будут сдавать 4 предмета, в том числе 2 обязательных предмета: литературу, математику и 2 предмета по выбору из оставшихся предметов, изучаемых в 12-м классе, включая иностранные языки, историю, физику, химию, биологию, географию, экономическое и юридическое образование, информационные технологии и технологии. Это также первый экзамен, в котором в систему выпускных экзаменов включены экономическое и юридическое образование, информационные технологии и технологии.
В этом году ученики 12-х классов стали первым поколением, которое будет сдавать выпускной экзамен средней школы по 4 предметам, включая 2 обязательных предмета и 2 предмета по выбору.
ТРАДИЦИОННЫЕ ПРЕДМЕТЫ ЯВЛЯЮТСЯ ГЛАВНЫМИ
Первоначальные опросы и статистика средних школ Хошимина показывают, что очень немногие студенты выбирают экзамены по экономике и праву, информационным технологиям и технологиям, но большинство выбирают традиционные предметы. Среди них наиболее выбираемыми студентами предметами являются английский язык, физика и химия.
Согласно последним данным по состоянию на середину августа из средней школы Джиа Динь (округ Бинь Тхань), из 954 учеников 12-го класса 726 выбрали английский язык, далее следуют физика (521 ученик), химия (333 ученика), биология (120 учеников), география (33 ученика), экономика и право (70 учеников), история (80 учеников) и информационные технологии (25 учеников).
Аналогично в средней школе Тэй Тхань (округ Тан Фу) из 900 учеников 688 выбрали английский язык, 599 — физику, 240 — химию, 82 — историю, 51 — биологию, 129 — географию, 23 — экономическое и юридическое образование и 13 — информационные технологии. В этой школе двое учеников выбирают технологию для выпускного экзамена.
В старшей школе Duong Van Thi (город Тху Дук) английский язык по-прежнему является ведущим предметом: его выбрали 354 ученика, за ним следуют физика, химия, история, география, экономическое и юридическое образование, а также биология. Ни один студент не выбрал два предмета: информационные технологии и технологии.
Статистика средней школы Нгуен Куен (округ 10) показывает, что из более чем 600 учеников 1 ученик выбрал информатику, а 1 ученик выбрал технологии. Что касается английского языка, то его выбрали более 300 студентов, далее следуют физика, химия, история...
По данным первичной регистрации в средней школе Нгуен Хыу Хуан (город Тху Дук), из 621 ученика только 1 ученик выбрал экзамен по технологиям, 2 ученика выбрали информационные технологии, а 5 учеников выбрали экономику и юридическое образование.
В средней школе Нгуен Хыу Кау (округ Хок Мон) 5 учеников выбрали экзамен по информационным технологиям, 14 учеников выбрали экзамен по экономике и праву, и ни один ученик не выбрал экзамен по технологиям.
ПРИЧИНЫ, ПО КОТОРЫМ МАЛО СТУДЕНТОВ ВЫБИРАЮТ 3 НОВЫХ ПРЕДМЕТА
По словам г-на Хо Нгок Данг Хоа, заместителя директора средней школы Нгуен Хыу Кау (округ Хок Мон), три новых экзаменационных предмета очень подходят для современной экономики и важны, но ученики не обращают на них внимания. Кроме того, университеты еще не объявили комбинации предметов для поступления, а количество предметов в 2025 году на 2 меньше, чем в предыдущие годы, поэтому студентам следует отдать приоритет выбору предметов, которые можно рассматривать во многих комбинациях, чтобы обеспечить безопасность. Например, некоторые студенты хотят поступить в ИТ-индустрию, но выберут комбинацию A00 (математика - физика - химия) или A01 (математика - физика - английский язык), чтобы их все равно рассмотрели для других отраслей.
Г-н То Лам Вьен Хоа, заместитель директора средней школы Джиа Динь, отметил, что причина, по которой ученики чаще всего выбирают английский язык, заключается в том, что этот предмет имеет много вариантов изучения в университетских специальностях. Кроме того, начиная с 10 класса, в школе всем ученикам преподают интенсивный английский язык и английский язык с иностранцами, поэтому ученики уверены в своем выборе. Далее следуют физика и химия, которые являются популярными предметами в сочетании при поступлении в университет.
Низкий выбор общественных дисциплин также является общей тенденцией школы и города в последние годы. Информатика — сравнительно новый предмет для выпускных экзаменов, поэтому выбор среди него также очень невелик. Студенты, выбравшие экономическое и юридическое образование, выберут основную группу предметов для поступления в университет как группу D (математика, литература, английский язык). Студенты, выбравшие информатику, планируют сдавать экзамен по информатике и ИТ.
Г-н Хоа добавил: «Благодаря обсуждениям с родителями и учениками критериев отбора стало известно, что ученики в основном будут выбирать знакомые им предметы из групп предметов вступительного экзамена в университет (по данным прошлых лет), а также предметы, которые они хорошо изучают и по которым могут получить высокие баллы».
Наблюдения репортера Тхань Ниена показывают, что изначально большинство студентов в Хошимине выбирали традиционные предметы. Наиболее часто выбираемыми предметами являются английский язык, физика и химия.
СОСРЕДОТОЧЬТЕСЬ НА ВСПОМОГАТЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТАХ, ВЫБИРАЕМЫХ СТУДЕНТАМИ ДЛЯ ВЫПУСКНОГО ЭКЗАМЕНА
Г-н Хо Нгок Данг Хоа сказал, что тот факт, что студенты выбирают лишь немногие предметы, также создает определенные трудности в организации занятий по повторению материала. Однако, независимо от того, сколько учеников выберут, школа все равно должна учить, чтобы подготовить знания для учеников наилучшим образом.
Согласно плану средней школы Нгуен Хыу Кау, в дополнение к обычным занятиям ученики будут принимать участие в дополнительных контрольных и практических занятиях для улучшения своих знаний и навыков сдачи тестов. В частности, при подготовке к экзамену по информатике учащиеся должны знать, как использовать машины и программное обеспечение. «В школе по-прежнему преподают, строго следуя программе, ожидая образцов тестовых вопросов от Министерства образования и профессиональной подготовки. Узнав структуру и направленность теста, школа разработает конкретный план, методы обучения и обзор для второго семестра», — поделился г-н Хоа.
Исходя из пожеланий учеников, средняя школа Джиа Динь разработала план, согласно которому 100% учителей 12-х классов, преподающих предметы экзамена, должны пройти обучение по программе, а также обучение использованию учебников и составлению выпускных вопросов в 2025 году. В частности, г-н То Лам Вьен Хоа сказал, что, поскольку в одном классе ученики могут выбирать разные предметы выпускного экзамена, школа организует вторую сессию как объединенное занятие (за исключением математики и литературы). Занятия по повторению материала проводятся по пятницам после обеда, чтобы помочь студентам обобщить материал, полученный за неделю, а также закрепить и применить на практике полученные знания.
Заметки директора Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин о преподавании и изучении английского языка
На конференции по распределению задач на 2024-2025 учебный год, говоря о подготовке учащихся 12-х классов этого года к участию в выпускном экзамене средней школы 2025 года, г-н Нгуен Ван Хьеу, директор Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, подчеркнул, что средние школы должны уделять внимание организации классов, организовывать преподавателей для преподавания и организовывать повторение и закрепление знаний учащихся, обеспечивая самые высокие результаты экзаменов.
Школы должны инвестировать с самого начала учебного года, уделяя особое внимание поддержке учащихся по выбранным ими предметам, создавая для них благоприятные условия для учебы и сдачи экзамена. Департамент среднего образования и Департамент тестирования и оценки качества образования сравнят результаты выпускных экзаменов с вступительными баллами учащихся каждой школы. Посредством отклонения будет оцениваться качество преподавания и обучения в школах.
Г-н Хьеу также добавил, что 2025 год станет первым годом, когда английский язык больше не будет обязательным предметом. Однако школы по-прежнему считают иностранные языки сильной стороной и инструментом для интеграции учащихся, поэтому преподавание и изучение английского языка по-прежнему осуществляются серьезно и эффективно и не должны быть субъективными.
Источник: https://thanhnien.vn/chon-mon-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-hoc-sinh-theo-xu-huong-nao-18524082922185721.htm
Комментарий (0)