Учащиеся, которые чрезмерно пользуются интернетом, «чаще пропускают школу»

Согласно последним исследованиям, чрезмерное использование Интернета влияет на уровень прогулов среди студентов.

Группа из шести ученых из Финляндии 16 апреля опубликовала новое исследование о взаимосвязи между временем сна, физической активностью, чрезмерным использованием интернета и прогулами среди студентов. Исследование проводилось на основе данных 86 270 подростков в возрасте 14–16 лет из Финляндии, опубликованных в журнале « Архивы детских болезней» .

Исследование показало, что 34,7% опрошенных молодых людей спали менее 8 часов в сутки во время школьных занятий, а 34,3% мало занимались физической активностью (т. е. менее 3 дней в неделю не менее 1 часа в день). Кроме того, все три фактора, а именно: недостаток ночного сна, меньшая физическая активность и чрезмерное использование Интернета, влияют на необоснованное отсутствие на работе или отсутствие по состоянию здоровья.

Согласно исследованию, девушки-студентки, как правило, пользуются Интернетом чаще, чем юноши. Кроме того, прогулы или невыходы на работу по болезни можно преодолеть с помощью хорошего сна и физических упражнений, а также крепких семейных отношений. В частности, подростки, которые чувствовали, что могут поделиться своими проблемами с родителями, на 59% реже пропускали школу и на 39% реже пропускали школу из-за болезни.

Исследовательская группа добавила, что для оценки того, действительно ли учащиеся чрезмерно пользуются Интернетом, им пришлось измерить пять аспектов, в том числе: пренебрежение семьей, друзьями и учебой; беспокойтесь, если не пользуетесь интернетом; отсутствие еды и сна из-за серфинга в Интернете. Студентам было предложено оценить каждый аспект по шкале от 1 (никогда) до 4 (часто), чтобы получить общий средний балл.

Результаты показали, что средний балл более 86 000 учащихся оказался ниже 2, и только более 2% (1881 учащийся) набрали максимальный балл 4.

Во многих развитых странах отсев учащихся из средних школ становится тревожной проблемой.

Финская группа заявила, что это было наблюдательное исследование, и сделать однозначные выводы о причинно-следственной связи между факторами невозможно. С другой стороны, данные опроса не отражают того, как студенты используют Интернет. «Несмотря на ограничения, результаты исследования имеют важное значение для улучшения здоровья и успеваемости учащихся», — заявили авторы.

Высокий уровень отсева учащихся — проблема, с которой в последнее время столкнулись многие развитые страны, особенно в годы после COVID-19. Например, в Англии уровень прогулов достиг рекордно высокого уровня в 2022–2023 учебном году: каждый 50-й ученик государственных школ пропустил не менее половины уроков. По данным Министерства образования Великобритании, этот показатель в 1,5 раза превышает показатель 2018-2019 учебного года до пандемии COVID-19.

Между тем, в США, по оценкам, 26% учащихся государственных школ по всей стране будут хронически отсутствовать на занятиях в 2022-2023 учебном году, что на 15% больше, чем до пандемии, согласно данным из 40 штатов и Вашингтона (округ Колумбия), собранным Американским институтом предпринимательства. Хронический прогул обычно определяется как отсутствие на занятиях в течение не менее 10% учебного года или примерно 18 дней по любой причине.

Ссылка на источник: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-dung-internet-qua-muc-co-nhieu-kha-nang-cup-hoc-185240417153002917.htm