Ханой отменяет экзамены на повышение, но учителя все еще в замешательстве

8 ноября в беседе с репортером Thanh Nien г-н Нгуен Ван Дуонг, преподаватель средней школы Phu Xuyen A (Ханой), представляющий 164 учителя, желающих и имеющих право на повышение в Ханое, сказал, что он направил петицию с двумя пунктами содержания в надежде на «разрешение».

Г-н Нгуен Ван Дуонг, представляющий 164 учителя, подал петицию об изменении условий продвижения учителей по службе, применяемых в Ханое.

В Ханое по-прежнему требуется 9-летнее университетское образование, хотя Министерство образования и профессиональной подготовки утверждает, что это не обязательно?

Г-н Нгуен Ван Дуонг сказал: «Департамент внутренних дел Ханоя не определил должным образом срок действия профессионального звания учителя и не выполнил официальный приказ № 4306 Департамента учителей и руководителей образовательных учреждений (Министерство образования и профессиональной подготовки), поэтому многие учителя не смогли подать заявление на повышение в должности на этот раз, хотя они соответствовали требованиям нормативных актов.

В Постановлении 115/2020/ND-CP от 25 сентября 2020 года в пункте d, пункте 1, статье 32 указано: «В случае, если государственный служащий до приема на работу или принятия на работу имел трудовой стаж с обязательными взносами социального страхования в соответствии с положениями Закона о социальном страховании, работая на должности, требующей соответствующей профессиональной квалификации и навыков, и это время рассчитывается компетентным кадровым агентством или подразделением в качестве основы для классификации заработной платы в текущем профессиональном звании, оно считается эквивалентным текущему разряду профессионального звания».

В пункте 2 пункта 9 статьи 2 и пункте 3 пункта 10 статьи 3 циркуляра № 08 Министерства образования и профессиональной подготовки говорится: «Время, на которое учитель имеет старое профессиональное звание учителя начальной и средней школы, определяется как эквивалентное времени, на которое он имеет новое профессиональное звание учителя средней школы (код V.07.03.29 и V.07.04.32) с момента достижения учителем стандартного уровня подготовки для учителей средней школы в соответствии с Законом об образовании 2019 года».

Таким образом, на основании Указа 115/2020/ND-CP, Циркуляра 08 и серии Циркуляров 01, 02, 03, 03, 04, выпущенных в 2021 году Министерством образования и профессиональной подготовки: с момента, когда учитель начинает соответствовать стандартам в соответствии с Законом об образовании 2019 года (имеет высшее образование), все рабочее время учителя с момента, когда учитель становится охваченным обязательным социальным страхованием и имеет старые учительские разряды, определяется как эквивалентный текущему учительскому разряду (новый III разряд).

До вступления в силу Закона об образовании 2019 года с 1 июля 2020 года учителя младших классов средней школы, имеющие высшее образование, имели квалификацию, а учителя, имеющие университетское образование до этого времени, имели квалификацию выше стандартной.

После вступления в силу Закона об образовании 2019 года учителя, имеющие высшее образование, считаются квалифицированными, учителя, имеющие только высшее образование, не соответствуют стандарту и не могут быть переведены на новый уровень III, пока не получат высшее образование. Соответствие установленным стандартам является основой для определения эквивалентности званий учителей.

21 июня Министерство внутренних дел Ханоя издало официальный приказ 1783 об определении срока сохранения эквивалентных званий в соответствии с положениями циркуляра 08 Министерства образования и профессиональной подготовки.

Однако 17 июля Министерство внутренних дел Ханоя продолжило выпуск официального приказа 2066, требующего, чтобы рабочее время учителей определялось как эквивалентное времени, в течение которого они занимали профессиональное звание учителя III категории с момента получения учителем университетской степени или более высокой степени.

Следуя вышеуказанным указаниям Департамента внутренних дел Ханоя, отделы внутренних дел во всех округах с конца июля не собрали или собрали, но вернули дела сотен учителей по той причине, что у них нет полного 9-летнего университетского диплома.

Совсем недавно, 2 ноября, Министерство внутренних дел Ханоя продолжило выпуск официального депеши 3277, вводя повышение только для тех учителей, которые подали заявления, но не разрешая учителям, которые занимали преподавательские должности достаточно долгое время, но имели университетское образование менее 9 лет назад, подавать дополнительные заявления.

Г-н Нгуен Ван Дуонг был расстроен: «Закон об образовании 2019 года вступит в силу только 1 июля 2020 года, но в соответствии с вышеуказанным запросом Министерства внутренних дел Ханоя мы вынуждены иметь уровень выше стандарта до вступления в силу Закона об образовании 2019 года, чтобы считаться эквивалентным текущему новому стандарту класса III. Это неразумно и противоречит положениям о стандартах профессиональных званий в соответствии с Законом об образовании 2005 года и циркулярами 21 и 22, которые вступили в силу до вступления в силу Закона об образовании 2019 года».

«Это нас крайне расстраивает, сбивает с толку и заставляет чувствовать, что мы остались позади», — сказал г-н Дуонг.

Собирать только файлы заявлений на повышение учителей базового уровня и выше?

По словам г-на Нгуен Ван Зыонга, в настоящее время по всей стране реализуется новая общеобразовательная программа, учебные заведения испытывают нехватку учителей и особенно нуждаются в учителях со стажем и опытом, поэтому большой спрос на учителей на должности учителей II класса неизбежен и очень необходим в это время.

Однако в официальном депеше 3277, которая требует от подразделений рассмотреть и составить список учителей, имеющих право на повышение, и представить его в департамент до 17:00 15 ноября, имеется много недостатков, и она не соответствует официальному депеше 1783, выпущенному департаментом ранее.

В частности, в официальном депеше 1783 Министерство внутренних дел поручило подотчетным подразделениям провести обзор структуры профессиональных наименований и необходимости распределения государственных служащих по должностям для внедрения, включая следующее содержание: определение необходимости распределения государственных служащих по профессиональным наименованиям в 2023 году в соответствии с проектом должностей; Предлагаемые критерии повышения профессионального звания.

Однако в официальном сообщении 3277 говорилось: «В действительности многие подразделения предлагали повысить профессиональное звание учителей с уровня III до уровня II, не обеспечив структуру профессионального звания, не соблюдая правильные предметы и условия для повышения и перенося записи и списки повышения на более высокие уровни, чтобы избежать ответственности за разрешение». Г-н Нгуен Ван Зыонг задался вопросом: «Я не знаю, откуда взялось это утверждение?».

По словам г-на Дуонга, в официальном депеше 3277 требуется только «сосредоточить внимание на рассмотрении и предложении команды учителей, занимающих руководящие и управленческие должности, играющих роль руководителя и заместителя руководителя профессиональных групп, а также команды основных учителей, которые будут соответствующим образом повышены в должности и выполнять роль профессиональной ориентации в учебных заведениях», что не соответствует положениям статей 3 и 7 циркуляра 34 от 30 ноября 2021 года Министерства образования и профессиональной подготовки, не соответствует официальному депеше 1783 Министерства внутренних дел и не соответствует текущей ситуации.

Г-н Дуонг также сообщил, что в настоящее время, внедряя Официальную рассылку 3277, многие школы принимают заявления только от основных учителей и выше, но не принимают заявления от дополнительных учителей и руководителей, даже несмотря на то, что эти учителя имеют право участвовать в повышениях в соответствии с положениями правительственных постановлений и циркуляров специализированных министерств. Это снова вызывает путаницу и существенно ущемляет законные права учителей.

Поэтому от имени 164 учителей г-н Дуонг направил в Министерство образования и профессиональной подготовки петицию с документом, в котором просил Департамент внутренних дел Ханоя соответствующим образом скорректировать Официальное депешу 3277, чтобы она соответствовала правовым нормам, инструкциям и указаниям начальства, а также правильно и оперативно организовать повышение профессиональных званий учителей, чтобы права учителей были гарантированы в соответствии с правовыми нормами.

Эта группа учителей также рекомендовала Министерству внутренних дел Ханоя надлежащим образом применять правовые нормы при организации повышения профессиональных званий учителей.

Министерство образования и профессиональной подготовки однажды подтвердило, что требование о 9 годах обучения для получения университетского диплома является неверным.

В августе прошлого года, после беспокойства и разочарования учителей относительно условий продвижения по службе, Министерство образования и профессиональной подготовки выпустило руководящий документ. Согласно измененным положениям в циркуляре № 08/2023/TT-BGDDT, условием для перевода бывших учителей начальных и средних школ II класса на новую профессиональную квалификацию учителей начальных и средних школ II класса является наличие общего стажа работы в старой III классе и старой II классе не менее 9 лет (без учета испытательного срока).

«В частности, Министерство образования и профессиональной подготовки не устанавливает условие наличия университетского уровня подготовки для общего срока обладания этим званием. Требование некоторых населенных пунктов о том, что 9 лет обладания старым званием III и старым званием II должны быть 9 годами педагогического стажа, достигшего университетского уровня, является некорректным», — подчеркнули в Министерстве образования и профессиональной подготовки.

Ссылка на источник: https://thanhnien.vn/ha-noi-bo-thi-thang-hang-nhung-giao-vien-van-hoang-mang-185231108160647198.htm