«Сублицензия» для преподавательской профессии?

Учителя, работающие в настоящее время, и недавние выпускники педагогических вузов… в недоумении, потому что независимо от их образования, каждый будет подлежать проверке для получения этого сертификата. Основываясь на своем прошлом опыте и болезненных уроках, извлеченных из получения подобных сертификатов, все считают, что это всего лишь своего рода «сублицензия», в основном, для бюрократических целей.

Было поднято множество насущных вопросов. Учителя преподают много лет, и для того, чтобы их приняли на работу, им приходилось проходить строгие вступительные экзамены в педагогические колледжи, стажировки во время обучения… После окончания учебы и начала работы учителя почти ежегодно участвуют в курсах повышения квалификации, программах профессионального развития и даже повышают свою квалификацию… Тем не менее, если при разработке Закона об учителях просто добавить предложение: «Учителя должны иметь профессиональное свидетельство», миллионы учителей столкнутся с трудностями при получении свидетельства, дающего им право заниматься своей профессией.

Директор Департамента учителей (Министерство образования и профессиональной подготовки) подтвердил в газете «Тхань Ниен» : «Этот сертификат не создает никаких дополнительных административных процедур». Он также пояснил, что сертификат выдается бесплатно и заменяет действующее решение о признании завершения испытательного срока лицами, которые завершили испытательный срок и были оценены и подтверждены учебным заведением как соответствующие стандартам, начиная с самого низкого уровня (достигнутого) и выше, согласно профессиональным стандартам для учителей на данном уровне образования или квалификации.

Однако приведенное выше объяснение недостаточно убедительно для педагогов и общественности. Помимо контраргументов экспертов в сфере образования, наиболее частый отзыв, получаемый газетой «Тхань Ниен» от читателей, заключается в необходимости повышения качества подготовки учителей, как с точки зрения учебных программ, так и практической подготовки, чтобы выпускники педагогических вузов автоматически обладали квалификацией, необходимой для работы в качестве педагогов, как с точки зрения профессиональной компетентности, так и навыков.

Закон об образовании 2019 года повысил уровень подготовки воспитателей дошкольных учреждений с уровня средней школы до уровня колледжа; учителей начальной школы — с уровня средней школы до университетского уровня; а учителя средней школы теперь должны заканчивать не программу подготовки учителей университетского уровня, а программу подготовки учителей университетского уровня. Те, кто не получил педагогического образования, должны пройти курс повышения квалификации для получения педагогического сертификата, прежде чем начать преподавать, а затем получить свидетельство о профессиональной квалификации.

Поэтому создание так называемых профессиональных сертификатов, как бы это ни объяснялось, не успокоило учителей. Сейчас важно сосредоточиться на политике и правилах, которые позволят учителям чувствовать себя уверенно и преданно своей профессии. Не нужно обременять учителей бумажной волокитой, которая служит лишь бюрократическим целям!

Ссылка на источник