С сегодняшнего дня, 22 апреля, вступает в силу новый режим работы учителей.

Циркуляр № 05/2025/TT-BGDDT, вступающий в силу с 22 апреля 2025 года, регулирует режим работы учителей, преподающих в общеобразовательных учреждениях и подготовительных школах к поступлению в вуз. Настоящий циркуляр заменяет два предыдущих документа: циркуляр 28/2009/TT-BGDDT и циркуляр 15/2017/TT-BGDDT.

Положение о максимальном количестве задач, которые учитель может выполнять одновременно

Согласно новым правилам, каждый учитель не может одновременно выполнять более двух задач, что позволяет избежать ситуации, когда учителям поручают выполнять слишком много непрофессиональных задач, и помогает учителям сосредоточиться на задачах обучения и воспитания.

При этом, если по совместительству выплачивались надбавки или надбавки, норма учебного часа не может быть уменьшена или переведена в учебный час (за исключением совместительства руководителей и заместителей руководителей профессиональных групп, совместительства руководителей и заместителей руководителей функциональных отделов, совместительства по партийной, профсоюзной и молодежной работе) (п. 3 ст. 3).

Учителям, которые принимают на себя совместные задания и получают вознаграждение или надбавки, не может быть сокращено или преобразовано в часы преподавания количество часов.

Скорректировать и увеличить количество часов для классных руководителей начальных классов и классных руководителей школ и классов для детей с ограниченными возможностями с 3 до 4 часов в неделю.

Скорректировать количество часов для преподавателей, являющихся также руководителями функциональных подразделений подготовительных школ вузов, с 3 часов в неделю до 6 часов в неделю; Скорректировать количество часов для преподавателей, являющихся также заместителями руководителей функциональных подразделений в подготовительных школах университетов, с 1 часа в неделю до 5 часов в неделю.

Дополнение положения о сокращении 03 часов в неделю для преподавателей, которые одновременно занимают административные должности в функциональных подразделениях подготовительных школ к поступлению в университет; Сократить часы преподавания для руководителей групп и заместителей руководителей групп в группах управления студентами в школах-интернатах для этнических меньшинств и школах-интернатах для этнических меньшинств, таких как руководители групп и заместители руководителей групп по профессиональным предметам.

Добавьте несколько случаев, когда нормы учебных часов могут быть преобразованы.

Согласно циркуляру 05/2025/TT-BGDDT продолжительность рабочего времени в учебном году директоров, заместителей директоров и учителей общеобразовательных школ составляет 42 недели, из которых количество недель преподавания содержания общеобразовательной программы составляет 37 недель.

Вот еще несколько примечательных моментов: для учителей, преподающих вьетнамский язык детям из числа этнических меньшинств, 1 учебный период засчитывается как 1,5 периода, если преподавание проводится летом.

Для учителей, готовящихся к выпускным экзаменам или занимающихся репетиторством со слабыми учениками, 1 учебный период может быть преобразован в максимум 1,5 стандартных периода.

Преподаватели, готовящие студентов к вступительным и выпускным экзаменам, засчитывают 1 учебный период как 1 стандартный период.

Преподаватели, которые проводят коррекционные занятия для студентов с плохой успеваемостью или ведут дополнительные занятия для студентов, чьи результаты за последний семестр ниже требуемого уровня, могут преобразовать 1 учебный период в максимум 1,5 стандартных периода.

Учителям, назначенным в качестве судей на школьных конкурсах или соревнованиях среди учителей, будет предоставлен 1 период прямого судейства, который будет засчитан как 1 стандартный период.

Преподаватели, участвующие в обучении отличников, подготовке студентов к участию в спортивном фестивале Фу Донг, руководстве соревнованиями по науке и технике, руководстве студентами к участию в студенческих конкурсах с идеями стартапов, 1 период обучения может быть преобразован максимум в 2 стандартных периода.

Дополнение к положению об отпусках для учителей

Циркуляр № 05/2025/TT-BGDDT устанавливает, что ежегодный отпуск директоров школ, заместителей директоров и учителей будет включать летние каникулы, праздничные дни, Тет и другие праздники, предусмотренные Трудовым кодексом и Законом о социальном страховании.

В циркуляре добавляется, что в случаях, когда летние каникулы и отпуск по беременности и родам у женщин-учителей совпадают, в дополнение к установленному отпуску в отпуск учителя включаются: отпуск по беременности и родам в соответствии с нормативными актами; Летний отпуск вне декретного отпуска (до или после декретного отпуска).

Циркуляр о дополнительных случаях, когда летние каникулы и декретный отпуск женщин-учителей имеют перекрывающиеся периоды

В случае, если учителю-мужчине предоставляется отпуск по беременности и родам в связи с рождением ребенка его женой в соответствии с положениями Закона о социальном страховании, то в течение отпуска учитель-мужчина считается отработавшим достаточное количество учебных часов в соответствии с нормативными актами и не обязан его отрабатывать. В случае, если декретный отпуск учителя-мужчины в связи с родами жены совпадает с летними каникулами, ему не разрешается взять отгул.

Директора и заместители директоров школ, как и учителя, имеют право на летний отпуск, который гибко организуется в течение учебного года и во время летних каникул.

Однако для обеспечения нормальной работы школы и во избежание ситуации, когда все менеджеры находятся в отпуске одновременно, график летних каникул менеджеров должен быть сообщен в управляющую организацию.

Некоторые из мер политики, вступающих в силу в апреле, включают:

Усиление контроля качества программ университетской подготовки

Циркуляр № 04/2025/TT-BGDĐT Министерства образования и профессиональной подготовки заменяет предыдущие соответствующие циркуляры об аккредитации программ университетской подготовки, вступая в силу с 4 апреля 2025 года.

Новый циркуляр распространяет процесс аккредитации на программы обучения на всех уровнях университетского образования и программы обучения на уровне колледжа по педагогике. Отрегулируйте уровни оценки критериев от 1 до 7 баллов до уровней оценки «сдал» и «не сдал», установите обязательные критерии и условия для достижения уровня «сдал», соответствующим образом отрегулируйте количество стандартов и критериев.

Циркуляр 04 официально отменяет ряд правил аккредитации, специфичных для определенных отраслей и дистанционного обучения. Вместо этого аккредитация будет применяться ко всем программам обучения с целью создания более единообразной системы обеспечения качества.

Корректировка политики поддержки расходов на обучение и проживание для студентов педагогических вузов

20 марта вступил в силу Указ № 60/2025/ND-CP от 3 марта 2025 года о внесении изменений и дополнений в ряд положений Указа 116/2020/ND-CP о политике поддержки студентов педагогических вузов.

Указ предусматривает порядок финансовой поддержки студентов педагогических вузов. Соответственно, государство будет оказывать поддержку посредством бюджетных ассигнований в соответствии с бюджетной децентрализацией. Населенные пункты, которым необходимо набрать учителей, могут выбрать метод распределения задач или заказа обучения вместо метода торгов.

Эти корректировки помогают гарантировать, что средства поддержки дойдут до учащихся вовремя, а также решают трудности, с которыми сталкиваются некоторые местные органы власти при сбалансировании своих бюджетов.

В частности, переходные положения добавлены для того, чтобы гарантировать, что студенты педагогических специальностей с 2021–2022 учебного года до конца 2024–2025 учебного года по-прежнему будут пользоваться политикой поддержки в соответствии с принципом целевой поддержки из центрального бюджета.

Куок Вьет

Источник: https://daibieunhandan.vn/giao-vien-duoc-huong-chinh-sach-moi-ve-che-do-lam-viec-bat-dau-tu-hom-nay-224-post411007.html