Ожидается, что правила приема в университеты и колледжи этого года будут иметь некоторые изменения по сравнению с проектом для комментариев и по сравнению с правилами приема 2024 года. В частности, существуют правила о минимальном пороге баллов для приема в сектора здравоохранения и подготовки учителей.
Преподаватели и студенты Университета медицины и фармацевтики города Хошимин
2025: новый порог обеспечения качества входных данных еще не применен
Согласно информации, предоставленной представителем Министерства образования и профессиональной подготовки на вступительной программе Exam Season Consulting, организованной газетой Thanh Nien 15 февраля, ожидается, что положения о пороговом значении для обеспечения качества входных данных (минимальный балл) для секторов здравоохранения и подготовки учителей в 2025 году останутся такими же, как и действующие положения (правила приема, применяемые в 2024 году - PV ). В этом году этот порог не корректировался с учетом процесса подготовки кандидатов к вступительным экзаменам на эти специальности в прошлом.
Итак, каковы конкретные пороговые значения гарантированного приема, применимые к секторам здравоохранения и подготовки учителей в 2024 году? В соответствии с правилами, действующими в отношении зачисления в 2024 году, Министерство образования и профессиональной подготовки устанавливает минимальный пороговый балл для этих двух специальностей в соответствии с каждым методом приема.
Для формальных методов приема на обучение с использованием результатов выпускных экзаменов в средней школе пороговый уровень для поступления на специальности в группе подготовки учителей и специальности, имеющие сертификаты о практической работе в секторе здравоохранения, ежегодно объявляется Министерством образования и профессиональной подготовки (этот балл объявляется после того, как ежегодно становятся известны результаты выпускных экзаменов в средней школе).
Что касается других форм обучения или кандидатов, не сдающих выпускные экзамены за курс средней школы в год поступления, то для поступления на эти специальности устанавливаются следующие требования: абитуриенты, имеющие успеваемость по 12 классам на уровне «хорошо» или выше или балл 8,0 и выше за курс средней школы для специальностей педагогического направления (за исключением специальностей физическая культура и спортивная подготовка, музыкальная педагогика, педагогика изобразительного искусства; дошкольное образование на уровне колледжа) и специальностей медицина, традиционная медицина, стоматология и фармация.
Кандидаты, имеющие хорошую или высокую успеваемость в 12-м классе или балл 6,5 или выше за окончание средней школы, принимаются на специальности «физическая культура и спортивная подготовка», «музыкальная педагогика» и «педагогика изобразительного искусства»; Дошкольное образование и сестринское дело на уровне колледжа, профилактическая медицина, акушерство, протезирование зубов, медицинское обследование, медицинская визуализация и реабилитация.
Кандидатам не нужно применять единый порог для поступления на работу в сферы подготовки учителей и здравоохранения. В частности, набор подходящих специальностей осуществляется путем прямого набора в соответствии с правилами; Кандидатами могут быть спортсмены 1-го уровня, гроссмейстеры, спортсмены, завоевавшие медали на спортивном фестивале Фу Донг, национальных и международных юношеских соревнованиях или национальных и международных чемпионатах. В частности, кандидатам, специализирующимся в области музыки и изобразительного искусства и имеющим отличные результаты теста на профпригодность (от 9,0 и выше по 10-балльной шкале), при подаче заявления о приеме на соответствующие специальности не нужно применять вступительный порог.
Кроме того, правила также предусматривают определенные пороговые значения для кандидатов, окончивших средний уровень или выше, для подачи заявления в ту же основную группу; Лица, сдавшие вступительный экзамен или окончившие программы подготовки учителей до 7 мая 2020 года, при подаче заявления на поступление в университет для достижения стандартного уровня, установленного в статье 72 Закона об образовании 2019 года.
Чем официальный порог для комментариев отличается от проекта?
Ранее в проекте циркуляра о внесении изменений и дополнений в ряд статей Положения о приеме в высшие учебные заведения и колледжи для получения дошкольного образования, направленном на рассмотрение, Министерство образования и подготовки кадров планировало повысить порог приема на педагогические и медицинские специальности в 2025 году приема.
Согласно проекту, для поступления на педагогические специальности и специальности, связанные со здравоохранением, требующие сертификата о прохождении практики, учащимся необходимо иметь академические результаты по всем 3 годам обучения в средней школе на уровне «хорошо» или выше или балл 8 или выше за окончание средней школы. Между тем, с 2024 года Министерство образования и профессиональной подготовки установило, что обязательным условием является достижение отличных академических результатов в 12 классе или оценка 8 и выше на выпускном экзамене средней школы.
Проект не только требует увеличения количества лет обучения, но и устанавливает пороговое значение, гарантирующее, что вышеуказанные условия будут применяться ко всем методам приема. Между тем, действующие правила требуют лишь порогового значения для обеспечения входных условий с использованием методов, отличных от результатов экзаменов на выпускной экзамен в средней школе. Это означает, что если проект будет официально опубликован в 2025 году, то независимо от метода приема студентам необходимо будет продемонстрировать хорошую успеваемость за 3 года обучения в средней школе при подаче заявления на вышеуказанные специальности в области образования и здравоохранения.
Некоторые другие специальности в двух основных группах имеют более низкие требования к поступающим, например: физическое воспитание, музыкальная педагогика, художественная педагогика; Дошкольное образование на уровне колледжа; Сестринское дело, профилактическая медицина, акушерство, зубное протезирование, медицинские лабораторные технологии, технологии медицинской визуализации, реабилитационные технологии. Соответственно, проект Министерства образования и профессиональной подготовки предусматривает, что результаты обучения за все три года средней школы должны быть оценены как хорошие или выше, или балл на выпускном экзамене средней школы должен быть 6,5 или выше.
Таким образом, согласно проекту, кандидаты, не имеющие хороших академических результатов за три года обучения в средней школе, не будут рассматриваться для поступления на многие специальности в этих двух специальных областях подготовки. После публикации проекта многие учащиеся и родители выразили обеспокоенность тем, что эта поправка, если она будет опубликована, окажет серьезное влияние на учащихся. Эксперты по приему из нескольких университетов также рекомендовали не применять это новое положение немедленно в 2025 году, а рассмотреть соответствующую дорожную карту подачи заявлений для положений, которые затрагивают права учащихся, готовящихся к поступлению с момента поступления в 10-й класс.
Таким образом, на основании замечаний к проекту правил приема Министерство образования и профессиональной подготовки приняло решение не применять новый стандартный уровень порогового значения для обеспечения приема в сектора здравоохранения и подготовки учителей в приемном году 2025 года.
Источник: https://thanhnien.vn/diem-san-xet-tuyen-nganh-suc-khoe-va-giao-vien-nam-2025-ra-sao-185250220101705169.htm
Комментарий (0)