Предложение повысить заработную плату на 1 ступень для учителей первой шкалы заработной платы: что говорят учителя?

TPO - Помимо предложения о «самой высокой заработной плате», «выделении 9,2 млрд. долларов на обеспечение бесплатного образования для детей учителей», в законопроект об учителях добавлено положение о «повышении на 1 уровень заработной платы для учителей, принятых на работу и получающих заработную плату впервые».

Объясняя вышеуказанное предложение, г-н Ву Минь Дук, директор Департамента учителей и руководителей образовательных учреждений Министерства образования и профессиональной подготовки, сказал, что, согласно опросу, среди учителей, недавно покинувших профессию, до 61% были моложе 35 лет, и одной из причин, приведших к такой ситуации, является низкий доход, недостаточный для покрытия потребностей в жизни. В то время как у молодых людей есть много забот, таких как обеспечение себя, забота о детях и необходимость учиться, чтобы повышать свою квалификацию.

В то же время заработная плата учителей со стажем менее 5 лет в настоящее время очень низкая. Именно поэтому Министерство образования и профессиональной подготовки предложило повысить стартовую заработную плату учителей на одну ступень, чтобы стимулировать молодежь выбирать профессию учителя. Это также является частью реализации цели достижения самой высокой заработной платы учителя в шкале заработной платы.

Что касается законопроекта об учителях, включающего в себя пункт «увеличение на одну ступень заработной платы для учителей, которые принимаются на работу и которым зарплата назначается впервые», учитель Нгуен Тхи Минь, директор средней школы в Ханое, заявила, что повышение на одну ступень заработной платы для вновь принятых на работу людей, чтобы они чувствовали себя уверенно в своей профессии, является гуманным шагом.

Однако это предложение сталкивается с реальностью. Если это будет сделано, это принесет пользу новым учителям, но станет недостатком для тех, кто посвятил себя этой отрасли много лет.

Директор считает, что нынешняя зарплата учителей со стажем менее 5 лет очень низкая, и если бы для этого был предусмотрен бюджетный источник, было бы здорово. «Лично я считаю, что это предложение гуманно и разумно. Доходы учителей, возможно, не слишком возрастут, но это часть стимула для учителей заниматься преподавательской деятельностью, и учителя могут работать со спокойной душой», — поделилась г-жа Минь.

Учительница начальной школы в Ханое Хуэй Тхи Линь заявила, что согласна с предложением повысить начальную заработную плату учителей на одну ступень. Это полезно, поскольку позволит вам покрыть расходы на проживание после окончания учебы.

«На самом деле учителя очень рады, когда их зарплаты растут. Но не все учителя могут сразу стать государственными служащими, поэтому учителя могут работать со спокойной душой. Многие из моих коллег устали и скучают на своей работе после 17 или даже 22 лет, не имея возможности стать государственными служащими, оставаясь учителями по контракту», — поделилась г-жа Линь.

Учитель Нгуен Тхи Ми Хань (Ханой) сказала, что повышение начальной заработной платы учителей на одну ступень — это хорошее дело, поскольку нынешние начальные зарплаты учителей низкие. Молодые учителя, заканчивающие вузы с низкой зарплатой, скорее всего, уволятся и найдут другую работу. Сектор образования не сможет удержать преданных своему делу и талантливых людей.

Г-жа Хань рассказала, что когда она только окончила учебу, ее зарплата преподавателя составляла всего несколько сотен тысяч донгов в месяц, чего было недостаточно для покрытия расходов даже в сельской местности в то время. Но тогда ее поколение могло переносить трудности, но сейчас, когда цены растут, а зарплаты слишком низкие, молодым учителям будет сложно остаться в профессии.

Г-жа Нгуен Тхи Тхинь, заместитель директора средней школы в районе Фу Сюен, Ханой, лично считает нецелесообразным использовать учителей с многолетним опытом работы.

Г-жа Тхинь считает, что если это предложение будет реализовано, это приведет к несправедливости и неравенству для всех учителей в отрасли.

«Поэтому, по моему мнению, молодым учителям следует начинать с самого начала и предлагать более высокую заработную плату, чем в других отраслях, чтобы удержать их», — поделилась г-жа Тхинь.

Известно, что в настоящее время размер профессиональной надбавки для учителей составляет 25% для преподавателей вузов и 35–70% для учителей дошкольных учреждений и начальных классов в зависимости от предмета и региона работы.

В пояснительном докладе правительства, представленном Постоянному комитету Национальной ассамблеи на 38-й сессии, была дана оценка постановлению, согласно которому впервые принимаемые на работу и назначаемые на должность учителя повышаются на 1 уровень заработной платы в системе административной карьерной шкалы окладов.

«По данным местных органов власти, по состоянию на май прошлого года число учителей, принятых на работу в 2023-2024 учебном году, составило 19 474 человека. Из них 5 592 — дошкольники, 7 737 — ученики начальной школы, 4 609 — ученики средней школы и 1 536 — ученики старшей школы.

«Если будет реализована политика повышения уровня заработной платы на 1 ступень в системе шкалы окладов административных служащих, то государственный бюджет необходимо будет дополнить на выплату заработной платы учителям примерно на 22 млрд донгов в месяц, что означает, что годовой бюджет необходимо будет дополнить на 264 млрд донгов», — говорится в отчете.

Делай хоп

Источник: https://tienphong.vn/de-xuat-tang-1-bac-luong-cho-giao-vien-xep-luong-lan-dau-thay-co-noi-gi-post1682879.tpo