Уделить должное внимание универсализации дошкольного образования для детей в возрасте 3–4 лет.
По текущим данным Министерства образования и профессиональной подготовки, ежегодно более 5,1 миллиона детей дошкольного возраста воспитываются, получают уход и образование в 15 256 дошкольных учреждениях и 17 444 независимых дошкольных образовательных учреждениях по всей стране.
Из них 4 556 771 детей дошкольного возраста от 3 до 5 лет. Уровень мобилизации детей ясельного возраста достиг 34,6%, а уровень мобилизации детей дошкольного возраста достиг 93,6%.
Однако большое количество детей дошкольного возраста от 3 до 4 лет, в основном проживающих в неблагополучных районах и принадлежащих к неблагополучным группам, не имеют доступа к дошкольному образованию, что приводит к неравенству в доступе к образованию.

Согласно отчету Министерства образования и профессиональной подготовки, действующий Закон об образовании предусматривает всеобщее образование только для детей пятилетнего возраста. Таким образом, для того, чтобы обеспечить всеобщее дошкольное образование для детей дошкольного возраста от 3 до 5 лет, как это предусмотрено в Постановлении № 42-NQ/TW («к 2030 году обеспечить всеобщее дошкольное образование для детей дошкольного возраста от 3 до 5 лет») и Заключении № 91-KL/TW («поэтапно обеспечить всеобщее дошкольное образование для детей 3 и 4 лет»), необходимо внести изменения и дополнения в Закон об образовании. Однако это трудоемкий процесс, требующий комплексной оценки для обработки сложного контента.
Между тем, принятие Постановления Национальной ассамблеи станет своевременной правовой основой, создающей условия для разработки и реализации на местах планов по всеобщему обеспечению дошкольным образованием детей в нужном возрасте в соответствии с указаниями Центрального правительства. В то же время это позволяет иметь достаточно времени для подготовки необходимых условий с точки зрения материально-технической базы, кадров и осуществления универсализации в соответствии с подходящей дорожной картой, обеспечивая осуществимость цели завершения всеобщего дошкольного образования для детей дошкольного возраста к 2030 году и постепенного завершения универсализации в нужном возрасте для детей 3 и 4 лет.
Принятие Постановления Национального Собрания в нынешних условиях является неотложным и направлено на институционализацию политики и руководящих принципов партии, одновременно соблюдая правовые положения пункта 2 статьи 15 Закона об обнародовании правовых документов. Политика, изложенная в проекте Постановления, не противоречит, не дублирует и не противоречит действующим законам.
Проект резолюции предлагает универсализировать дошкольное образование для детей дошкольного возраста от 3 до 5 лет и предусматривает необходимые механизмы и политику для его реализации.
Цель состоит в том, чтобы к 2030 году 100% провинций и городов центрального подчинения были признаны соответствующими всеобщим стандартам дошкольного образования для детей дошкольного возраста (уровень 1); К 2035 году обеспечить всеобщее дошкольное образование в подходящем для детей возрасте (уровень 2).
Для достижения этой цели Министерство образования и профессиональной подготовки предлагает сосредоточиться на следующих трех группах политики:
Политика в отношении детей дошкольного возраста универсального возраста
Дополнить льготную политику для детей дошкольного возраста из неблагополучных районов, чтобы обеспечить темпы мобилизации детей в дошкольные образовательные учреждения для их воспитания, ухода и обучения в соответствии с программой дошкольного образования.
Дополнение целевой группы детей дошкольного возраста от 3 до 5 лет, обучающихся в лицензированных частных и государственных учреждениях, родители или опекуны которых являются рабочими или подсобными рабочими, работающими в промышленных зонах по трудовым договорам, - получают поддержку в оплате расходов на обучение.
Предложение об увеличении размера пособия на питание для детей дошкольного возраста с 3 до 5 лет по сравнению с нынешним уровнем.
Политика для руководителей, преподавателей и персонала
Применять субсидии на привлечение новых педагогов дошкольных учреждений с 2025-2026 учебного года для работы в государственных учреждениях, выполняя задачи по универсализации.
Оказывать финансовую поддержку руководителям, учителям и персоналу дошкольных образовательных учреждений (за исключением учреждений с иностранными инвестициями или партнерствами) для выполнения задач по универсализации. Отдавать приоритет инвестициям в развитие и повышение качества персонала, обеспечивая достаточное количество педагогов дошкольных учреждений в соответствии с установленными стандартами.

Ожидается, что Политбюро добавит около 21 427 квот на штатное расписание на период 2026–2030 годов после сбалансирования числа штатных должностей, которых в настоящее время не хватает и которые необходимо восполнить.
Инвестиционная политика развития школьной и классной сети
Сосредоточение внимания на устранении трудностей, связанных с земельной политикой, кредитованием и приоритетностью аренды государственных активов; В то же время содействовать социализации дошкольного образования.
Создать условия для частных лиц, предприятий и организаций в стране и за рубежом для инвестирования в развитие частных и негосударственных дошкольных образовательных учреждений, особенно независимых учреждений в промышленных парках, экспортных зонах переработки и густонаселенных городских районах.
Государство будет уделять первоочередное внимание инвестициям в строительство достаточного количества школ/классов для удовлетворения всеобщих потребностей в образовании, в первую очередь в неблагополучных и особенно неблагополучных районах, районах проживания этнических меньшинств, горных районах, приграничных районах, прибрежных зонах и на островах.
В настоящее время Министерство образования и подготовки кадров собирает комментарии по проекту постановления об электронном информационном портале Министерства.
Источник: https://daibieunhandan.vn/de-xuat-pho-cap-giao-duc-mam-non-cho-tre-mau-giao-tu-3-den-5-tuo-post409869.html
Комментарий (0)