Предложение добавить дополнительные баллы к вступительному экзамену в 10-й класс для детей революционных кадров до 1945 года вызывает споры

Министерство образования и профессиональной подготовки просит прокомментировать проект циркуляра о правилах приема в средние и высшие учебные заведения, в котором четко указаны группы учащихся, которые принимаются напрямую и которым предоставляются приоритетные баллы при зачислении в 10-й класс.

В частности, в проекте Министерство образования и профессиональной подготовки предусматривает добавление 2 приоритетных баллов для детей революционных активистов до 1 января 1945 года и детей революционных активистов с 1 января 1945 года до восстания в августе 1945 года.

Министерство образования и профессиональной подготовки запрашивает мнения о группах учащихся, которые будут зачислены напрямую и получат приоритетные баллы в 10-й класс. (Иллюстрированное фото).

По словам г-на Нгуена Тунг Лама, вице-президента Вьетнамской ассоциации педагогической психологии, льготная политика для учащихся из неблагополучных районов, горных районов, отдаленных районов, островов и для людей, внесших революционный вклад, является гуманной политикой.

Однако регулирование начисления приоритетных баллов за два вышеуказанных случая является «крайне необоснованным». Потому что большинства людей, участвовавших в революционной деятельности на данном этапе, уже нет в живых, а если они еще живы, то им больше 95 лет, и у них уже взрослые внуки и правнуки. «С 2025 года 15-летний ребенок не сможет сдавать вступительные экзамены в 10-й класс», — подчеркнул г-н Лэм.

Разделяя то же мнение, г-н Нгуен Ван Лоан, председатель совета средней школы Ту Ки 2 ( Хайзыонг ), сказал, что предоставление приоритетных баллов детям тех, кто принимал участие в революционной деятельности до 1945 года, совершенно нецелесообразно.

«Я не понимаю, как законодатели подсчитали возраст тех, кто получает приоритетные баллы. Потому что дети инвалидов и мучеников войны, которые сражались до 1945 года, не обязательно еще живы, не говоря уже о том, чтобы сдавать вступительные экзамены в 10-й класс или ходить в среднюю школу. Если они еще живы, то, вероятно, им следует учиться на докторантуру или стать профессором, что было бы разумно», — сказал г-н Лоан, добавив, что это положение было введено, по-видимому, только для того, чтобы «пусто поощрить» семьи тех, кто внес вклад в революцию.

И г-н Лэм, и г-н Лоан подчеркнули, что положение о предоставлении приоритетных баллов детям революционных активистов до 1 января 1945 года и с 1 января 1945 года до восстания в августе 1945 года в настоящее время совершенно бессмысленно. Поэтому Министерству образования и профессиональной подготовки следует отменить его, чтобы обеспечить практичность.

Проект циркуляра, утверждающего правила приема в средние и старшие классы Министерства образования и профессиональной подготовки, предусматривает, что приоритетные баллы (добавляются к общему баллу за прием, рассчитанному по 10-балльной шкале по каждому предмету экзамена) будут предоставлены трем группам учащихся, в том числе:

Группа 1 (плюс 2 балла): Дети мучеников; Дети-инвалиды войны с потерей трудоспособности 81% и более; Дети-инвалиды войны с потерей трудоспособности 81% и более; Дети лиц, которым выдано «Удостоверение получателя полиса инвалида войны, имеющего сниженную трудоспособность на 81% и более»; Дети бойцов сопротивления, инфицированные токсичными химикатами; Дети революционных активистов до 1 января 1945 года; Дети революционных активистов с 1 января 1945 года до восстания в августе 1945 года.

Группа 2 (плюс 1,5 балла): Дети Героев Вооруженных сил, Героев Труда, дети Героических вьетнамских матерей; Дети-инвалиды войны с потерей трудоспособности менее 81%; Дети-инвалиды войны с трудоспособностью менее 81%; Дети лиц, получивших «Удостоверение получателя полиса инвалида войны», у которых трудоспособность снижена менее чем на 81%.

Группа 3 (плюс 1 балл): люди, отец или мать которых принадлежит к этническому меньшинству; Этнические меньшинства; Студенты, проживающие и обучающиеся в коммунах региона I, региона II, региона III, крайне неблагополучных деревнях, прибрежных зонах и островах в соответствии с постановлениями премьер-министра.

Помимо 3 групп предметов с приоритетными баллами, 5 предметов принимаются напрямую в 10-й класс в установленном порядке, в том числе: учащиеся этнических школ-интернатов на уровне неполной средней школы; Студенты представляют очень мало этнических групп; Студенты с ограниченными возможностями; Учащиеся средних школ, занявшие призовые места на национальных конкурсах, экзаменах и соревнованиях по культурным, художественным и спортивным предметам, организованных Министерством образования и профессиональной подготовки или по согласованию с министерствами и ведомствами министерского уровня в национальном масштабе; Учащиеся средних школ, занявшие призовые места на международных конкурсах, отбираются министром образования и профессиональной подготовки.

Ким Нхунг

Источник: https://vtcnews.vn/de-xuat-cong-diem-vao-lop-10-cho-con-can-bo-cach-mang-truoc-1945-gay-tranh-cai-ar903611.html