Кандидаты сдают вступительный экзамен в 6 класс школы Tran Dai Nghia в 2023 году. Фото: NHU HUNG
В 2024-2025 учебном году Средняя школа для одаренных детей Ханоя-Амстердама прекратит прием детей в 6-й класс, поскольку специализированным школам не разрешено иметь систему среднего образования и неспециализированную систему. Ранее Департамент образования и профессиональной подготовки Ханоя направил документ с просьбой высказать мнение Министерства образования и профессиональной подготовки, а министерство направило Ханою отдельный ответ по этому вопросу.
Данное положение будет применяться не только к средней школе для одаренных детей Ханой-Амстердам, но и по всей стране.
Ханой: ребенок расплакался, родители в панике
Г-жа Ту Хюэ (округ Кау Гиай, Ханой), ребенок которой учится в 5 классе начальной школы Нгиа Тан, рассказала, что не спала всю ночь, заходя в разные группы в социальных сетях, чтобы послушать информацию после прочтения новостей в прессе о возможной приостановке зачисления в 6 класс специализированной школы Ханой-Амстердам (школа Амс).
«Если это официальное решение, то оно слишком внезапное, потому что до начала приема осталось всего несколько месяцев. Моя дочь с детства хорошо разбирается в культурных предметах, особенно в английском. Семья увидела, что у нее есть способности к поступлению в 6 класс школы Ams, поэтому с 3 класса мы отдали ее на дополнительные занятия. Недавно, видя ее решимость и уверенность, мы с мужем также поставили цель, чтобы наша дочь поступила в школу Ams.
Услышав эту новость, родители были разочарованы, а дети — в десять раз больше. Она плакала, когда я ей это сказал. Отцу пришлось меня успокаивать, говоря, что вопрос еще не решен. «Я очень переживаю, что это повлияет на психологию моего ребенка», — сказала г-жа Хью.
Многие родители, такие как г-жа Хью, чьи дети хотят поступить в специализированные школы, разочарованы. Некоторые люди на следующий день сразу же отправились искать другие качественные частные школы, чтобы «сменить цель».
«Отказываться от качественного образовательного учреждения в условиях, когда массовое образование все еще находится на низком уровне, и легализовать его посредством закона — это абсурд.
Я не возражаю против содержания циркуляра и положений закона, которые послужили основанием для прекращения приема в неспециализированные классы специализированных школ. Однако при принятии правовых норм необходимо учитывать реальность.
Особые случаи требуют проведения исследований с отдельными правилами или соответствующими решениями после вступления закона в силу. «В частности, правила необходимо четко объявить заранее, а не объявлять их ближе к началу сезона зачисления», — поделился г-н Нгуен Хюй Куонг, учитель, чей ребенок учится в средней школе Амса.
Г-н Куонг сказал, что он не беспокоится, поскольку его ребенок уже учится в школе, но из-за этого ему жаль хорошей среды обучения.
Туй Дуонг, иностранная студентка в Великобритании, которая училась в средней школе Ханой-Амстердам, поделилась с Туой Тре: «Я была амсером в средней школе, затем училась в другой специализированной средней школе, но я всегда благодарна за возможность проучиться четыре года в средней школе Амсера, потому что учебная среда помогла мне развить хорошую устойчивость, чтобы продолжить сдачу вступительных экзаменов в 10-й класс специализированной школы и получить стипендию для обучения за рубежом».
Учащиеся средней школы для одаренных детей имени Тран Дай Нгиа на внеклассных занятиях. Фото: ANH KHOI
Хошимин: удивление, сожаление
В разговоре с Tuoi Tre многие родители, чьи дети пойдут в 6-й класс в 2024-2025 учебном году в Хошимине, сказали, что они были очень удивлены новостью о том, что специализированным средним школам не разрешено принимать детей в 6-й класс.
Г-жа Ву Хонг Хань, родитель из 7-го округа, поделилась: «Осталось всего несколько месяцев до начала приема в первый класс, моя семья подготовила документы для моего сына, чтобы он поступил в 6-й класс школы Tran Dai Nghia. Услышав эту информацию, я внезапно пришла в замешательство.
Мой ребенок не ходит на занятия по подготовке к экзаменам, но с начала учебного года он занимается с мамой по 40 минут каждый день, чтобы подготовиться к экзамену в школе Tran Dai Nghia. Независимо от того, будет ли проводиться экзамен или нет, управляющие организации должны в ближайшее время уведомить родителей.
Г-н Данг Хоа, родитель из района Бинь Тхань, предположил: «Если мы хотим ликвидировать систему среднего образования в специализированных школах и не зачислять учеников 6-го класса в школу Тран Дай Нгиа, у Министерства и Департамента образования и профессиональной подготовки должны быть законные и убедительные причины. Мы не можем полагаться на законы и постановления, а затем говорить, что ликвидируем систему среднего образования. Поскольку правила создаются людьми, если они не подходят, их нужно изменить».
По словам учителя, бывшего руководителя школы Тран Дай Нгиа, преимущество системы среднего образования в школе Тран Дай Нгиа заключается не в том, что уровень «конкуренции» в 6-м классе очень высок, 1-й «конкурирует» с 9-м, в некоторые годы 1-й «конкурирует» с 11-м. Самым большим преимуществом этой системы является то, что она успешно взращивает и обеспечивает качественные «семена» для специализированных классов в старшей школе.
«Если мы проведем опрос, то увидим, что большинство учеников, сдавших вступительный экзамен в специализированную среднюю школу, — это ученики средней школы Tran Dai Nghia. Мало того, многие ученики сдают вступительный экзамен в специализированный 10-й класс как отличники, а затем добиваются высоких результатов на национальных конкурсах отличников.
Совсем недавно можно было сказать, что двумя победителями национального экзамена на звание отличника по английскому языку в 2023 и 2024 годах стали ученики, ранее обучавшиеся в средней школе Tran Dai Nghia. «Сказать, что это очень удобно для учеников с потенциальными и особыми способностями учиться в специализированной среде средней школы», - проанализировал вышеуказанный учитель.
Этот учитель проанализировал далее: специализированная средняя школа, безусловно, имеет гораздо лучшие условия и преподавательский состав, чем обычная средняя школа. Во-вторых, учителя специализированных школ будут выявлять, развивать и вдохновлять учащихся с особыми способностями, чтобы создать для них прочную основу для полного раскрытия их потенциала в средней школе и высшем образовании.
«В наше время мы сосредоточились только на экспертизе, обучении студентов академическим предметам. Теперь я вижу, что школа Tran Dai Nghia много внедряла и внедряет инноваций, создавая условия для предоставления студентам всестороннего образования: углубленное обучение жизненным навыкам, внеклассные мероприятия, спорт, научные исследования... Это означает, что сегодня студенты Tran Dai Nghia развиваются гораздо лучше, чем в прошлом.
Поэтому, хотя я сейчас на пенсии, когда я услышал, что Тран Дай Нгиа, возможно, придется покинуть систему средней школы, я был очень опечален и сожалел. Я предлагаю руководству пересмотреть свое решение. «При необходимости мы должны провести научную оценку, чтобы увидеть, насколько эффективно обучение в средних школах, прежде чем принимать решение», — предложил вышеупомянутый учитель.
Предложение по стабильному плану зачисления в 6 класс школы Ams
Учащиеся средних школ Ханоя - Амстердамская средняя школа для одаренных детей являются надежным источником набора учащихся для старшей школы этой школы и многих специализированных школ - Фото: CHU HA LINH
6 марта руководитель Департамента образования и обучения Ханоя заявил, что предложит план по поддержанию стабильности для учащихся, подающих заявления на поступление в 6 класс в специализированной школе Ханой-Амстердам в 2024-2025 учебном году. Таким образом, если предложение будет одобрено, специализированная школа Ханой-Амстердам может продолжить прием учащихся 6 класса.
Однако этот человек также сказал, что в долгосрочной перспективе должно быть решение, позволяющее избежать нарушения закона. Департамент образования и профессиональной подготовки Ханоя предоставит городу консультацию по вопросу запроса специального механизма для Ханоя по поддержанию системы среднего образования в специализированной школе Ханой-Амстердам.
Образовательный сектор Ханоя внедряет модель высококачественных государственных школ в соответствии с Законом о столице. Это единственный населенный пункт, имеющий правовую основу для внедрения модели высококачественных государственных школ.
В Законе о столице говорится: «Построить в столице ряд высококачественных дошкольных и общеобразовательных учреждений в соответствии с критериями по объектам, преподавательскому составу, программам, методам обучения и образовательным услугам. Обучение в высококачественных образовательных учреждениях является добровольным».
Ранее, чтобы разрешить создание системы среднего образования в Ханое - Амстердамской средней школе для одаренных детей, Ханой также решил запустить пилотную систему среднего образования высокого уровня, создав источник специализированных учащихся в Ханое - Амстердамской средней школе для одаренных детей.
Система среднего образования в средней школе для одаренных детей в Ханое и Амстердаме за последние два десятилетия подтвердила свое выдающееся качество образования. Ежегодно в эту школу зачисляют всего 200 учеников, но заявки подают 2000–3000 человек.
Методы приема утверждаются и реализуются Департаментом образования и профессиональной подготовки Ханоя. Учащиеся средних школ этой школы являются источником перспективных студентов для поступления во многие специализированные школы Ханоя.
В стране есть две специализированные школы, принимающие учеников 6-го класса.
В настоящее время в стране действуют две школы: средняя школа для одаренных детей в Ханое и средняя школа для одаренных детей в Тран Дай Нгиа (HCMC), имеющие систему среднего образования (неспециализированного). В обеих школах процесс приема строгий, а качество образования высокое, поэтому их естественным образом считают специализированной системой средней школы, хотя это и не соответствует действующему Закону об образовании.
Система средних школ Ханоя — Амстердамская средняя школа для одаренных детей была создана в 2009 году по решению Народного комитета Ханоя. Вступительный экзамен в 6-й класс уже много лет проводится Департаментом образования и профессиональной подготовки Ханоя. Ежегодно школа набирает всего 200 учеников 6-го класса, но заявки всегда подают 2000–3000 человек.
В городе Хошимин в 2000 году была основана школа Tran Dai Nghia с пилотной моделью повышения уровня английского языка и преподавания 2 сессии в день, с набором учеников 6-х и 10-х классов. К 2002 году эта школа была преобразована в специализированную модель средней школы.
Министерство образования и профессиональной подготовки ужесточит
Согласно Закону об образовании 2019 года, специализированные школы создаются на уровне средней школы, поэтому в специализированных школах нет уровня средней школы. Однако тот факт, что многие специализированные школы имеют систему среднего образования, на протяжении многих лет является проблемой. Среди них есть средние школы и специализированные школы, которые пользуются большой популярностью и становятся популярными местами в период приема абитуриентов.
В 2023 году Министерство образования и профессиональной подготовки издало циркуляр № 05/2023/TT-BGDDT от 28 февраля 2023 года, утверждающий правила организации и функционирования специализированных средних школ. Соответственно, в специализированных средних школах больше не будет неспециализированных блоков. В неспециализированных государственных средних школах больше нет специализированных блоков.
Прием в неспециализированные классы специализированных средних школ или специализированные блоки в обычных государственных средних школах будет осуществляться только до конца учебного года 2023-2024. Начиная с учебного года 2024-2025 будут применяться новые правила. В то же время Министерство образования и профессиональной подготовки ужесточило реализацию Закона об образовании, прекратив прием учащихся 6-го класса средних школ в специализированные средние школы.
Источник
Комментарий (0)