Отвечая на пресс-конференции сегодня днем на вопрос о коде экзамена 119 с десятками ошибок в Даклаке, заместитель министра образования и профессиональной подготовки Фам Нгок Тхыонг сказал, что руководящий комитет принял информацию к сведению и поручил руководящему комитету провинциального экзамена специально рассмотреть и решить этот вопрос в соответствии с принципом обеспечения прав кандидатов.
Если напечатанное предложение не позволяет кандидату прочитать вопрос или выполнить его, будет сообщено конкретное решение.
Согласно предыдущим отзывам родителей, в коде экзамена по математике 119 выпускного экзамена средней школы в Даклаке была обнаружена серьезная ошибка, повлиявшая на результаты экзамена.
В частности, страница экзаменационного задания по математике с кодом 119 содержит десятки ошибок. В вопросе присутствуют как вьетнамский стиль письма, так и ошибки в математических обозначениях.
В некоторых предложениях есть ошибки как в вопросе, так и в ответе, неправильная формула, неправильная природа, пропущенные данные. Это повлияет на права кандидатов, использующих математику при поступлении в университет.
Тест по математике 119 содержит много ошибок как в стиле письма, так и в формулах (Фото: Уй Нгуен).
Ранее, днем 27 июня, более 1 миллиона учащихся по всей стране сдали экзамен по математике на выпускном экзамене в средней школе 2024 года.
Комментируя экзамен по математике, преподаватель Нгуен Тхи Хонг, руководитель группы математики и информатики средней школы имени М. В. Ломоносова в Ханое, сказала, что, хотя в этом году структура экзамена была стабильной по сравнению с прошлым годом, уровень сложности возрос, особенно это касается вопросов с 39 по 50.
По словам г-жи Хун, все 5 вопросов в программе для 11-го класса находятся на уровне узнавания (арифметическая прогрессия, комбинация) и понимания (вероятность, угол, расстояние). Остальные 33 вопроса на этом уровне являются частью программы 12-го класса и предназначены исключительно для выпускных экзаменов в средней школе, а не для того, чтобы усложнить задачу учащимся.
Хотя вопрос о применении интегрирования для расчета расстояния, пройденного автомобилем, знаком студентам, преподавательница посчитала его хорошим, поскольку Министерство образования и профессиональной подготовки смело включило в вопрос практическую задачу.
Вопросы 39–50 относятся к прикладному и высокому прикладному уровню, многие из них совершенно незнакомы студентам и требуют от них гибкого использования знаний во многих специализированных областях для их решения.
«Прогнозируемый средний балл по математике в этом году составит 7,4 балла, и получить оценку 9–10 будет сложнее, чем в прошлом году», — предсказала учитель Нгуен Тхи Хонг.
Учитель математики из Ханоя Тран Мань Тунг отметил, что экзамен по математике был весьма дифференцированным, прогнозируя средний балл в 7 баллов, что ниже, чем в прошлом году.
Источник: https://dantri.com.vn/giao-duc/de-toan-tot-nghiep-o-dak-lak-loi-nghiem-trong-bo-gddt-bao-cho-ra-soat-20240628173614749.htm
Комментарий (0)