Экзамен на получение аттестата об окончании средней школы 2023 года

Согласно информации Министерства образования и профессиональной подготовки , касающейся разработки банка экзаменационных вопросов, министерство завершило проверку матриц вопросов по 15 предметам. Образцы экзаменационных вопросов для выпускного экзамена в средней школе 2023 года были разработаны и окончательно утверждены, и объявлены 1 марта.

Кроме того, мы продолжим пересматривать, редактировать и совершенствовать банк экзаменационных вопросов в рамках подготовки к работе комитета по составлению экзаменационных вопросов.

Экзаменационный бланк для получения аттестата об окончании средней школы 2023 года, сгенерированный случайным образом из банка вопросов (Рисунок 1). — Министерство образования и профессиональной подготовки завершило проверку матриц для 15 экзаменационных предметов. (Иллюстративное изображение.)

Что касается процесса подготовки экзаменационных вопросов, Министерство образования и профессиональной подготовки выпустило руководящие указания по процедуре подготовки экзаменационных вопросов, обеспечивающие случайный выбор комбинаций вопросов из банка экзаменационных вопросов для составления, проверки и уточнения экзаменационных вопросов и ответов; проверку и совершенствование форм для каждого этапа; а также четкое определение обязанностей участников Совета по подготовке экзаменационных вопросов.

В этом году Министерство образования и профессиональной подготовки продолжает использовать ту версию программного обеспечения для оценки тестов с выбором одного правильного ответа, которая была предоставлена департаментам образования и профессиональной подготовки в 2022 году.

Для преодоления некоторых ограничений в использовании программного обеспечения для оценки тестов с множественным выбором ответов Министерство образования и профессиональной подготовки провело обучение и консультирование департаментов образования и профессиональной подготовки по вопросам подготовки информационно-технологической инфраструктуры, правильной установки и использования программного обеспечения в соответствии с правилами, а также обеспечило всестороннее обучение по использованию программного обеспечения.

Цель данного исследования – обобщить ограничения и ошибки, допущенные в предыдущих экзаменах, в процессе оценивания и разработать решения для их преодоления и предотвращения повторения.

Источник