Кандидаты после выпускного экзамена по английскому языку в средней школе 2024 года в Хошимине - Фото: NHU HUNG
Под преподаванием английского языка как второго языка понимается обучение английскому языку людей, для которых английский не является родным языком и которые живут и работают в среде, где английский является официальным родным языком.
Например, вьетнамцы иммигрируют в Австралию и там их учат английскому языку. Они преподают английский как второй язык, поскольку их родной язык — вьетнамский. Австралийцы также изучают английский язык, но как родной.
Если вьетнамцы находятся во Вьетнаме и изучают английский язык, это называется преподаванием английского языка как иностранного. Английский во Вьетнаме является таким же иностранным языком, как и другие иностранные языки, поскольку официальным, родным и единственным языком Вьетнама является вьетнамский.
Три круга английского языка
Из вышеизложенного следует, что языковой фактор среды проживания и работы играет решающую роль в различии между преподаванием английского языка как второго языка и как иностранного языка.
С другой стороны, общепризнанно, что преподавание английского языка как второго языка более эффективно, поскольку среда для этого гораздо более благоприятна, чем преподавание английского языка как иностранного. Или, проще говоря, вьетнамцы, изучающие английский язык в Австралии, как правило, владеют английским лучше, чем те, кто учится во Вьетнаме. Поэтому вполне понятно, что существуют рекомендации по преподаванию английского как второго языка во Вьетнаме.
Известный американский исследователь языка Качру Б. ввел концепцию модели трех концентрических кругов английского языка, когда автор упомянул о популярности и распространении английского языка в мире.
В эту модель входят: Внутренний круг, Внешний круг и Расширяющийся круг. Внутренний круг включает страны, где английский является родным языком и используется в повседневной жизни и государственных учреждениях, такие как США, Великобритания, Канада, Австралия и Новая Зеландия.
Внешний круг включает страны, где английский язык широко используется в общественной жизни или в государственном секторе. Это Индия, Малайзия, Сингапур, Гана, Кения и другие. В этих странах английский язык используется как второй язык.
Наконец, в «Расширяющийся круг» входят страны, в которых английский язык используется в качестве иностранного в системе образования. К таким странам относятся и остальные, такие как Турция, Саудовская Аравия, Объединенные Арабские Эмираты, Япония, Китай, Южная Корея, Вьетнам...
Модель трех концентрических кругов английского языка, по-видимому, определила использование и преподавание английского языка как второго языка как возможное только в странах Внешнего круга, а преподавание английского языка как иностранного — как осуществляемое в странах Расширяющегося круга.
Вьетнам — страна, расположенная в Расширяющемся круге. Данные EF EPI (индекса владения английским языком English First) также показывают, что в странах Внешнего круга, как правило, наблюдается высокий и очень высокий уровень владения английским языком, в то время как в подавляющем большинстве стран Расширенного круга наблюдается средний, низкий и очень низкий уровень владения английским языком (за исключением некоторых европейских стран).
Уровень владения английским языком во Вьетнаме впечатляюще вырос
Сравнивая с требованиями преподавания английского языка как второго языка, можно увидеть, что Вьетнам предпринял первоначальные, но ограниченные усилия по внедрению некоторых программ по преподаванию английского языка и некоторых других предметов на английском языке.
Примером может служить Кембриджская международная программа (CIE), запущенная в 2010 году, а затем проект «Преподавание и изучение математики, естественных наук и английского языка с интеграцией британских и вьетнамских программ», запущенный в 2014 году в Хошимине.
Самая большая сложность на этом первом этапе — сформировать команду преподавателей-носителей английского языка и команду преподавателей-вьетнамцев с уровнем владения английским языком на уровне C1 CEFR или выше, чтобы иметь возможность преподавать английский язык и другие предметы на английском языке. Вопрос о том, как создать англоязычную среду в школах и на более высоком уровне общества, по-прежнему остается открытым.
По данным EF EPI, уровень владения английским языком во Вьетнаме значительно улучшился за последнее десятилетие. В 2011 году уровень владения английским языком во Вьетнаме занял 39-е место из 44 обследованных стран и достиг самого низкого уровня (очень низкий уровень владения), что соответствует уровню Pre-A1 и выше A2 по шкале CEFR.
К 2023 году Вьетнам набрал 506 баллов EF EPI, что классифицируется как средний уровень владения английским языком, что соответствует первому уровню B2 CEFR, и занял 58-е место из 113 стран.
Таким образом, за более чем десять лет уровень владения английским языком во Вьетнаме подскочил с прежнего уровня А1 до первого уровня B2 CEFR.
Возможно, целью Вьетнама в будущем станет поддержание среднего уровня владения английским языком, но на более высоком уровне по индексу EF EPI, соответствующем самому высокому уровню B2 CEFR, что типично для стран Внешнего круга.
Преподавание английского как второго языка
Несколько исследований показали, что преподавание английского как второго языка должно соответствовать следующим характеристикам:
1. Не используйте слишком много родного языка на уроках.
2. Среда обучения – англоязычная.
3. Непосредственное социальное окружение — англоязычная среда.
Множество проектов по улучшению владения английским языком
Только в Азии только 4 из 32 стран достигли высокого и очень высокого уровня владения английским языком (все эти четыре страны находятся во Внешнем круге), подавляющее большинство — низкого и очень низкого.
Многие страны и территории Азии, такие как Япония, Корея, Тайвань... расположенные в Расширяющемся круге, как и Вьетнам, также инициировали множество проектов по повышению уровня владения английским языком среди своих граждан.
Источник: https://tuoitre.vn/day-tieng-anh-nhu-ngon-ngu-thu-hai-muc-tieu-cao-nhung-thach-thuc-lon-20240922095004974.htm
Комментарий (0)