Содействие развитию моделей счастливой школы в направлении всестороннего образования

По данным Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин , модель счастливой школы включает в себя такие критерии, как:

Безопасная и дружелюбная среда обучения: школы должны обеспечивать физическую и психическую безопасность учащихся. Это включает в себя предотвращение насилия в школах и формирование культуры взаимного уважения;

Комплексная образовательная программа: фокусируется не только на академических знаниях, но и на развитии гибких навыков, нравственном воспитании и формировании личности учащихся;

Творческие методы обучения: поощрять учителей применять новые методы обучения, усиливать взаимодействие и стимулировать творческое мышление учащихся;

Современные условия: полностью оснащены современным оборудованием и технологиями для поддержки процесса преподавания и обучения;

Активное участие родителей: построение тесной связи между школой и семьей, создание условий для участия родителей в процессе воспитания своих детей.

Модель счастливой школы является основой для формирования поколения уверенных в себе, творческих и ответственных за себя и общество учеников.

Г-н Туонг Нгуен Су, директор школы Нго Тхой Нхием, сказал, что создание счастливой школы является главной целью школы в течение учебного года. Это направление связано с «Культурным пространством Хо Ши Мина» и образовательной деятельностью, что вызывает интерес у студентов.

«По-настоящему счастливая школа — это место, где в полной мере сочетаются такие факторы, как качество образования, репутация и удовлетворенность тех, кто воспринимает образовательные ценности», — поделился г-н Су.

Между тем, средняя и старшая школа Динь Тьен Ли уделяет особое внимание повышению качества образования и инвестированию в материально-техническую базу, предоставляя учителям собственные классы, полностью оснащенные современным оборудованием для поддержки прямого или дистанционного обучения.

Оснащение современных учебных классов позволяет учителям иметь удобное рабочее пространство, а каждая комната становится местом демонстрации уникальных особенностей предмета, создавая мотивацию для учащихся.

Помимо инвестиций в классные комнаты, школа также уделяет внимание системе функциональных помещений и современных пространств для занятий, способствующих всестороннему развитию образовательной деятельности и созданию благоприятных условий для работы учителей.

Школа также уделяет внимание ландшафтному дизайну и озеленению, гарантируя, что каждое здание будет иметь уникальную архитектуру и наилучшую учебную среду для учеников и преподавателей.

Чтобы создать модель счастливой школы, директор Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин Нгуен Ван Хьеу попросил руководителей Департамента образования и профессиональной подготовки, а также директоров школ системы образования обратить внимание на политическое и идеологическое образование. Цель состоит в том, чтобы повысить общее качество образования студентов, гарантируя, что они не только получат знания, но и будут вооружаться прочными духовными ценностями.

По словам директора Департамента образования и обучения, в 2023-2024 учебном году одним из заметных достижений является успешное формирование комплекса критериев «Счастливой школы». В то же время была также опробована модель чествования студентов, что принесло много позитивного.

Критерии построения счастливой школы устанавливаются с целью объединения сил в образовательной среде, тем самым создавая дружелюбное и комфортное пространство для обучения. Каждый день в школе будет радостью как для учеников, так и для учителей, способствуя интересу к учебе.

Особенностью модели студенческого почета является то, что она основана не только на академических достижениях или баллах, но и направлена ​​на поощрение усилий по преодолению трудностей, хороших примеров и добрых дел студентов. Это помогает мотивировать детей развивать свои индивидуальные способности и вносить вклад в развитие общества.

Кроме того, политико-идеологическое воспитание осуществляется не только посредством чистой теории, но и посредством множества различных содержательных мероприятий, помогающих развивать таланты и интересы каждого ученика.

Г-н Нгуен Ван Хьеу также подчеркнул, что школам необходимо усилить внедрение таких моделей, как «Счастливая школа», «Цифровая школа» и «Умная школа». Эти модели будут способствовать созданию передовой и современной образовательной среды, уделяя особое внимание духовным факторам и поощряя активное участие студентов в процессе обучения.

Источник: https://kinhtedothi.vn/day-manh-phat-trien-mo-hinh-truong-hoc-hanh-phuc-huong-toi-giao-duc-toan-dien.html