Преподавание 2 занятия в день: «Как разработать план, чтобы студентам не приходилось посещать дополнительные занятия, но они все равно сдали экзамен»

Относительно информации о внедрении двухсеансового обучения в день для учащихся средних и старших классов заместитель министра образования и профессиональной подготовки Фам Нгок Тхыонг сообщил, что министерство не делало официального заявления по этому вопросу.

Кроме того, обучение по 2 сессии в день — это не новая практика в образовании. Во многих странах мира при наличии условий организуют 2 сеанса в день. Вьетнам также внедрит его, когда будут выполнены необходимые условия.

Многие высказывают опасения по поводу организации 2 сессий в день для учащихся средних и старших классов (иллюстрированное фото)

Заместитель министра Фам Нгок Тхыонг подчеркнул, что Министерство образования и профессиональной подготовки руководит опросами и исследованиями, и пока не объявляло, что учащиеся средних и старших классов должны изучать два семестра. Кроме того, школы, имеющие условия, должны организовывать, но должны обеспечить заявленные требования и цели. Министерство образования и профессиональной подготовки вскоре разработает руководящие и директивные документы, соответствующие реалиям.

Что касается организации обучения по 2 занятия в неделю для учащихся средних и старших классов, г-жа Нгуен Минь Туи (Хоангмай, Ханой), ребенок которой учится в 8-м классе, сказала, что ученики средних классов не должны заниматься по 2 занятия в день, оставшееся время следует оставить ученикам для самостоятельного обучения и развития с упором на личностную ориентацию.

Г-жа Туй сказала, что до вступления в силу циркуляра 29 о дополнительном обучении и преподавании, в дополнение к обычным школьным часам, ее дочери все еще приходилось ходить на дополнительные занятия в школе, а затем ходить на дополнительные занятия и заниматься самостоятельно, практически не имея времени на отдых.

«Изучение 2 сессий в день будет действительно осмысленным и эффективным, если детям нужно будет учиться в школе только для того, чтобы получить достаточно знаний и навыков для сдачи важных экзаменов и перехода на следующий уровень. Но если мы увеличим количество сессий в день до 2 сессий в день, но детям все равно придется продолжать заниматься вне школы, чтобы сдать экзамен и перейти на следующий уровень, это нецелесообразно. Проблема в том, как разработать программу из 2 сессий в день, чтобы она была действительно эффективной», — задается вопросом г-жа Туй.

У г-на Нгуена Ван Куонга (Кау Гиай, Ханой) двое детей учатся в средней школе. Он считает, что если в школе будет 2 занятия в день в сочетании с питанием в школе, это снизит нагрузку на родителей, связанных с необходимостью забирать и ухаживать за детьми. Но как будет разработана эта дополнительная односессионная программа и вернется ли она к форме замаскированных дополнительных занятий, обязательных для всех студентов, — вот вопрос, который беспокоит г-на Куонга.

Директор средней школы в Ханое сказал, что обучение по два урока в день при соблюдении правил было бы очень полезным. Во второй сессии школы позволяют учащимся осваивать навыки, посещать дополнительные занятия, а также предлагают множество мероприятий, помогающих учащимся самостоятельно учиться и практиковать необходимые навыки. Однако это нелегко, учитывая, что во многих местах не хватает школ, учителей...

«В настоящее время в густонаселенных районах, таких как Хоангмай (Ханой), все еще есть перегруженные школы, которые вынуждены закрываться по очереди, поэтому организовать помещения и классы непросто. Кроме того, чтобы вести занятия по 2 занятия в день, необходимо также удовлетворять потребности преподавательского состава. Если учителей не будет достаточно, возникнет проблема дополнительных часов обучения, не только с точки зрения финансов и расходов на оплату сверхурочных, но и с точки зрения обеспечения здоровья учителей, избежания перегрузки и давления», — сказал он.

Г-н Тай Ван Тай, директор Департамента общего образования (Министерство образования и профессиональной подготовки), заявил, что организация второй сессии обучения в средних и старших школах не предназначена для дополнительного обучения. «На пути» понимается в том смысле, что везде, где позволяют условия, объекты, инвестированные государством, должны эффективно использоваться на полную мощность. Школы, в которых имеются необходимые условия, открыты весь день, чтобы ученики могли заниматься самостоятельно, избегая ситуации, когда школа закрывается во второй половине дня и ученикам приходится бегать в поисках места для дополнительных занятий.

Заместитель министра образования и профессиональной подготовки Фам Нгок Тхыонг сообщил, что в соответствии с Программой общего образования 2018 года обязательным является преподавание 2 занятий в день для учащихся начальной школы и 1 занятия в день для учащихся средней и старшей школы. В настоящее время число средних и старших школ, где преподавание ведется по 2 занятия в день, значительно возросло по сравнению с тем, что было 5–10 лет назад. Однако все еще имеются некоторые недостатки, например, во второй сессии есть место, где преподают культурные знания, в основном приобретают знания, а не навыки, и это оказывает давление на студентов.

Поэтому Министерство образования и профессиональной подготовки рассмотрит и переоценит эту деятельность. В ближайшее время Министерство разработает общие национальные руководящие принципы для внедрения на каждом уровне образования с целью повышения качества формального образования, снижения учебной нагрузки на учащихся и обеспечения при этом эффективности.

Потому что образовательные цели всех уровней заключаются в том, чтобы учащиеся всесторонне развивались, не только усваивая знания, но и развивая свой дух, физическую силу, спорт, навыки цифрового гражданства, применения искусственного интеллекта, иностранных языков, информационных технологий... соответствующие психологии их возраста.

Министерство образования и профессиональной подготовки руководит проведением опросов и исследований, но пока не объявило, что средние и высшие школы должны изучать два семестра. Кроме того, школы, имеющие условия, должны организовывать, но должны обеспечить заявленные требования и цели. Министерство вскоре получит руководящие и директивные документы, соответствующие реалиям.

Нгуен Транг (VOV)

Ссылка: https://vov.vn/xa-hoi/hoc-2-buoingay-thiet-ke-the-nao-de-hoc-sinh-khong-phai-hoc-them-van-thi-duoc-post1190815.vov

Источник: https://vtcnews.vn/hoc-2-buoi-ngay-thiet-ke-the-nao-de-hoc-sinh-khong-phai-hoc-them-van-thi-duoc-ar936748.html