Возможность для подъема национального образования

Гуманный, справедливый и устойчивый

Образование Вьетнама вступило в обнадеживающую историческую веху: начиная с 2025-2026 учебного года, учащиеся государственных школ от детского сада до средней школы будут освобождены от платы за обучение.

Ожидается, что эта политика окажет как духовную, так и материальную поддержку, побудив учащихся в горных районах посещать школу более регулярно и снизив уровень отсева. (Фото: Ле Ан)

Связанные новости

Рассказ о профессоре Во Хане — ведущем эксперте по исследованию водорослей во Вьетнаме

Эта политика Политбюро знаменует собой важный шаг вперед на пути к повышению качества образования и открытию «двери обучения» в равной степени для всех учащихся, независимо от экономического положения их семей.

Политика бесплатного обучения не только демонстрирует приверженность правительства делу повышения качества национального образования, но и снижает финансовую нагрузку на семьи; предоставление студентам возможности получить качественное образование, не беспокоясь о его стоимости.

Ожидается, что для семей с низким доходом или проживающих в отдаленных районах со сложными экономическими условиями данная политика окажет как духовную, так и материальную поддержку, побудив учащихся посещать школу более регулярно и снизив уровень отсева. У каждого студента есть возможность учиться и развивать свои таланты.

Эта политика не только гуманна, но и справедлива, поскольку она поможет сократить разрыв в способностях к обучению между регионами, особенно между крупными городами и сельскими и горными районами. Это будет способствовать формированию поколения студентов с прочной образовательной базой, что поможет в формировании высококачественных человеческих ресурсов для страны в будущем.

Политика также помогает сектору образования страны стать более устойчивым, поскольку при ее применении будут созданы условия, побуждающие родителей продолжать инвестировать в образование своих детей, что снизит беспокойство по поводу расходов на учебу.

Проблемы реализации

Политика освобождения от платы за обучение учащихся государственных школ от детского сада до средней школы не только демонстрирует дальновидность и обеспокоенность партии и государства, рассматривающих образование как «главную национальную политику», но и соответствует общей тенденции развитых стран, способствуя повышению качества образования.

Для реализации политики бесплатного обучения по всей стране правительству придется обеспечить стабильные финансовые ресурсы и разумное их распределение, избегая бюджетного дефицита.

В то же время образовательным учреждениям также необходимо повышать качество преподавания и улучшать материально-техническую базу для удовлетворения растущих образовательных потребностей студентов.

Правительству, Министерству образования и профессиональной подготовки, а также соответствующим министерствам и секторам придется тесно сотрудничать, чтобы гарантировать, что освобождение от платы за обучение не снизит качество образования, а, наоборот, создаст возможности для инвестиций в более качественное образование.

Обучение и наращивание потенциала учителей на всех уровнях, инновации в методах обучения и улучшение школьной инфраструктуры станут важными факторами для того, чтобы эта политика была действительно эффективной.

Также необходимо проводить соответствующие мероприятия по мониторингу, чтобы избежать дополнительных расходов, возникающих в случае отмены школами платы за обучение. На самом деле, в последнее время в некоторых местах наблюдается ситуация, когда школы используют названия других мероприятий для сбора денег с учащихся и родителей.

Обобществление затрат на инвестиции в библиотеки, установку кондиционеров, проекторов, строительство традиционных аудиторий, участие в небольших проектах, одновременная установка множества приложений для управления учебным процессом... являются причинами возникновения дополнительных расходов, которые учащимся и родителям приходится нести.

Кроме того, необходимо также усилить управление качеством обучения и вопросом доходов и расходов внеклассных мероприятий (которые часто финансируются школой самостоятельно совместно с внешними партнерскими центрами), чтобы оперативно контролировать и не допускать влияния на эффективность политики освобождения от платы за обучение.

Если будут найдены хорошие решения вышеуказанных проблем, я верю, что при наличии решительности на центральном и местном уровнях образование во Вьетнаме действительно откроет новую страницу, обеспечив гуманное, справедливое и устойчивое развитие, что будет способствовать успеху национального социального обеспечения.