Председатель горной коммуны в Тханьхоа проехал 50 км до деревни, чтобы призвать учеников вернуться в школу.

Trung Ly — коммуна в особо трудном районе округа Муонг Лат ( Тханьхоа ), имеющая границу с Лаосом протяженностью 7,8 км, природная зона в основном представлена ​​холмами и горами, рельеф фрагментированный, а условия для ведения сельского хозяйства по-прежнему сложные.

Г-н Нган Ван Лон (в белой рубашке) призывает учеников деревни Та Ком ходить в школу. Фото: Автор

В настоящее время в коммуне Трунг Ли насчитывается 15 деревень, транспортная инфраструктура по-прежнему затруднена и изолирована. Чтобы добраться до деревни, вам придется пересечь реку Ма на лодке от коммуны Муонг Ли. Самая дальняя деревня находится примерно в 50 км от центра коммуны, например, Та Ком, Кань Конг, ближайшая деревня находится в 7 км. Население в основном состоит из этнических групп тайцев, монгов и кинь, из которых монгов составляет около 70%. Трудная жизнь также лишает детей возможности ходить в школу.

Г-н Нган Ван Лон, председатель Народного комитета коммуны Трунг Ли, сообщил, что в этом населенном пункте насчитывается около 1400 домохозяйств, более 7200 человек, уровень бедности составляет 66%. Уровень образования населения неравномерен, многие до сих пор считают, что, когда дети вырастут, они должны помогать по дому и содержать родителей. В некоторых семьях дети заканчивают только пятый класс или неполную среднюю школу. Когда они становятся достаточно взрослыми, они создают семьи, уезжают работать в далекие компании или занимаются сельским хозяйством или животноводством. Все это влияет на учебу учащихся, и многие дети бросают школу.

Дорога в деревню Та Ком. Фото: Автор

Сам г-н Нган Ван Лон и другие учителя много раз ездили в деревни, чтобы мотивировать учеников ходить в школу и учиться читать и писать.

«Учащиеся часто берут отпуск после летних каникул или длинных праздников. Это печальная реальность, потому что мышление некоторых учащихся и представителей некоторых этнических меньшинств не очень ценит учебу, и у них по-прежнему сохраняется менталитет ходить в школу, когда им это нравится, и не ходить, когда не нравится», — сказал г-н Лон, добавив, что ему пришлось объехать большинство деревень, чтобы убедить учащихся вернуться в школу.

«В отдаленных деревнях, таких как Та Ком и Ка Зян (примерно в 50 км от центра коммуны), нам приходится целый день пересекать реку, чтобы добраться до их домов, мобилизовать учеников и убедить родителей поощрять своих детей ходить в школу», — поделился г-н Лон.

По словам г-на Лона, когда дети хотят бросить школу и не любят ходить в нее, убедить их очень сложно. Были семьи, которые ему приходилось посещать по 2–3 раза, чтобы убедить их разрешить детям вернуться в школу.

Основная причина, по которой ученики не возвращаются в школу, заключается в том, что у них сложные семейные обстоятельства и в доме мало людей. Бывают случаи, когда родители работают далеко и приезжают домой только на целый год, оставляя дома только старых и слабых бабушек и дедушек, или студентам приходится оставаться дома, чтобы помогать семье, например, заботиться о младших братьях и сестрах, пасти скот, ездить на работу вместе с родителями...

Школа в Та Коме. Фото: Автор

«Есть семьи, когда мы идем убеждать их, они говорят: «Ни за что, учитель, если он хочет идти в школу, то иди, если нет, то не иди». Безразличие родителей является большим препятствием, и нам приходится быть очень настойчивыми, чтобы убедить их. В одном случае учитель и я по очереди ходили в дом, и потребовалось 3 дня, чтобы успешно убедить ученика вернуться в школу. Он не хотел идти на занятия, потому что планировал последовать за своими братьями и сестрами в низины, чтобы работать в компании», — поделился г-н Лон.

Типичным случаем является ХТХ (родился в 2012 году), представитель этнической группы монг из деревни Та Ком, который не хочет ходить в школу, чтобы научиться читать и писать из-за крайне тяжелого положения его семьи. Родители Х. рано умерли, поэтому ему пришлось жить с дядей и бабушкой. Поскольку Х. намеревался бросить школу, чтобы пойти работать, он все равно не хотел идти в школу, хотя его дедушка и учителя много раз приходили к нему домой, чтобы уговорить его. После двух дней настойчивых уговоров Х. согласился вернуться в класс.

Г-н Лон сказал, что в настоящее время в коммуне Трунг Ли имеется 4 школы, в том числе: средняя школа Трунг Ли, начальная школа Трунг Ли 1, начальная школа Трунг Ли 2 и 1 детский сад. В настоящее время школы просторные, чистые и красивые, что обеспечивает преподавание и обучение.

Источник: https://vietnamnet.vn/chu-tich-xa-vung-cao-thanh-hoa-di-50km-vao-ban-van-dong-hoc-sinh-tro-lai-lop-2382549.html