Давайте создадим значимый день открытия, который принесет позитивные образы и связи, а также передаст ценные, гуманные послания.
| Чт. Динь Ван Тхинь считает, что первый день в школе должен донести до детей содержательное послание о доброте и человечности. (Фото: NVCC) |
Таково мнение ThS. Динь Ван Тхинь, директор образовательной компании Angel Skills в газете The World and Vietnam перед началом нового учебного года.
С точки зрения эксперта в области образования, какое особое значение имеет первый день в школе для учеников, учителей и общества в целом?
День открытия школы – особенный день, день начала учебы и работы, полный стремлений, больших целей и стремлений.
В первый день учебы ученики приносят с собой новые знания, новую одежду, излучая волнение, мотивацию и выражая надежду.
Учителя несут в себе большие амбиции, доверяя их любимому поколению учеников, надеясь передать им много знаний. Общество возлагает все надежды и надежды на молодое поколение. Новый учебный год начинается со многих значимых сообщений...
Что нам следует сделать, чтобы первый день в школе всегда сохранял свое значение и ценность?
Первый день в школе мотивирует на успешный учебный год, это день радости. Итак, давайте создадим действительно значимый день открытия и принесем с собой много позитивных образов и связей. Школа доносит до людей ценную идею обучения: усилия приводят к хорошим результатам, «упорный труд ведет к совершенству». В то же время сочетайте показ детям видеороликов о рабочих, усердно трудящихся на фабриках, солдатах на отдаленных островах и опасных границах; фотография родителей, работающих под солнцем и дождем. А затем способствовать развитию мотивации и постоянных усилий у каждого ученика.
Кроме того, необходим сценарий дня открытия школы с участием учащихся, учителей, родителей, представителей общественных организаций, а также создание хорошего имиджа синхронного образования школа-семья-общество. Это необходимо для того, чтобы все вместе учились, работали вместе и создавали добрые и радостные образовательные продукты.
Что, по Вашему мнению, является «добрым, радостным образовательным продуктом»? И зачем нам нужно создавать такие продукты?
По моему мнению, результатом достойного и счастливого образования является подготовка людей к тому, чтобы стать людьми с хорошими личностями, знаниями и способностью применять знания, чтобы стать счастливыми и распространять их в обществе.
Если будет много продуктов достойного образования, то семьям и обществу будет легче. Молодые люди, обладающие знаниями, нравственностью и счастьем, сделают жизнь прекрасной и распространят добрые ценности среди всех вокруг.
Можете ли вы поделиться критериями оценки образовательного продукта, который можно считать «добрым и радостным»?
По моему мнению, некоторые признаки того, что человек добр и счастлив, — это любовь, уважение к другим и сострадание, знание и доброта, а также ответственность. Любовь к себе и другим — важный критерий оценки продукта, чтобы считать его добрым и счастливым. А дальше у них будет соответствующее поведение. Умение уважать себя и других, уважать природу и общественные ценности также является глубоким проявлением хорошего образования. Будьте ответственны за себя и окружающих, любите свою страну и объедините усилия, чтобы построить мир...
 |
| Создание игровой площадки для молодых людей помогает им обрести большую уверенность в себе. (Фото: NVCC) |
По Вашему мнению, какие факторы определяют достойный и приятный образовательный продукт?
Для создания доброго и радостного образовательного продукта необходим глубокий процесс обучения в области образовательной философии, содержания и формы. Кроме того, необходимы подходы к учащимся, экспериментальные игровые площадки и прикладные среды; Надзор и руководство являются важными факторами в формировании ответственных, порядочных людей.
Надзор и руководство — сложный и важный этап, на котором надзор помогает ученикам расти каждый день, получать своевременную обратную связь и меняться, жить вместе дружно и счастливо.
По моему мнению, любовь к воспитанию молодых людей — это основная ценность. Любовь дарит молодым людям тепло, чувствуя альтруизм педагогов, энергия любви может изменить человека и преодолеть огромные различия, чтобы достичь общества.
Как вы думаете, с какими самыми большими трудностями мы сталкиваемся при создании добрых и позитивных образовательных продуктов?
Большой проблемой во многих местах по-прежнему остается отсутствие последовательного образования в школах, семьях и обществе; отсутствие хороших примеров в процессе подготовки хороших и счастливых образовательных продуктов. Если в семье не хватает счастья и есть плохие примеры, очень сложно воспитать достойного и счастливого ребенка.
Молодые люди имеют свободу и возможность выбора собственного образа жизни и имиджа бренда. Давайте прививать молодому поколению образ жизни достойный и ответственный, это важно.
Так что же делать для решения этих проблем, какова роль политики и образовательной среды в содействии созданию достойных образовательных продуктов?
Каждый педагог должен осознавать свою роль в подаче хороших примеров. Школам необходимо сформировать команду учителей с профессиональными качествами и позитивным и сильным рабочим настроем. Путем программ обучения и увеличения доходов преданных своему делу учителей обучать и помогать учащимся быть счастливыми и жить достойной жизнью. Счастливые учителя вдохновят счастливых учеников.
В то же время, чтобы семья стала местом, где царит доброта и счастье, родители должны быть пионерами в добрых словах, осмысленных поступках, проявляя терпимость к своим детям и уважая различия.
В то же время общество постоянно поощряет и создает гуманитарные мероприятия, в которых дети могут участвовать, ощущать доброту и щедрость, а также ощущать радость от дарения. Эти занятия помогут детям сформировать хорошие качества и привычки. Добрый и счастливый молодой человек в будущем рождается из маленьких добрых дел и счастья каждый день сегодня.
Спасибо!
Источник: https://baoquocte.vn/can-nhung-thong-diep-gia-tri-nhan-van-tu-ngay-khai-truong-284032.html
Комментарий (0)