Во всей стране не хватает учителей, Министерство образования и профессиональной подготовки устанавливает заработные платы в соответствии с должностями.

Нехватка 113 491 учителя

В конце 2023–2024 учебного года Министерство образования и профессиональной подготовки заявило, что в большинстве населенных пунктов по-прежнему ощущается нехватка местных учителей, особенно учителей новых предметов (английский язык, информатика, музыка и изобразительное искусство). Эту проблему трудно решить, что создает трудности в реализации учебных программ и планов.

В стране по-прежнему не хватает сотен тысяч учителей, Министерство образования и профессиональной подготовки предложило множество новых мер.

В частности, по состоянию на апрель прошлого года в стране по-прежнему не хватало 113 491 учителя на всех уровнях дошкольного и общего образования. Структура преподавательского состава по-прежнему неравномерна по предметам одного уровня образования, по регионам с различными социально-экономическими условиями; Квота на распределение учителей по населенным пунктам зачастую ниже фактической потребности. Соотношение учителей и классов на всех уровнях ниже стандарта, установленного Министерством образования и профессиональной подготовки.

По данным Министерства образования и профессиональной подготовки, основная причина заключается в том, что привлекательность отрасли по-прежнему ограничена; Текучесть кадров остается высокой; По-прежнему ощущается нехватка учителей по некоторым предметам. Кроме того, набор на местах по-прежнему идет медленно: в настоящее время около 72 000 должностей не заполнены.

Количество классных комнат увеличилось в связи с ростом числа учащихся, что привело к увеличению потребности в учителях; Планирование и прогнозирование потребностей учителей на стратегическом и местном уровнях недостаточно точно соответствуют действительности; Колебания численности населения, массовая и бесконтрольная трудовая миграция между регионами...

В целях постепенного устранения трудностей и недостатков при наборе учителей для преподавания новых предметов в соответствии с Программой общего образования на 2018 год Министерство образования и профессиональной подготовки разработало, а Правительство предложило разработать Постановление Национальной Ассамблеи о разрешении набора лиц с высшим образованием для преподавания ряда предметов.

Исследование новой политики оплаты труда в зависимости от должности

Для того чтобы создать правовой коридор для местных органов власти, который позволит им реализовать эту политику, гарантируя справедливые права учителей в период, когда новая политика оплаты труда не будет реализована, Министерство образования и профессиональной подготовки заявило, что оно координирует работу с Министерством внутренних дел по разработке положений о шкале заработной платы в зависимости от должностей, званий и руководящих должностей, а также льготных надбавок в зависимости от профессии (если таковые имеются) для специализированных государственных служащих, находящихся в сфере его управления, в сочетании с упорядочением организационного аппарата, оптимизацией штата и инновацией операционных механизмов и финансовых механизмов государственных учреждений (включая команду учителей общеобразовательных и дошкольных учреждений).

Наряду с этим Министерство образования и профессиональной подготовки проводит исследование по льготным выплатам государственным служащим в сфере образования, а также рассматривает и предлагает политику в отношении режимов оплаты труда государственных служащих этнических школ-интернатов, школ-полуинтернатов и школ с полуинтернатами в горных районах и районах с особо сложными социально-экономическими условиями.

Министерство образования и профессиональной подготовки также выпустило циркуляр, содержащий указания по должностям, структуре персонала в соответствии с профессиональными наименованиями и квотам на численность персонала, работающего в государственных дошкольных учреждениях, общеобразовательных учреждениях и государственных специализированных школах. Примечательным новым пунктом этого циркуляра является то, что должности преподавателей, библиотечного работника, работника лабораторного оборудования и поддержки образования инвалидов переведены из группы должностей, связанных с поддержкой и обслуживанием, в группу должностей со специализированными профессиональными наименованиями.

Медицинские должности переводятся в группу должностей вспомогательного и сервисного назначения; Должности в сфере ИТ заменяются должностями в сфере офисного администрирования; добавить должность студенческого консультанта; Должность «преподавательский состав» также определена на уровне начальной и средней школы, а не только на уровне средней школы и специализированной школы; Одновременно разрабатывается положение о зонировании для расчета квот педагогических работников в общеобразовательных учреждениях.

К концу 2023-2024 учебного года общая численность педагогов дошкольных и общеобразовательных учреждений составит 1 251 377 человек (по сравнению с 2022-2023 учебным годом численность педагогов увеличится на 17 253 человека), руководителей дошкольных и общеобразовательных учреждений – 99 412 человек. (сократить на 723 управленческих работника по сравнению с 2022-2023 учебным годом).

За этот же период уровень соответствия педагогических работников и руководителей дошкольных образовательных учреждений стандартам подготовки в соответствии с Законом об образовании 2019 года составил 89,3%; Начальный уровень – 89,9%; Средняя школа 93,8%; Средняя школа 99,9%.

По сравнению с 2022-2023 учебным годом доля педагогов, соответствующих стандартам Закона об образовании 2019 года на уровне дошкольного образования, увеличилась на 1,9%; Число учащихся в начальной школе увеличилось на 5,5%; Число учащихся в средней школе увеличилось на 2,9%.

Источник: https://thanhnien.vn/ca-nuoc-thieu-giao-vien-bo-gd-dt-dang-xay-dung-luong-theo-vi-tri-viec-lam-185240729183038408.htm