Заместитель директора Департамента управления качеством ( Министерство образования и профессиональной подготовки ) Нгуен Нгок Ха сообщил, что выпускной экзамен в средней школе 2025 года содержит много новых пунктов.
Что касается экзамена, то его содержание во многом соответствует содержанию действующей общеобразовательной программы средней школы, в основном программы 12-го класса. Уровень мышления составляет 40% уровня знания, 30% уровня понимания и 30% уровня применения.
Улучшить связь и применение знаний и навыков с реальностью и практикой, особенно с помощью дифференцированного содержания для правильной оценки способностей учащихся. Эти новые положения требуют от учителей более эффективного руководства учащимися по самостоятельному чтению и изучению материала.
По сравнению с прошлым годом формула окончания средней школы в этом году изменилась. Соответственно, итоговый балл составляет всего 50% от балла выпускного экзамена в средней школе, оставшиеся 50% рассчитываются на основе 3 лет обучения в средней школе. Это изменение соответствует Программе общего образования 2018 года, в которой основное внимание уделяется развитию способностей и качеств учащихся, а многие способности и качества учащихся развиваются в процессе обучения.
Выпускной экзамен в средней школе 2025 года будет проводиться только в три сессии, и в третью сессию будут включены оба предмета по выбору. Для облегчения организации во время экзаменационных сессий кандидаты размещаются в одной экзаменационной аудитории и им не нужно передвигаться. Сбор работ будет осуществляться по комнатам без классификации по темам.
В каждой аудитории по-прежнему размещаются 24 кандидата, а экзаменационная аудитория может принять до 5 человек. В целях обеспечения безопасности вместо того, чтобы иметь только 24 тестовых кода для 24 студентов в одной экзаменационной аудитории, как раньше, в этом году количество тестовых кодов было увеличено до 48 на 2 периода третьей экзаменационной сессии.
Кроме того, в этом году экзамен будет проводиться одновременно для учащихся, обучающихся по программе общего образования 2006 года (учащихся, которые не окончили школу или сдают экзамен для получения вступительных баллов в университет), и учащихся, обучающихся по программе общего образования 2018 года. Поэтому, чтобы избежать ошибок, местные органы власти организуют несколько отдельных пунктов сдачи экзаменов для студентов, обучающихся по программе 2006 года.
Что касается организации пробных выпускных экзаменов в старших классах, которые активно внедряются на местах, заместитель директора Департамента управления качеством Нгуен Нгок Ха сказал, что это имеет весьма положительный эффект. Министерство образования и профессиональной подготовки будет поддерживать программное обеспечение для оценки экзаменов, направлять сотрудников и экспертов для оказания технической поддержки и отвечать на вопросы о процессе оценки, чтобы обеспечить соблюдение Правил проведения экзаменов.
Краткое изложение некоторых ситуаций, которые возникли в процессе организации экзамена, например: опечатки в экзаменационных работах были обнаружены только при открытии экзаменационных работ; Студенты и преподаватели записывают неверную информацию в листы с вариантами ответов и экзаменационные билеты; пробка; перебои с электроснабжением в местах проведения экзамена… г-н Нгуен Нгок Ха потребовал, чтобы населенные пункты и подразделения заблаговременно разрабатывали сценарии реагирования на непредвиденные ситуации, гарантируя безопасное проведение экзамена в соответствии с правилами.
Источник: https://kinhtedothi.vn/bo-gddt-thong-tin-ve-nhung-diem-moi-tai-ky-thi-tot-nghiep-thpt-2025.html
Комментарий (0)