Министерство образования и профессиональной подготовки делится международным опытом проведения выпускных экзаменов в средней школе

Китай тестирует 3 субъекта, Япония и Корея не тестируют

Согласно своду данных Департамента управления качеством, Китай организует единый выпускной экзамен по всей стране в провинциях, который проводится в течение 2-3 дней, а вопросы экзамена разрабатываются Министерством образования и профессиональной подготовки; Провинции могут основываться на объеме содержания, предписанном Министерством образования и профессиональной подготовки, для разработки собственных экзаменационных вопросов.

Bộ GD-ĐT nêu kinh nghiệm quốc tế về thi hay xét tốt nghiệp THPT - Ảnh 1. — На выпускных экзаменах в средней школе во Вьетнаме, как правило, предлагается сдать только два обязательных предмета и два предмета по выбору.

В Китае организуются три обязательных экзамена, в том числе: математика, китайский язык (язык и литература, например, вьетнамская литература), английский язык и один факультативный предмет из области естественных или общественных наук .

Формат экзамена: множественный выбор в сочетании с эссе; Результаты экзаменов используются для определения учащегося на аттестат об окончании средней школы, а также учитываются университетами и колледжами при зачислении студентов.

В Корее учащимся не нужно сдавать государственный экзамен для окончания средней школы, как во многих других странах мира . Средние школы выдают сертификаты, подтверждающие, что учащиеся завершили программу средней школы и признаются выпускниками средней школы.

В Японии также не проводится общенациональный выпускной экзамен в средней школе. Признание результатов обучения в средней школе является обязанностью средней школы.

В России нет тестов с выбором ответа, во Франции есть и тесты, и экзамены.

Министерство образования и профессиональной подготовки также упомянуло методы организации экзаменов, характерные для некоторых типичных европейских стран, таких как Россия и Франция.

В России единый государственный экзамен является основной формой оценки знаний учащихся, заканчивающих 11 класс (старшую школу, поскольку в России общее образование рассчитано всего на 11 лет) школ Российской Федерации.

Экзамен проводится по двум обязательным предметам: русскому языку и математике. Другие предметы выбираются учащимися из числа истории, общественных наук, литературы, физики, информатики - информационно-коммуникационных технологий (ИКТ), химии, биологии, географии, английского, немецкого, французского и испанского языков.

В экзаменах по русскому языку и математике нет упражнений с выбором ответа . Тест по иностранному языку требует от кандидатов прослушать запись на иностранном языке и ответить на вопросы по содержанию прослушанного отрывка.

Во Франции выпускной экзамен в средней школе проводится по всей стране (экзамен на степень бакалавра). Экзамен на степень бакалавра начинается в конце 11-го класса и заканчивается в конце 12-го класса, но формат экзамена претерпел множество изменений.

С июня 2021 года экзамен на степень бакалавра будет проводиться с обязательными экзаменами, в том числе: литература, философия, 2 предмета по выбору студента и 20-минутный презентационный экзамен (студенты будут представлять доклад по выбранной и подготовленной теме с 11-го по конец 12-го класса), который будет сдаваться в конце весны 12-го класса.

Оценка результатов обучения во Франции выглядит следующим образом: регулярные оценки составляют 40% от общего балла за окончание обучения, из которых 10% рассчитываются на основе итогового балла за 2 года обучения в 11 и 12 классах, а 30% — на основе баллов за 2 общих теста (один в 11 классе и один в 12 классе). Общие вопросы теста выбираются каждой школой на основе общего набора вопросов Министерства образования и профессиональной подготовки. Выпускные экзамены составляют 60% от общего количества баллов при выпуске.

Америка постепенно отменяет выпускные экзамены

Департамент управления качеством сослался на информацию Washington Post (2017), согласно которой число штатов США, отменивших выпускные экзамены в средней школе, постепенно увеличивается. В 2015 году 21 из 50 штатов сохранили политику проведения выпускных экзаменов в средней школе; включая Флориду, Техас, Калифорнию и Нью-Йорк. Однако спустя 2 года (2017) осталось всего 13 штатов; К 2018 году осталось всего 12 штатов.

Используемый тест также сильно отличается. Большинство из этих 12 штатов организуют и разрабатывают собственные стандартизированные тесты, но некоторые штаты, такие как Миссисипи и Нью-Джерси, разрешают учащимся сдавать тесты, организованные профессиональными организациями по тестированию, в качестве альтернативы, например, ACT и SAT.

В некоторых из этих штатов у студентов есть несколько вариантов получения диплома, включая подачу заявления на подтверждение образования.

Если вы хотите поступить в университет или колледж, школы учитывают только баллы по 6 предметам за 12 класс (баллы за предыдущие классы не учитываются) и некоторые другие условия.

Тенденция компактных экзаменов

На основе синтеза методов организации выпускных экзаменов в средней школе в вышеуказанных странах Департамент управления качеством полагает, что: очевидно, что не существует единственно правильного или неправильного ответа относительно форм выпускных экзаменов в средней школе, но каждый метод должен (эффективно) служить целям национальной системы образования.

Однако есть одна общая черта в вышеупомянутых странах, а именно: метод тестирования и признания окончания средней школы в упрощенном порядке; обеспечить студентам доступ к карьере, выбор карьеры, соответствующей их способностям и интересам, условиям и обстоятельствам для продолжения обучения, освоения профессии и оценки процесса преподавания и обучения, а также для других целей.

На данный момент, хотя уже почти конец октября, Министерство образования и профессиональной подготовки еще не объявило о плане по внесению изменений в выпускной экзамен средней школы с 2025 года, соответствующих нововведениям в общеобразовательной программе 2018 года.

Ранее, в начале октября 2023 года, по результатам обобщения мнений о количестве предметов для этого экзаменационного плана Министерства образования и профессиональной подготовки, почти 60% мнений учителей в некоторых населенных пунктах, участвовавших в опросе (Хошимин, Лонган, Тэйнинь, Лангшон и Бакзянг), предложили, чтобы выпускной экзамен в средней школе с 2025 года включал только 4 предмета, включая 2 обязательных предмета: литературу и математику, а также 2 факультативных предмета из числа оставшихся предметов, изучаемых в 12 классе (включая иностранные языки и историю).

По данным Министерства образования и профессиональной подготовки, указанное выше количество экзаменационных предметов имеет 3 преимущества: снижение экзаменационной нагрузки на студентов, сокращение затрат денег и времени для семей студентов и общества (кандидаты изучают только 4 предмета по сравнению с нынешними 6 предметами); не вызывает дисбаланса между комбинациями поступления, помогая студентам уделять время изучению предметов, соответствующих их профессиональной ориентации; Кандидаты могут выбрать два предмета по выбору, чтобы развить свои сильные стороны и получить благоприятные результаты экзаменов для поступления в высшие учебные заведения.

Ссылка на источник