Министерство образования и профессиональной подготовки исправляет университеты, использующие «странные» комбинации для приема

Соответственно, недавно Министерство образования и профессиональной подготовки получило информацию, свидетельствующую о том, что некоторые школы используют комбинации приема, которые не подходят для сектора обучения, что вызывает опасения относительно законности и качества вводимых данных. Если эта ситуация не будет исправлена, это серьезно повлияет на справедливость среди кандидатов и качество университетской подготовки.

2025 год станет первым годом, когда ученики 12-х классов окончат школу по общеобразовательной программе 2018 года, в рамках которой учащимся разрешено выбирать предметы в соответствии с их личной ориентацией. Это приводит к тому, что некоторые студенты не изучают некоторые предметы, которые ранее входили в традиционный набор для поступления.

Поэтому сохранение старых комбинаций или использование необоснованных комбинаций создаст серьезные проблемы в процессе приема.

Столкнувшись с вышеизложенной реальностью, Министерство образования и профессиональной подготовки требует от школ пересмотреть все комбинации и методы приема, применяемые в настоящее время; Выберите комбинацию предметов на основе базовых знаний и основных компетенций, необходимых для сферы обучения.

Для педагогического сектора особенно важно отметить, что набор требований к поступающим или пороговый уровень должны быть тесно связаны с требованиями к знаниям соответствующего предмета. Школы обязаны четко и с научной и практической точки зрения разъяснить каждую комбинацию и выбранный метод приема.

Министерство образования и профессиональной подготовки подтвердило, что оно решительно устранит нарушения правил и в то же время потребует от школ строгого соблюдения действующих правил и рекомендаций.

Организация приема должна быть направлена ​​на обеспечение качества обучения, создание равных условий для кандидатов и соответствие инновационным требованиям новой общеобразовательной программы.

Кандидаты на сдачу выпускных экзаменов в средней школе. Фото: Тран Хип

В 2025 году Министерство образования и профессиональной подготовки не будет ограничивать максимальное количество комбинаций приема четырьмя на каждую специальность, как в предыдущие годы. Цель этого изменения — гарантировать, что кандидаты, независимо от выбора различных выпускных экзаменов в средней школе, по-прежнему будут иметь одинаковые шансы быть зачисленными на желаемую специальность; создать максимально благоприятные условия для кандидатов во всех регионах.

Многие университеты объявили о своих планах приема студентов на 2025 год, в том числе используя довольно «странные» комбинации, например, зачисление на факультет английского языка, но без английского языка, или на факультет исторической педагогики, но без обязательного изучения истории, или зачисление на факультет медицины, но без включения в эту комбинацию биологии. Существуют школы, которые принимают учеников на факультеты физики и химии с блоком D01, а также некоторые комбинации, в которых нет физики или химии,...

Выступая перед прессой по этому вопросу, заместитель министра образования и профессиональной подготовки Хоанг Минь Сон сказал, что причина, по которой школы используют странные комбинации для приема, заключается в том, что школы не до конца понимают разницу между сезоном приема в университеты этого года и предыдущими годами.

В частности, в предыдущие годы старшеклассники обучались по общеобразовательной программе 2006 года и изучали все предметы.

Раньше, даже если специальность «Здравоохранение» не включала биологию, у студентов все равно были определенные знания, поскольку они изучали этот предмет в средней школе. Однако 2025 год станет первым годом окончания обучения по новой программе средней школы. Программа средней школы включает 4 обязательных предмета: математику, литературу, историю и иностранный язык 1, а также факультативные предметы. Таким образом, если медицинский вуз не использует биологию в качестве предмета, это может привести к тому, что в вуз будет принят кандидат, не изучающий этот предмет.

Замминистра подчеркнул, что специальности и группы приема должны соответствовать основным принципам: надежность, оценка входных требований и классификация кандидатов. Нарушение этих принципов должно рассматриваться школой.

Хай Тьен

Источник: https://daibieunhandan.vn/bo-gd-dt-chan-chinh-cac-truong-dai-hoc-su-dung-to-hop-la-de-xet-tuyen-post409867.html