Обеспечение справедливости для кандидатов

По словам доцента доктора Нгуен Тху Тхуи, директора Департамента высшего образования Министерства образования и профессиональной подготовки, положение, унифицирующее минимальные стандарты качества для приема на специальности «здравоохранение и педагогика» в проекте правил приема, направлено на обеспечение справедливости для всех кандидатов, независимо от способа приема.

Министерство образования и профессиональной подготовки планирует ввести минимальный вступительный балл для поступления на медицинские, фармацевтические и педагогические специальности.

Согласно проекту правил приема в университеты на 2025 год, разработанному Министерством образования и профессиональной подготовки, вступительным порогом для программ подготовки учителей и программ в области здравоохранения, по которым выдаются свидетельства о профессиональной практике, является средний балл успеваемости «хорошо» или выше (по всем трем уровням средней школы) или оценка на выпускном экзамене в средней школе 8,0 или выше.

Кандидаты, сдающие квалификационный тест 2024 года в Ханойском педагогическом университете.

Для следующих специальностей: физическое воспитание; музыкальное образование; изобразительное искусство; дошкольное образование (на уровне колледжа); сестринское дело; профилактическая медицина; акушерство; технология зубного протезирования; технология медицинских лабораторных исследований; технология медицинской визуализации; и реабилитационная технология, академические результаты за все три года обучения в средней школе должны быть оценены как «хорошо» или выше, либо оценка на выпускном экзамене в средней школе должна быть 6,5 или выше.

Кроме того, министерство разделило кандидатов, поступающих на программы подготовки учителей и программы, связанные со здравоохранением, на две группы. Требование наличия академической справки распространяется только на эту группу, которая не рассматривается на основе результатов выпускных экзаменов в средней школе.

Для группы абитуриентов, принимаемых на основании результатов выпускных экзаменов средней школы, министерство будет ежегодно объявлять минимальный проходной балл. В проекте минимальный балл больше не будет разделен в зависимости от метода приема.

Комментируя эти изменения, доцент д-р Нгуен Тху Тхуи, директор Департамента высшего образования Министерства образования и профессиональной подготовки, заявила, что единое положение о минимальном пороге обеспечения качества для приема на специальности «здравоохранение и педагогика» в правилах приема направлено на обеспечение справедливости для всех абитуриентов, независимо от способа приема.

«Кроме того, разработка правил на основе результатов всех трех лет обучения призвана оказать положительное влияние на процесс преподавания и обучения на уровне средней школы», — сказала г-жа Туи.

В течение многих лет Министерство образования и профессиональной подготовки устанавливает минимальные вступительные баллы для двух групп специальностей: медицинские науки и педагогика. Минимальные баллы объявляются примерно в июле каждого года.

За последние два года минимальные вступительные баллы для поступления на педагогические и медицинские специальности оставались стабильными. Пороговое значение для поступления на педагогические программы, основанное на результатах выпускных экзаменов в средней школе, составляет 18-19 баллов за комбинацию из трех предметов. Для программ дошкольного образования на уровне колледжа пороговое значение составляет 17 баллов. Пороговое значение для поступления на медицинские специальности колеблется от 19 до 22,5 баллов.

На самом деле, как показывает опыт предыдущих приемных кампаний, проходные баллы в университетах часто значительно выше минимального проходного балла. Для программ подготовки учителей максимальный проходной балл достиг 29,3 балла.

Источник: https://daidoanket.vn/nang-chuan-dau-vao-nganh-y-duoc-su-pham-bao-dam-cong-bang-cho-thi-sinh-10295708.html