9 баллов по предмету все равно не дают результатов вступительного экзамена в университет: фильтрация входных данных для обеспечения результата?

Кандидаты узнают об информации о зачислении на консультационной программе по зачислению в 2024 году, организованной газетой Tuoi Tre совместно с другими подразделениями. Фото: TRAN HUYNH

Как сообщалось, 18 августа университеты по всей стране продолжили объявлять контрольные баллы выпускных экзаменов в средней школе.

Статистика показывает, что в этом году результаты тестов существенно колебались, особенно у студентов, обучающихся по таким специальностям, как литература, история и география, которые показали чрезвычайно высокие результаты, намного превзойдя результаты студентов, обучающихся по таким специальностям, как математика, физика и химия.

Во многих областях кандидаты, набравшие 9,6 балла по каждому предмету, все равно не смогли пройти регистрацию.

Ужасно, почему?

Такова общая реакция большинства читателей. Многие читатели не только были удивлены, но и задались вопросом, почему возникла эта аномалия, и хотели получить ответы от ответственных лиц.

«Я не знаю, радоваться мне или грустить. Я больше огорчен, потому что оценки не отражают качество обучения», - выразился читатель Тхань.

Читатель аккаунта tvt поделился: Поколение 5x, 6x, которое училось в средней школе по системе 10/10, сдавало вступительные экзамены в университеты по группам A, B, C, D, все имеют одинаковую оценку, что качество результатов вступительных экзаменов в университеты сейчас не такое хорошее, как раньше. Так что три девятки все равно не прошли, это нормально, ничего удивительного.

«Многие люди не знают, радоваться им или грустить. Я думаю, что я одновременно счастлив и печален», — написал аккаунт tvt.

По мнению многих читателей, высокий вступительный балл — это хороший знак, но если по стандартам Ханойского национального педагогического университета вступительный балл по двум специальностям — литературе и истории — составляет 29,3, то это очень необычно.

Это означает, что для прохождения экзамена кандидатам необходимо набрать 9767 баллов.

«Причина того, что «9 баллов все еще не выполнены», также кроется в «болезни достижений», - высказался читатель Фам Дык.

«Ужасно провалиться, набрав 9 баллов по каждому предмету», — сказал читатель Нгуен Ван Тхань. «По моему мнению, нынешняя политика приема несовершенна и должна быть исправлена ​​в ближайшее время».

Разделяя эту мысль, некоторые читатели отметили, что это очень необычно и требует пересмотра, поскольку в предыдущие годы контрольные баллы по группам педагогов по литературе, истории и географии, хотя и были выше, чем по группе педагогов по естественным наукам, отличались не слишком сильно.

Читатель с аккаунтом 5 Ми Лат проанализировал: баллы при поступлении в университет зависят от сложности выпускного экзамена в средней школе. Если сложность теста высокая, то вступительный балл в университет будет низким. В это время многие родители будут жаловаться, что тест слишком сложный.

Если сложность теста низкая, то вступительный балл в университет будет высоким. В это время также будут жаловаться родители и кандидаты. «Так как же удовлетворить кандидатов и родителей?».

«Статистика показывает, что в этом году результаты тестов сильно колебались», и это нормально. Поскольку уровень сложности выпускных экзаменов в средней школе каждый год разный, он не остается одинаковым. «С другой стороны, конкуренция становится все выше и выше, поскольку квота приема в вузы остается неизменной, а количество абитуриентов значительно увеличивается», - продолжает писать читатель 5 Mi Lat.

Педагогика должна проверять входные данные

Ожидая ответа от тех, кто ответственен за провал в этом году в педагогической отрасли с 9-балльной комбинацией по литературе, читатель Сон Ла предположил: «Я надеюсь, что образовательная отрасль должна пересмотреть метод вступительного экзамена. Люди, которые сами придумывали вопросы экзамена, возможно, не получили таких высоких баллов, так почему же они требуют от кандидатов столь необоснованных вещей?»

«Учитесь, чтобы получить знания, учитесь, чтобы стать человеком, но требуйте всесторонности; если бы все были такими, все стали бы профессорами и докторами», — написал один из читателей.

С другой стороны, читатель Буй Бао Сон решительно поддерживает необходимость тщательной проверки вклада сектора образования, поскольку «это будет способствовать развитию людей на протяжении сотен лет».

Добавляя компромиссное решение, читатель Том Том проанализировал: «Я думаю, что политика оценки имеет проблему. Только распределяя баллы в форме колокола, можно классифицировать кандидатов. Те, кто получает максимальный балл, но на самом деле имеет неравные знания, или, другими словами, 10 не равно 10».

«Учитель ведет много занятий и имеет долгую педагогическую карьеру, поэтому пусть в профессию учителя приходят лучшие люди. Только тогда можно возродить образование и сохранить ценность уважения к учителям», - проанализировал этот читатель.

Разделяя то же мнение, читатель Минх Куте написал: «Высокий стандартный балл педагогической отрасли — это хорошая новость для сектора образования. Только когда учитель хороший, ученики будут хорошими».

Я не вижу повода для беспокойства. Высокая конкуренция и привлекательность отрасли приводят к росту ориентиров. Кандидаты с высоким баллом все равно терпят неудачу, а это значит, что у кого-то другого балл выше.

Проблема в том, как посоветовать кандидатам выбрать правильную карьеру, которая соответствует их способностям и желаемой сфере деятельности. Не будьте слишком заблуждающимися.

Читатели аккаунта TKiet

Источник: https://tuoitre.vn/9-diem-moi-mon-van-truot-dai-hoc-chat-loc-dau-vao-de-dam-bao-dau-ra-2024081911101106.htm