12 университетов и педагогических колледжей не имеют веб-сайтов

По данным опроса, проведенного Центром СМИ и мероприятий при Министерстве образования и профессиональной подготовки, из 259 университетов и колледжей образования 271 учебное заведение имеет электронные информационные страницы (что составляет 95,57%). Из оставшихся 12 школ, не имеющих веб-сайта, 10 являются педагогическими колледжами.

Данные были предоставлены на Конференции 2023 года по делопроизводству и коммуникациям в высших учебных заведениях и педагогических колледжах, которая состоялась во второй половине дня 2 октября в Технологическом университете Хошимина.

12 trường đại học, cao đẳng sư phạm chưa có trang thông tin điện tử - Ảnh 1. — Веб-сайт считается официальным информационным каналом и важным каналом коммуникации учебных заведений, однако до сих пор 12 университетов и педагогических колледжей не имеют веб-сайта.

«Стоит отметить, что из 259/271 школ, имеющих веб-сайты, лишь немногие школы подключены к электронному информационному порталу Министерства образования и профессиональной подготовки или разместили баннер электронного информационного портала Министерства в интерфейсе», — сказал руководитель канцелярии Министерства.

При этом, если 257 из 271 опрошенных школ имеют фан-страницы в Facebook (что составляет 94,83%), то среди оставшихся 14 школ, не имеющих фан-страниц, также есть 10 педагогических колледжей.

Из 257 школ, имеющих фан-страницы на Facebook, только 122 фан-страницы имеют синюю галочку (официальный штамп Facebook для фан-страниц или личных аккаунтов), что составляет 47,47%. Большинство этих фан-страниц не связаны с фан-страницей Министерства образования и профессиональной подготовки.

Однако, по словам представителя Управления Министерства образования и профессиональной подготовки, в последнее время в коммуникационной работе в университетах и педагогических колледжах произошли позитивные изменения. Подразделения осознали важность коммуникации, поэтому они уделяют ей внимание и инвестируют в нее, а методы реализации коммуникации становятся все более профессиональными и эффективными.

Результаты опроса показывают, что во всех высших учебных заведениях имеются независимые, профессионально работающие отделы или офисы по связям с общественностью с хорошо обученным персоналом. Школы также осознали и следуют тенденциям цифровой эпохи, применяя технологии для обслуживания и диверсификации форм коммуникации.

По словам представителя Министерства образования и обучения, образовательная коммуникация является одним из пяти основных решений, внедряемых сектором образования для реализации Постановления № 29-NQ/TW о фундаментальных и всеобъемлющих инновациях в образовании и обучении. В 2023-2024 учебном году Министерство образования и профессиональной подготовки определило образовательную коммуникацию как одну из 12 ключевых задач.

Ссылка на источник