Chung vui cùng giáo viên và học sinh trên địa bàn tỉnh, các đồng chí lãnh đạo tỉnh Quảng Ngãi đến dự lễ khai giảng tại 9 trường học ở các huyện: Nghĩa Hành, Tư Nghĩa, Mộ Đức, Sơn Tịnh và thành phố Quảng Ngãi nhưng không phát biểu và đánh trống khai trường. Đây là năm thứ hai liên tiếp lãnh đạo tỉnh Quảng Ngãi dự lễ khai giảng nhưng không thực hiện nghi thức phát biểu, đánh trống.
Đến dự lễ khai giảng năm học mới tại Trường trung học phổ thông chuyên Lê Khiết, Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh Quảng Ngãi Nguyễn Hoàng Giang đã trao thưởng cho các thủ khoa trong kỳ thi vào lớp 10 của trường này.
 |
|
Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh Quảng Ngãi Nguyễn Hoàng Giang trao quà cho các thủ khoa trong kỳ thi vào lớp 10 năm học 2024-2025 của Trường trung học phổ thông chuyên Lê Khiết. |
Theo ghi nhận của phóng viên Báo Nhân Dân, buổi lễ khai giảng tại các trường học trên địa bàn tỉnh Quảng Ngãi đều diễn ra ngắn gọn, trang nghiêm, ý nghĩa và tràn ngập không khí vui tươi, phấn khởi tạo khí thế mới cho năm học mới.
Tại lễ khai giảng, nhiều cơ quan, đơn vị, doanh nghiệp và nhà hảo tâm trao tặng nhiều suất quà tặng các học sinh nghèo có hoàn cảnh khó khăn, vượt khó vươn lên trong học tập. Đây là những món quà đầy ý nghĩa, tiếp thêm động lực đến trường và thắp sáng ước mơ học tập cho học sinh nghèo.
 |
|
Hai năm qua, nghi thức đánh trống khai trường tại các trường học ở Quảng Ngãi do lãnh đạo nhà trường thực hiện. |
Theo Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Ngãi, năm học mới 2024-2025, tỉnh đầu tư 55 tỷ đồng để xây dựng cơ sở vật chất trường lớp, mua sắm trang thiết bị, dụng cụ học tập phục vụ chương trình giáo dục phổ thông mới. Đồng thời, chú trọng công tác tuyển dụng, bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục, bảo đảm về số lượng lẫn chất lượng, quyết tâm thực hiện 8 nhóm giải pháp trọng tâm.
 |
|
Trao học bổng cho các học sinh nỗ lực vươn lên đạt thành tích cao trong học tập. |
Trong đó, chú trọng giáo dục nhân cách, đạo đức, lối sống, kỹ năng sống cho học sinh. Đổi mới phương pháp dạy học, phương pháp kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển năng lực học sinh. Khắc phục bệnh thành tích trong đánh giá, xếp loại học sinh. Tiếp tục triển khai có hiệu quả Đề án tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục, đào tạo, tạo sự phát triển toàn diện trong ngành giáo dục.
