Ngành Giáo dục-Đào tạo: Vượt khó khăn, hoàn thành tốt nhiệm vụ

(QBĐT) – Ngành Giáo dục-Đào tạo (GD-ĐT) Quảng Bình triển khai các hoạt động giáo dục học kỳ I năm học 2024-2025 trong điều kiện có nhiều khó khăn, đặc biệt là ảnh hưởng nghiêm trọng của đợt lũ lụt cuối tháng 10/2024. Song nhờ sự quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo sâu sát của Bộ GD-ĐT, Tỉnh ủy, HĐND, UBND tỉnh; sự phối hợp của các ban, ngành, đoàn thể; sự tâm huyết, trách nhiệm của đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục các cấp đã giúp toàn ngành vượt qua khó khăn để phấn đấu hoàn thành nhiệm vụ trọng tâm đề ra.

Để nâng cao chất lượng, hiệu quả dạy và học trong năm học 2024-2025 mà trước hết là học kỳ I, Sở GD-ĐT đã bám sát văn bản về hướng dẫn nhiệm vụ năm học của Bộ GD-ĐT và căn cứ vào tình hình thực tế địa phương, cấp học để chủ động ban hành các văn bản hướng dẫn các phòng GD-ĐT chỉ đạo, hướng dẫn các cơ sở giáo dục (CSGD) mầm non tập trung triển khai các nội dung trọng tâm; ban hành văn bản hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục mầm non (GDMN) với chủ đề “Xây dựng trường học hạnh phúc, lấy trẻ làm trung tâm, dành trọn tình yêu thương cho con trẻ”.

Các CSGD cũng tiếp tục triển khai các chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm”, “Nâng cao chất lượng giáo dục phát triển vận động cho trẻ” gắn với việc triển khai chủ đề năm học đối với GDMN; tập trung kế hoạch giai đoạn 2 thực hiện “Tăng cường tiếng Việt cho trẻ mầm non vùng dân tộc thiểu số” trên cơ sở tiếng mẹ đẻ của trẻ và chương trình “Hỗ trợ phát triển GDMN vùng khó khăn giai đoạn 2023-2030”; đồng thời thực hiện các giải pháp để tổ chức dạy học môn Tiếng Anh, Tin học cho lớp 3, 4 và chương trình môn Tiếng Anh tự chọn lớp 1, 2; tiếp cận giáo dục Tin học lớp 1, 2 ở những CSGD có điều kiện thuận lợi, với sự đồng thuận của phụ huynh.

Đáng chú ý, công tác lựa chọn sách giáo khoa lớp 9, 12 theo Chương trình GDPT 2018 đã được các đơn vị triển khai bài bản, minh bạch, khách quan và đúng tiến độ. Đặc biệt, việc phối hợp để cung ứng sách giáo khoa phục vụ cho việc dạy và học bảo đảm kịp thời, đầy đủ.

Sở GD-ĐT cũng tổ chức hội thảo về phương pháp dạy học các môn học và hoạt động giáo dục lớp 11 thuộc Chương trình giáo dục trung học, giáo dục thường xuyên (GDTX); tiến hành kiểm tra các điều kiện bảo đảm triển khai Chương trình GDTX cấp THPT đối với một số trung tâm GDTX và giáo dục nghề nghiệp.

Trưởng phòng GD-ĐT huyện Bố Trạch Võ Hải Quân cho biết, nhằm nâng cao chất lượng dạy và học, hoàn thành các nhiệm vụ, chỉ tiêu đề ra, phòng đã quán triệt các văn bản hướng dẫn của ngành GD-ĐT đến toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên và chỉ đạo 100% CSGD nghiêm túc triển khai Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) 2018 theo hướng dẫn chuyên môn của sở; xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường, kế hoạch dạy học các môn học, hoạt động giáo dục và kế hoạch bài dạy theo đúng quy định, bảo đảm mục tiêu giáo dục toàn diện.

Các trường học đã chủ động thực hiện giáo dục lồng ghép các nội dung giáo dục địa phương, phòng tránh tai nạn bom mìn, giáo dục đạo đức, giáo dục quốc phòng-an ninh, giáo dục pháp luật, bình đẳng giới… trong đó, chú trọng đổi mới phương pháp, hình thức tổ chức dạy học phát triển tối đa phẩm chất, năng lực học sinh.

Thực hiện chỉ đạo của Sở GD-ĐT, 100% các đơn vị trực thuộc sở và các phòng GD-ĐT tổ chức khai mạc Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời và triển khai các hoạt động hưởng ứng với chủ đề “Phát triển văn hóa đọc thúc đẩy học tập suốt đời”; tăng cường các hoạt động tham gia luân chuyển sách, báo, tài liệu; tập huấn, hướng dẫn về kỹ năng, phương pháp đọc cho học sinh; tổ chức quyên góp sách nhằm xây dựng “Tủ sách lớp học”, xây dựng thư viện; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin nâng cao chất lượng hoạt động thư viện. Các trung tâm giáo dục nghề nghiệp-GDTX đẩy mạnh việc mở lớp và dạy học chương trình xóa mù chữ theo chỉ đạo của Bộ GD-ĐT và UBND tỉnh. Đến nay, có 4 lớp xóa mù chữ được mở tại các huyện Bố Trạch, Lệ Thủy và Minh Hóa.

Theo Giám đốc Sở GD-ĐT Đặng Ngọc Tuấn, từ đầu năm học 2024-2025 đến nay, trong bối cảnh gặp nhiều khó khăn, như: Thiếu cơ sở vật chất, thiếu giáo viên nhất là giáo viên bộ môn Tiếng Anh… Để nâng cao chất lượng dạy và học, ngành đã đề ra và triển khai thực hiện kịp thời nhiều nhiệm vụ trọng tâm. Trong đó, tập trung chỉ đạo các CSGD nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục, bảo đảm an toàn tuyệt đối cho học sinh; yêu cầu các CSGD chủ động, linh hoạt triển khai dạy học và các hoạt động giáo dục; đổi mới phương pháp dạy học, thực hiện nghiêm túc, hiệu quả Chương trình GDPT 2018; có giải pháp nâng cao chất lượng và hoàn thành chương trình học kì I kịp tiến độ theo khung kế hoạch thời gian năm học… Hiện, sở đang chỉ đạo tổ chức kiểm tra học kì I bảo đảm nghiêm túc, đánh giá thực chất kết quả học tập của học sinh.

Mặt khác, sở chỉ đạo các CSGD đẩy mạnh định hướng nghề nghiệp và phân luồng học sinh sau THCS; thực hiện tốt nội dung giáo dục hướng nghiệp, đa dạng hóa các hình thức tư vấn hướng nghiệp phù hợp với lứa tuổi học sinh; làm tốt công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, kỹ năng sống, kỹ năng nghề nghiệp, việc làm và công tác xã hội, tư vấn tâm lý học đường cho học sinh; kịp thời thống kê, rà soát số lượng, chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên để xây dựng kế hoạch chuẩn bị đội ngũ cho năm 2025.

Ngành cũng tăng cường công tác chỉ đạo, đôn đốc các CSGD trong việc thực hiện công tác xây dựng trường đạt kiểm định chất lượng giáo dục, trường đạt chuẩn quốc gia; đẩy mạnh chuyển đổi số, ứng dụng công nghệ thông tin gắn với việc thực hiện học bạ số, thư viện số, quản lý hồ sơ chuyên môn trên môi trường số theo kế hoạch của Bộ GD-ĐT; đầu tư cơ sở vật chất và chủ động nắm bắt các vấn đề phát sinh, vướng mắc để quản lý, chỉ đạo, thanh tra, kiểm tra việc thực hiện chính sách, pháp luật về GD-ĐT…

Đức Thành