ສົກຮຽນ 2020-2021, ໂຮງຮຽນ ປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມ ຊົນເຜົ່າ ຈ່າງນາມ ໄດ້ກໍາຈັດ ໂຮງຮຽນ ດາວທຽມ ໃນ 4 ບ້ານ ແລະ ນັກຮຽນ ສຸມ ໄປຮຽນ ຢູ່ ໂຮງຮຽນ ຫຼັກ 3 ເມືອງ ທ່າແຕງ. ນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າເຖິງສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ທີ່ດີກວ່າເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາໂດຍລວມ.
ນັບແຕ່ໄດ້ຍົກເລີກບັນດາໂຮງຮຽນດາວທຽມແລ້ວ, ຄຸນນະພາບຂອງການຮຽນການສອນຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມຂອງຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍໄດ້ຮັບການປັບປຸງຢ່າງຕັ້ງໜ້າ.
ນາງ ຟ້າມທິຮິບ (ອາຍຸ 26 ປີ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຫຼາຍບ້ານ, ໝູ່ບ້ານຢູ່ຫ່າງກັນ, ພູມສັນຖານແບ່ງແຍກ, ການເດີນທາງແມ່ນຫຍຸ້ງຍາກ, ສະນັ້ນ, ການຕັດແຍກຈຸດຕ່າງໆແມ່ນອຳນວຍຄວາມສະດວກໃຫ້ແກ່ການຮຽນຂອງນັກຮຽນ. ນອກນີ້, ຍັງມີຄວາມສະດວກໃນການລົງທຶນດ້ານສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ ແລະ ອຸປະກອນ, ຍົກສູງຄຸນນະພາບການຮຽນ-ການສອນ.
ຕາມທ່ານນາງຮຽວແລ້ວ, ໝູ່ບ້ານແລະໝູ່ບ້ານຫຼາຍແຫ່ງຢູ່ຫ່າງໄກ, ພູມສັນຖານຖືກແບ່ງແຍກ, ການເດີນທາງແມ່ນຫຍຸ້ງຍາກ, ສະນັ້ນ, ການລົບລ້າງຈຸດທີ່ຢູ່ໂດດດ່ຽວຈະສ້າງຄວາມສະດວກໃຫ້ແກ່ການຮຽນຮູ້ຂອງນັກຮຽນ. ນອກຈາກນັ້ນ, ບໍ່ພຽງແຕ່ສ້າງຄວາມສະດວກໃຫ້ແກ່ວຽກງານຄຸ້ມຄອງເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງສ້າງຄວາມສະດວກໃນການລົງທຶນດ້ານສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ ແລະ ອຸປະກອນ, ຍົກສູງຄຸນນະພາບການຮຽນ-ການສອນ. “ເມື່ອນຳເອົານັກຮຽນເຂົ້າໂຮງຮຽນຫຼັກ, ການຮຽນການສອນບໍ່ພຽງແຕ່ສະດວກເທົ່ານັ້ນ, ຄຸນນະພາບການສຶກສາກໍໄດ້ຮັບການຍົກສູງຂຶ້ນ. ນັກສຶກສາຈໍານວນຫຼາຍມີສະຕິຫຼາຍໃນການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າເຊັ່ນດຽວກັນກັບກິດຈະກໍາສ່ວນບຸກຄົນ. ອາດເວົ້າໄດ້ວ່າ, ການລົບລ້າງໂຮງຮຽນດາວທຽມໄດ້ລົບລ້າງຄວາມລຳບາກຂອງທັງຄູອາຈານແລະນັກຮຽນ,” ທ່ານນາງ Hiep ສະແດງອອກ.
ນັກຮຽນ ໂຮ່ທິເຟືອງຕື (ປ.4) ແບ່ງປັນວ່າ: “ເຮືອນຂອງຂ້ອຍຢູ່ເທິງຫຼັງຄາຍາວລີ້ງ, ໃຊ້ເວລາຍ່າງກວ່າ 4 ຊົ່ວໂມງກໍ່ຮອດໂຮງຮຽນຫຼັກ, ແຕ່ຂ້ອຍດີໃຈຫຼາຍທີ່ໄດ້ມາຮຽນຢູ່ທີ່ນີ້ ເພາະຂ້ອຍມີໝູ່ຫຼາຍ, ມີເກມໃຫ້ຫຼິ້ນຫຼາຍ, ບ່ອນກິນ ແລະ ນອນກໍ່ສະອາດ ແລະ ອົບອຸ່ນກວ່າ, ນອກຈາກນັ້ນ, ຂ້ອຍຍັງໄດ້ກິນເຂົ້າແຊບຫຼາຍເຍື່ອງທີ່ຄູສອນແຕ່ງ, ອາຫານທີ່ບໍ່ເຄີຍເຫັນຢູ່ເຮືອນ”.
ນາງ ເລທິທູ (ອາຍຸ 26 ປີ, ຢູ່ຕາແສງ ຈ່າງແຄ໋ງ, ເມືອງນ້ຳທາມີ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ດ້ວຍການນຳນັກຮຽນຈາກບັນດາໝູ່ບ້ານໄປຮອດຈຸດສຳຄັນ, ການຮັກສາສຸຂະພາບ ແລະ ການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮັບການປັບປຸງຫຼາຍຢ່າງ. “ຈາກໂຮງຮຽນກິນນອນ, ເດັກນ້ອຍຈະກິນໝົດມື້ ແລະ ນອນຢູ່ໂຮງຮຽນ, ນອກຈາກນັ້ນ ພໍ່ແມ່ຜູ້ເຖົ້າທີ່ບໍ່ສາມາດໄປໄຮ່ນາສາມາດລົງມາຢູ່ກັບລູກ, ຊ່ວຍເຮັດອາຫານ, ອາໄສເຮືອນຢູ່ໃນໂຮງຮຽນເພື່ອລ້ຽງລູກໄດ້ສະດວກ, ຢູ່ທີ່ນີ້, ບໍ່ພຽງແຕ່ນັ່ງໂຕະເດັກນ້ອຍເທົ່ານັ້ນ, ຍັງມີພໍ່ຕູ້ແມ່ຕູ້ ແລະ ເດັກນ້ອຍຢູ່ນຳອີກ” ນາງເວົ້າດ້ວຍຮອຍຍິ້ມ.
ອາຫານກິນນອນອາຫານຄົບວົງຈອນ
ນາງ ໂຮ່ທິແທ່ງ (ອາຍຸ 60 ປີ, ຢູ່ໝູ່ບ້ານ 1) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ລາວມີຫລານຄົນໜຶ່ງ ເຊິ່ງປະຈຸບັນຮຽນຢູ່ຊັ້ນປະຖົມຢູ່ທີ່ນີ້. ນາງເຖົ້າແກ່ແລ້ວ ບໍ່ສາມາດເຮັດວຽກໄຮ່ນາໄດ້, ສະນັ້ນ ຕັ້ງແຕ່ຂ້ອຍມາຮຽນຢູ່ນີ້, ຂ້ອຍໄດ້ຕິດຕາມນາງມາເບິ່ງແຍງ ແລະ ຊ່ວຍເດັກຍິງເກັບຜັກ ແລະ ແຕ່ງກິນ. "ມັນຄືຢູ່ບ້ານນີ້. ຄູສອນງ່າຍຫຼາຍ. ພວກເຂົາຮັກນັກຮຽນແລະຂ້ອຍ. ຂ້ອຍໄດ້ກິນອາຫານແຊບໆຫຼາຍທີ່ບໍ່ເຄີຍມີມາກ່ອນ," ນາງແທງຍິ້ມອ່ອນໆ.
ທ່ານ ໂວດິ່ງຊິນ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມຊົນເຜົ່າຈ່າງນາມ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໂຮງຮຽນດັ່ງກ່າວມີນັກຮຽນທັງໝົດ 327 ຄົນ, ໃນນັ້ນລ້ວນແຕ່ເປັນໝູ່ຄະນະ. "ການບຸກເບີກ" ຂອງໂຮງຮຽນໃນການກໍາຈັດໂຮງຮຽນດາວທຽມແລະນໍາເອົານັກຮຽນເຂົ້າໂຮງຮຽນຕົ້ນຕໍແມ່ນແນໃສ່ການສຶກສາທີ່ສົມບູນແບບ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ກໍ່ຈັດຕັ້ງຄະນະກຳມະການຄືນໃໝ່, ແກ້ໄຂບັນຫາຂາດແຄນຄູສອນເທື່ອລະກ້າວ.
“ນັບແຕ່ໄດ້ປະຕິບັດຮູບແບບການໃຫ້ອາຫານ ແລະ ທີ່ພັກໃຫ້ພໍ່ແມ່, ນັກຮຽນເຂົ້າຮຽນໄດ້ບັນລຸ 100%, ຄຸນນະພາບການສຶກສາຮອບດ້ານຂອງໂຮງຮຽນກໍ່ໄດ້ຮັບການປັບປຸງດີຂຶ້ນເປັນກ້າວໆ, ນອກຈາກການຮຽນແລ້ວ, ນັກຮຽນຍັງໄດ້ຮັບການດູແລຮັກສາສຸຂະພາບທີ່ຄິດ, ເຂົາເຈົ້າຈະມີຄວາມເຂົ້າໃຈຮັກແພງກັນຢ່າງເລິກເຊິ່ງ.
ທ່ານ ຫວໍວັນເຖືອງ, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາເມືອງນ້ຳທາມ ຕີລາຄາວ່າ: ສຳລັບເມືອງທີ່ມີສະພາບສັນຈອນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ຮູບແບບການສະໜອງອາຫານ ແລະ ທີ່ພັກໃຫ້ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນຄືໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຕາດກວາງຊີ ແມ່ນເໝາະສົມ. ຜ່ານນັ້ນ ປະກອບສ່ວນປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາຢູ່ເຂດພູດອຍເທື່ອລະກ້າວ, ພ້ອມທັງສະໜອງຄວາມຮູ້, ຊີວິດການເປັນຢູ່, ປ້ອງກັນພະຍາດໃຫ້ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ...
ແຫຼ່ງທີ່ມາ
(0)