ການຮ້ອງຂໍໃຫ້ພໍ່ແມ່ສະຫນັບສະຫນູນການຊື້ຄອມພິວເຕີລົ້ມເຫລວ, ຄູອາຈານບໍ່ໄດ້ກະກຽມບົດສະຫຼຸບການທົບທວນຄືນ

ເມື່ອຫວນຄືນ ໜັງສືພິມ ຫງວຽນ ລາວດົ່ງ , ພໍ່ແມ່ຂອງຫ້ອງຮຽນ 4/3 ຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມ ເຈືອງເຢືອງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ເຂົາເຈົ້າຮູ້ສຶກເສຍໃຈ ແລະ ເປັນຫ່ວງຕໍ່ການກະທຳຂອງຄູສອນປະຈຳຫ້ອງ, ນາງ TPH.

"ໃນສອງສາມມື້ຜ່ານມາ, ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນໄດ້ນອນຫລັບເພາະວ່າພວກເຂົາຢ້ານວ່ານາງ H. ຈະ "ຂົ່ມເຫັງ" ເດັກນ້ອຍຂອງພວກເຂົາ. ບໍ່ພຽງແຕ່ເທົ່ານັ້ນ, ພໍ່ແມ່ຍັງສັບສົນກັບຄໍາເວົ້າຂົ່ມຂູ່ຂອງຄູສອນ, "ພໍ່ແມ່ຜູ້ຫນຶ່ງກ່າວວ່າ.

ຕາງໜ້າໃຫ້ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນຫຼາຍຄົນໃນຫ້ອງຮຽນ, ນາງ ໜ.ນ ກ່າວວ່າ: ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນຫຼາຍຄົນໃນຫ້ອງຮຽນໄດ້ລົງນາມໃນໃບຮ້ອງຟ້ອງຂໍປ່ຽນຄູບ້ານ ຫຼື ຍົກຍ້າຍຫ້ອງຮຽນຂອງລູກ, ແຕ່ມາຮອດປັດຈຸບັນຍັງບໍ່ໄດ້ຮັບການແກ້ໄຂເທື່ອ. ນາງ ນ.ຍັງ ກ່າວອີກວ່າ: ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນໄດ້ສົ່ງຄໍາຮ້ອງຟ້ອງໄປຍັງພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາເມືອງ 1 ແລະ ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລານະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ເພື່ອຫາທາງອອກທີ່ດີທີ່ສຸດໃຫ້ແກ່ລູກ, ເພາະວ່າເຂົາເຈົ້າບໍ່ສາມາດປ່ອຍໃຫ້ເວລາຮຽນຂອງລູກກັບນາງ ຮ.

Xin phụ huynh ủng hộ mua laptop bất thành, giáo viên không soạn đề cương ôn tập- Ảnh 1.

Xin phụ huynh ủng hộ mua laptop bất thành, giáo viên không soạn đề cương ôn tập- Ảnh 2. — ຂໍ້ຄວາມຮ້ອງຂໍໃຫ້ສະຫນັບສະຫນູນການຊື້ຄອມພິວເຕີໂນດບຸກ

ຕາມພໍ່ແມ່ແລ້ວ, ເຫດການດັ່ງກ່າວເກີດຈາກຄວາມຈິງທີ່ວ່າ ວັນທີ 14 ກັນຍາແມ່ນການພົບປະພໍ່ແມ່ຄັ້ງທຳອິດຂອງປີ 4/3. ກ່ອນການພົບປະ, ນາງ ຮ.ໄດ້ບອກພໍ່ແມ່ບາງຄົນໃນຄະນະຜູ້ແທນພໍ່ແມ່ຂອງຫ້ອງວ່າບໍ່ໄດ້ເກັບເງິນ, ແລະ ໄດ້ເຮັດໂນດບຸກເສຍຈຶ່ງຂໍໃຫ້ພໍ່ແມ່ບໍລິຈາກໂນດບຸກ.

ເມື່ອຄະນະຜູ້ແທນປະກາດ, ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນໄດ້ຄິດໄລ່ບັນດາເຄື່ອງຈັກລາຄາປະມານ 5 – 6 ລ້ານດົ່ງ, ພໍ່ແມ່ແຕ່ລະຄົນຈະປະກອບສ່ວນ 200 – 300.000 ດົ່ງ. ພໍ່ແມ່ບາງຄົນບອກວ່າ ເງິນທີ່ກ່າວມາຂ້າງເທິງນັ້ນ ພໍໃຫ້ແມ່ຊື້ຄອມພີວເຕີ, ບໍ່ມີເງິນເຫຼືອເຮັດກິດຈະກຳ, ສະນັ້ນ ເຂົາເຈົ້າສະເໜີໃຫ້ຂັ້ນໜຶ່ງ 500.000 ດົ່ງ ເຊິ່ງພໍ່ແມ່ທີ່ຫາໄດ້ຄວນຈ່າຍ, ບໍ່ສະເໝີພາບ ແລະ ບໍ່ບັງຄັບ. ໃນກອງປະຊຸມພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນຄັ້ງນີ້, ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນບາງຄົນໄດ້ຈ່າຍເງິນໃຫ້ຄະນະຜູ້ແທນ (ແລ້ວໂອນໂດຍກົງໃຫ້ນາງ ຮ.), ພໍ່ແມ່ບາງຄົນກໍ່ໂອນເງິນໂດຍກົງໃຫ້ນາງ ຮ.

“ນ້ອງ H. ຂໍຮ້ອງໃຫ້ຫ້ອງຮຽນຊ່ວຍເອົາຄອມພິວເຕີໂນດບຸກ ມູນຄ່າປະມານ 4 – 5 ລ້ານເຄື່ອງ, ເຄື່ອງພິມເອກະສານ, ເງິນເດືອນລະ 300.000 ດົ່ງ ເພື່ອລ້ຽງລູກລ້ຽງ, ຈາກນັ້ນ ພໍ່ແມ່ກໍ່ແນະນຳໃຫ້ຊື້ເຄື່ອງພິມຢູ່ຊັ້ນ ມ.3, ສະນັ້ນ ເຂົາເຈົ້າຄວນຕິດຕໍ່ກັບຄູສອນບ້ານເກົ່າ ເພື່ອເອົາມາໃຫ້ຫ້ອງຮຽນນຳໃຊ້”.

ຕອນທ່ຽງຂອງວັນດຽວກັນ, ນາງ ຮສ ໄດ້ສົ່ງສານເຖິງກຸ່ມ zalo ຂອງຫ້ອງຮຽນ ດ້ວຍເນື້ອໃນດັ່ງນີ້: ພາຍຫຼັງກອງປະຊຸມຄັ້ງທຳອິດຂອງສົກຮຽນ, ພໍ່ແມ່ 29 ຄົນໄດ້ຈ່າຍເງິນ. ປະຈຸບັນນາງມີ 14.500.000 ດົ່ງ. ນາງໄດ້ມອບເງິນໃຫ້ແມ່ລ້ຽງ 300.000 ດົ່ງ. ນາງໄດ້ປະກອບສ່ວນ 500.000 ດົ່ງໃຫ້ກອງທຶນການສຶກສາ. ເງິນ 13.700.000 ດົ່ງ. ນາງໄດ້ຊື້ຄອມພິວເຕີໂນດບຸກ, ແລະບອກພໍ່ແມ່ຂອງນາງສ່ວນທີ່ເຫຼືອ. ແລະຂ້ອຍກໍ່ຢາກໄດ້ໂນດບຸກນີ້ຄືກັນ, ພໍ່ ແມ່.

ໃນວັນດຽວກັນ, ວັນທີ 14 ກັນຍາ, ນາງ ຮ.ໄດ້ຖ່າຍຮູບໂນດບຸກ 2 ໜ່ວຍ ແລະ ໄດ້ແຈ້ງລາຄາ 5,5 ລ້ານໂດລາສີຂີ້ເຖົ່າໜ່ວຍໜຶ່ງ ແລະ 11 ລ້ານ 11 ລ້ານ 1 ແສນ 1 ໜ່ວຍ. "ນາງເວົ້າວ່ານາງເອົາເຄື່ອງຈັກສີດໍາສໍາລັບ 11 ລ້ານເພື່ອດໍາເນີນການຂໍ້ມູນໄວ, ພໍ່ແມ່ຂອງນາງສະຫນັບສະຫນູນນາງ 6 ລ້ານ, ນາງໄດ້ຮັບຄ່າຊົດເຊີຍ 5 ລ້ານ. ນາງຂອບໃຈພໍ່ແມ່ຂອງນາງ."

Xin phụ huynh ủng hộ mua laptop bất thành, giáo viên không soạn đề cương ôn tập- Ảnh 3. — ເມື່ອພໍ່ແມ່ບໍ່ເຫັນດີ, ນາງ H. ໄດ້ຖາມວ່າເຂົາເຈົ້າແມ່ນພໍ່ແມ່ຂອງນັກຮຽນຄົນໃດ.

ວັນທີ 16 ກັນຍາ. ນາງ H. ສືບຕໍ່ສົ່ງຂໍ້ຄວາມດ້ວຍເນື້ອໃນວ່າ ໃນວັນເສົາ (14 ກັນຍາ), ນາງໄດ້ຂໍໃຫ້ພໍ່ແມ່ຊ່ວຍນາງດ້ວຍຄອມພິວເຕີໂນດບຸກ ມູນຄ່າປະມານ 5-6 ລ້ານ. ແລະນາງຊື້ເຄື່ອງຈັກໃນລາຄາ 11 ລ້ານ, ດັ່ງນັ້ນນາງໄດ້ຈ່າຍ 5 ລ້ານ. ແລະຄອມພິວເຕີໂນດບຸກນີ້ແມ່ນຂອງນາງ. ພໍ່ແມ່ເຫັນດີບໍ? ຈາກນັ້ນຄູສ້າງແບບສຳຫຼວດຄວາມເຫັນດີ ແລະ ບໍ່ເຫັນດີ ເພື່ອໃຫ້ພໍ່ແມ່ລົງຄະແນນສຽງ. ໃນລະຫວ່າງການລົງຄະແນນສຽງ, ມີພໍ່ແມ່ຜູ້ໜຶ່ງທີ່ບໍ່ເຫັນດີ, ນາງ H. ໄດ້ສົ່ງຂໍ້ຄວາມກັບໄປຖາມວ່າ ພໍ່ແມ່ແມ່ນລູກຄົນໃດ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ນາງໄດ້ລັອກການລົງຄະແນນສຽງ.

ຕາມພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນແລ້ວ, ຫ້ອງຮຽນ zalo ມີສະມາຊິກທັງໝົດ 47 ຄົນ, ໃນນັ້ນ ຜູ້ປົກຄອງ 26 ຄົນເຫັນດີ (ພໍ່ແມ່ທັງສອງລົງຄະແນນສຽງໃຫ້ນັກຮຽນ 1 ຄົນ), ພໍ່ແມ່ 3 ຄົນບໍ່ເຫັນດີ, ພໍ່ແມ່ 18 ຄົນບໍ່ມີຄວາມຄິດເຫັນ.

ນາງ ຮສ ກ່າວຕໍ່ໄປວ່າ: ມາຮອດປັດຈຸບັນ ມີ 26 ຄົນ ເຫັນດີ, ພໍ່ແມ່ 3 ຄົນ ບໍ່ເຫັນດີ, ພໍ່ແມ່ 9 ຄົນ ບໍ່ມີຄວາມເຫັນ. ຖ້າມີພໍ່ແມ່ບໍ່ເຫັນດີ, ຂ້ອຍຈະບໍ່ຍອມຮັບ. ນາງໄດ້ຊື້ມັນເອງແລະໃຊ້ມັນເອງ. ຂ້ອຍຍັງໄດ້ຊື້ເຄື່ອງພິມດ້ວຍຕົນເອງ, ພໍ່ແມ່. ນາງບໍ່ໄດ້ຮັບສິ່ງໃດຈາກພໍ່ແມ່ຂອງນາງ. ນາງຂອບໃຈພໍ່ແມ່ຂອງນາງດ້ວຍຄວາມຈິງໃຈ.

ວັນທີ 17 ກັນຍາ, ນາງ ຮ.ສ ໄດ້ສືບຕໍ່ສົ່ງຂໍ້ຄວາມດ້ວຍເນື້ອໃນດັ່ງນີ້: ໃນຄືນທີ່ຜ່ານມາ ແລະ ຕອນເຊົ້ານີ້, ນາງໄດ້ຮັບຂໍ້ຄວາມ ແລະ ໂທລະສັບຫຼາຍຄັ້ງຈາກພໍ່ແມ່ຂໍຮ້ອງໃຫ້ນ້ອງຮັບເອົາການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງຫ້ອງຮຽນ. ຂ້ອຍຂໍສະແດງຄວາມຄິດເຫັນທີ່ຊັດເຈນວ່າຂ້ອຍບໍ່ຍອມຮັບພໍ່ແມ່. ແລະນາງບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງກະກຽມບົດສະຫຼຸບການທົບທວນຄືນສໍາລັບລູກຂອງນາງ. ນາງຕົກລົງທີ່ຈະທົບທວນບົດຮຽນແລະພໍ່ແມ່ຄວນທົບທວນດ້ວຍຕົນເອງ. ຂອບໃຈພໍ່ແມ່. ແມ່ນແລ້ວພໍ່ແມ່.

Xin phụ huynh ủng hộ mua laptop bất thành, giáo viên không soạn đề cương ôn tập- Ảnh 4. — ຫຼັງຈາກທີ່ພໍ່ແມ່ຈົ່ມກັບໂຮງຮຽນ, ນາງ H. ກ່າວວ່ານາງຈະບໍ່ໄດ້ກະກຽມໂຄງການ.

ພໍ່ແມ່ບາງຄົນບອກວ່າ, ວັນທີ 24 ກັນຍາ, ສອງສາມມື້ຫຼັງຈາກນາງ ຮ. ໄດ້ສົ່ງຂໍ້ຄວາມວ່ານາງບໍ່ຮັບການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງຫ້ອງຮຽນ, ນາງໄດ້ສົ່ງສໍາເນົາຄ່າໃຊ້ຈ່າຍທີ່ຈ່າຍຫຼັງຈາກໄດ້ຮັບເງິນຈາກພໍ່ແມ່ໄປຫາສະມາຊິກຄະນະຜູ້ຕາງຫນ້າ. ແຕ່ໃນໃບລາຍງານລາຍຮັບແລະລາຍຈ່າຍນີ້, ໂນດບຸກຍັງຖືກບັນທຶກເປັນ 6 ລ້ານແລະລໍາໂພງແມ່ນ 2 ລ້ານໂດຍຄ່າເລີ່ມຕົ້ນ. ເມື່ອຄະນະຜູ້ຕາງໜ້າບໍ່ເຫັນດີ, ບອກວ່າຈະລຶບແລັບທັອບລາຄາ 6 ລ້ານເທົ່ານັ້ນ ແລະ ຄ່າລຳໂພງ 2 ລ້ານ ໂດຍຄວາມເຫັນດີຈາກພໍ່ແມ່ທັງໝົດ. ຈາກນັ້ນ, ນາງ ຮສ ໄດ້ຫັກຄ່າໃຊ້ຈ່າຍຄື: ປໍ້າໄຟຟ້າ (220.000 ດົ່ງ), ໂມງຕິດຝາ (160.000 ດົ່ງ), ຄຳຂວັນ: 30.000 ດົ່ງ, ປະກອບສ່ວນໃຫ້ສະມາຄົມທຶນການສຶກສາ 50.000 ດົ່ງ ແລ້ວມອບເງິນໃຫ້ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ.

ອີງຕາມການສະທ້ອນຂອງພໍ່ແມ່, ເຫດການຈະບໍ່ມີຫຍັງເກີດຂຶ້ນຖ້າເດັກນ້ອຍຈາກໂຮງຮຽນໃນມື້ຕໍ່ມາແລະບອກວ່າຄູປ່ອຍໃຫ້ພວກເຂົາຮຽນຫຼາຍເກີນໄປໂດຍຜ່ານໂທລະພາບ, ວິຊາສ່ວນໃຫຍ່, ນາງປ່ອຍໃຫ້ພວກເຂົາເບິ່ງ YouTube, ເຖິງແມ່ນວ່າການແກ້ໄຂບາງຢ່າງຢູ່ໃນໂທລະພາບແລະໃຫ້ພວກເຂົາຄັດລອກພວກເຂົາລົງ. ຫຼາຍຄົນບໍ່ສາມາດຄັດລອກມັນໄດ້ທັນເວລາແລະຕ້ອງຍອມແພ້. ສໍາລັບຄະນິດສາດ, ນາງໃຫ້ຂ້ອຍຄັດລອກຄໍາຖາມຈາກໂທລະພາບແລະຫນັງສືແລະເຮັດດ້ວຍຕົນເອງ. ໃນມື້ທີ່ນາງບໍ່ພາກພຽນ, ນາງໄດ້ເປີດ PowerPoint ໃຫ້ເດັກນ້ອຍສໍາເນົາການແກ້ໄຂແທນທີ່ຈະເປັນການອະທິບາຍ. ນາງສອນຄະນິດສາດໄວ, ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນບໍ່ເຂົ້າໃຈ. ຖ້າເຈົ້າບໍ່ເຂົ້າໃຈແລະຖາມ, ນາງຈະດ່າທ່ານ ...

ນາຍຄູ: "ເຫດການທີ່ໜ້າເສຍດາຍຫຼາຍ ແຕ່ພວກເຮົາຍັງບໍ່ຮູ້ຈະແກ້ໄຂເທື່ອ"!

ຕອນບ່າຍວັນທີ 27 ກັນຍານີ້, ນັກຂ່າວໄດ້ໃຫ້ສຳພາດຕໍ່ທ່ານເລກົງມິນ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນປະຖົມເຈືອງເຢືອງ.

ຕາມທ່ານມິນແລ້ວ, ໄດ້ຮູ້ກ່ຽວກັບເຫດການທັງໝົດທີ່ພໍ່ແມ່ໄດ້ລາຍງານຕໍ່ໜັງສືພິມງຸ້ຍລາວດົງ, ເພາະວ່າພໍ່ແມ່ຍັງໄດ້ລາຍງານຕໍ່ໂຮງຮຽນ. ຕາມທ່ານມິນແລ້ວ, ນາງ H. ໄດ້ເຮັດຜິດຢ່າງສິ້ນເຊີງໃນຖານະທີ່ເປັນຫົວໜ້າໂຮງຮຽນ, ລາວຮູ້ສຶກວ່າເຫດການດັ່ງກ່າວເປັນເລື່ອງທີ່ໜ້າເສຍໃຈຫຼາຍ, ປະຈຸບັນຍັງບໍ່ທັນແກ້ໄຂແນວໃດ.

ທ່ານມິນກ່າວຕື່ມວ່າ, ຫຼັງຈາກພໍ່ແມ່ບາງຄົນຈົ່ມກ່ຽວກັບນາງ H. ຂໍໃຫ້ພໍ່ແມ່ຊື້ຄອມພິວເຕີ, ລາວໄດ້ໂທຫານາງ H. ເພື່ອປຶກສາຫາລື, ເຕືອນແລະແກ້ໄຂ. ທ່ານ ມິນ ກ່າວຕື່ມວ່າ ທາງໂຮງຮຽນໄດ້ແຈ້ງໃຫ້ຄູສອນທັງໝົດ, ບໍ່ພຽງແຕ່ນາງ H. ເທົ່ານັ້ນ, ວ່າຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນການດໍາເນີນງານຂອງຄະນະຜູ້ຕາງຫນ້າຂອງພໍ່ແມ່ສາມາດເປັນການສະຫນັບສະຫນູນສໍາລັບຫ້ອງຮຽນໄດ້, ແຕ່ນາງບໍ່ສາມາດຮ້ອງຂໍໄດ້.

"ການຮ້ອງຂໍການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງນາງ H.H. ສໍາລັບການຊື້ຄອມພິວເຕີສ່ວນບຸກຄົນແມ່ນຜິດພາດຫມົດ. ນາງຍັງບໍ່ສາມາດສົ່ງຂໍ້ຄວາມໄປຫາພໍ່ແມ່ກ່ຽວກັບການບໍ່ໄດ້ກະກຽມການທົບທວນຄືນ. ຄູອາຈານບໍ່ສາມາດສົ່ງຂໍ້ຄວາມເຊັ່ນນັ້ນ," ທ່ານ Minh ຢືນຢັນ.

ຕາມທ່ານມິນແລ້ວ, ເມື່ອໂຮງຮຽນໄດ້ຕັກເຕືອນນາງ, ນາງ H. ໄດ້ຈັດຕັ້ງການລົງຄະແນນສຽງເຫັນດີຫຼືບໍ່ເຫັນດີ.

ອຳນວຍການໂຮງຮຽນ ມ.ສ ດົງໂດກ ກ່າວຕື່ມອີກວ່າ: ວັນທີ 24 ກັນຍາ, ໂຮງຮຽນໄດ້ຈັດກອງປະຊຸມໄກ່ເກ່ຍລະຫວ່າງ ນາງ ຮ. ແລະ ພໍ່ແມ່ນັກຮຽນ. ທີ່ກອງປະຊຸມຄັ້ງນີ້, ມີພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ 27/38 ຄົນເຂົ້າຮ່ວມ. ທ່ານມິນກ່າວຕື່ມວ່າ, ຕໍ່ໜ້າພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນ, ນາງ ຮ.ໄດ້ຂໍໂທດພໍ່ແມ່ແລະຂໍໂອກາດ. ໃນກອງປະຊຸມຄັ້ງນີ້, ໂຮງຮຽນໄດ້ສະເໜີວິທີແກ້ໄຂ: ພໍ່ແມ່ຜູ້ໃດຮູ້ສຶກບໍ່ປອດໄພສາມາດຂໍປ່ຽນຫ້ອງຮຽນ 25/27 ພໍ່ແມ່ຢູ່ທີ່ກອງປະຊຸມຢາກປ່ຽນຮຽນ.

ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຕາມທ່ານ ມິງ ແລ້ວ, ການຍົກຍ້າຍຊັ້ນຮຽນຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຮັບການປະຕິບັດ, ແລະ ໂຮງຮຽນຍັງບໍ່ທັນມີຄູສອນສຳຮອງເພື່ອປ່ຽນແທນນາງ ຮ.

ເມື່ອນັກຂ່າວຖາມວ່າ ໂຮງຮຽນຈະເຮັດແນວໃດ ເພື່ອຮັບປະກັນສິດຂອງນັກຮຽນ ໃນຂະນະທີ່ນາງຮໍຍັງສອນຢູ່ນັ້ນ, ທ່ານ ມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ ຈະມີວິທີແກ້ໄຂຫຼາຍຢ່າງເຊັ່ນ: ການກວດກາແປກໃຈ, ກວດເບິ່ງປື້ມບັນທຶກຂອງນັກຮຽນເພື່ອເບິ່ງວ່ານາງສອນໄດ້ຕາມຕາຕະລາງ ແລະ ແຜນການຮຽນການສອນຫຼືບໍ່... ທາງໂຮງຮຽນໄດ້ລາຍງານໃຫ້ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ເພື່ອຂໍວິທີແກ້ໄຂ ແລະ ຢູ່ໃນຂັ້ນຕອນການແກ້ໄຂ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຂໍໃຫ້ທາງໂຮງຮຽນແກ້ໄຂ...

ທີ່ມາ: https://nld.com.vn/xin-phu-huynh-ung-ho-mua-laptop-bat-thanh-giao-vien-khong-soan-de-cuong-on-tap-196240927201636016.htm