ການສ້າງວິທີແກ້ໄຂເພື່ອສົ່ງເສີມການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງແມ່ຍິງ ແລະເດັກຍິງໃນການສຶກສາ ແລະ ການຈ້າງງານ STEM

ວັນທີ 24/10, ຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ ຫງວຽນຕື໋ດແທ່ງ - ເຂດ 9 ວິທະຍາເຂດ, ສວນສາທາລະນະເຕັກໂນໂລຊີສູງ, ຄຸ້ມ Long Thanh My Ward, ນະຄອນ Thu Duc, ນະຄອນ. ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ, ອົງການສະຫະປະຊາຊາດເພື່ອຄວາມສະເໝີພາບລະຫວ່າງຍິງ-ຊາຍ ແລະ ການສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງແມ່ຍິງ (UN Women) ໄດ້ຈັດກອງປະຊຸມ “ພັດທະນາບັນດາວິທີແກ້ໄຂເພື່ອຊຸກຍູ້ການເຂົ້າຮ່ວມຂອງແມ່ຍິງ ແລະ ເດັກຍິງໃນການສຶກສາ ແລະ ການຈ້າງງານ STEM”.

ການສ້າງວິທີແກ້ໄຂເພື່ອສົ່ງເສີມການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງແມ່ຍິງ ແລະເດັກຍິງໃນການສຶກສາ ແລະ ການຈ້າງງານ STEM

ກປ.ອອນໄລ - ເຫດການດັ່ງກ່າວໄດ້ຮັບການຈັດຕັ້ງໂດຍ ມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ວິທະຍາໄລປະດິດສ້າງ ແລະ ວິສາຫະກິດຫວຽດນາມ (VNEI), ມະຫາວິທະຍາໄລ ຫງວຽນແທງແທ່ງ ແລະ ບໍລິສັດລົງທຶນ ແລະ ພັດທະນາມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ຮ່າໂນ້ຍ ຈຳກັດ (BK Holdings).

ກອງປະຊຸມໄດ້ດຶງດູດຜູ້ແທນ 100 ກວ່າຄົນໃນນັ້ນມີບັນດານັກຊ່ຽວຊານ, ນັກວິທະຍາສາດ, ຜູ້ຕາງຫນ້າຂອງພະແນກສຶກສາທິການສູນກາງ, ວິທະຍາໄລ, ວິທະຍາໄລ, ວິສາຫະກິດເຕັກໂນໂລຊີ, ນັກສຶກສາວິສະວະກໍາຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ / ວິທະຍາໄລນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ.

ກອງປະຊຸມບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນບ່ອນໃຫ້ບັນດາຜູ້ຊ່ຽວຊານໄດ້ພົບປະ, ແລກປ່ຽນ ແລະ ຊອກຫາວິທີແກ້ໄຂ ເພື່ອສົ່ງເສີມຄວາມສະເໝີພາບລະຫວ່າງຍິງ-ຊາຍ ແລະ ການພັດທະນາຮອບດ້ານ, ຊຸກຍູ້ການສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງແມ່ຍິງ ແລະ ການພັດທະນາອາຊີບ, ແຕ່ຍັງເປັນເຫດການທີ່ມີຄວາມໝາຍ ແລະ ແຮງບັນດານໃຈໃນການສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງ ແລະ ກຽດສັກສີຂອງແມ່ຍິງໃນຂົງເຂດ STEM.

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ລາຍການອອນລາຍ, ທ່ານນາງ ເຈີ່ນທິແອງ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຄງການ UN Women ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ປະຈຸບັນ, ໂລກພວມພັດທະນາຢ່າງວ່ອງໄວ ຍ້ອນຄວາມກ້າວໜ້າດ້ານວິທະຍາສາດເຕັກໂນໂລຢີ, ເປີດກາລະໂອກາດພັດທະນາໃນບັນດາຂະແໜງການສັງຄົມ, ແຕ່ການເຂົ້າຮ່ວມຂອງແມ່ຍິງໃນຂົງເຂດນີ້ຍັງຈຳກັດຢູ່. ຫວຽດນາມ ອັດຕານີ້ຍັງຕໍ່າກວ່າ.

ດັ່ງນັ້ນ, ຈຸດປະສົງຂອງກອງປະຊຸມແມ່ນເພື່ອເປີດການປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບສິ່ງທ້າທາຍທີ່ແມ່ຍິງແລະເດັກຍິງປະເຊີນກັບການເຂົ້າສູ່ຂົງເຂດ STEM ແລະປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບໂອກາດຂ້າງຫນ້າເພື່ອສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຈະເລີນເຕີບໂຕໃນຂົງເຂດທີ່ມີຄວາມຕ້ອງການສູງເຫຼົ່ານີ້.

UN Women ຍັງໄດ້ສະເໜີຂໍ້ແນະນຳເຊັ່ນ: ຄວນມີໂຄງການໃຫ້ທຶນການສຶກສາ, ໂຄງການໃຫ້ຄຳປຶກສາ, ໂຄງການສຶກສາຄວາມສະເໝີພາບລະຫວ່າງຍິງ-ຊາຍ ຈາກໂຮງຮຽນ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນການລົບລ້າງການຈຳແນກ ແລະ ການປະຕິບັດຕໍ່ເດັກຍິງໃນສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາ.

ສໍາລັບໂອກາດການຈ້າງງານຂອງແມ່ຍິງ, ໂຄງການສື່ສານເພື່ອສ້າງຈິດສໍານຶກ, ສ້າງນະໂຍບາຍສົ່ງເສີມຄວາມກ້າວຫນ້າຂອງແມ່ຍິງ, ແລະໂຄງການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບໃຫ້ແກ່ແມ່ຍິງແລະຜູ້ນໍາແມ່ຍິງແມ່ນມີຄວາມຈໍາເປັນຢ່າງຮີບດ່ວນເພື່ອຮັບປະກັນວ່າພວກເຂົາສາມາດມີສ່ວນຮ່ວມແລະໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດຈາກການພັດທະນາເສດຖະກິດດິຈິຕອລຢ່າງຍຸດຕິທໍາແລະຍືນຍົງ.

ການສົນທະນາ: ສະຖານະການໃນປະຈຸບັນຂອງຄວາມບໍ່ສົມດຸນລະຫວ່າງຍິງຊາຍໃນການລົງທະບຽນໃນສາຂາວິສະວະກໍາແລະເຕັກໂນໂລຢີ

ທີ່ກອງປະຊຸມ, ຜູ້ຕາງໜ້າສະຖາບັນວິສາຫະກິດວິທະຍາໄລ ແລະ ວິທະຍາໄລຫວຽດນາມ ນະວັດຕະກຳ ແລະ ວິສາຫະກິດ - ສະຖາບັນ. TS. ທ່ານ ຫງວຽນທ້ຽນເຍີນ, ຫົວໜ້າພະແນກເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ຜູ້ອຳນວຍການມະຫາວິທະຍາໄລ ລີໄທໂຕ ໄດ້ມີບົດລາຍງານລະອຽດກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ “ຄວາມບໍ່ສົມດຸນລະຫວ່າງຍິງຊາຍໃນການເຂົ້າຮຽນວິຊາສະເພາະ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ”. ນຳສະເໜີໂດຍ ຮອງສາດສະດາຈານ. TS. ຫງວຽນທ້ຽນເຍີນ ໃຫ້ທັດສະນະລວມກ່ຽວກັບສະພາບການປະຈຸບັນຂອງຕົວແທນເພດຍິງຕ່ຳໃນຂະແໜງວິສະວະກຳ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ, ໄດ້ຮັບຖືວ່າແມ່ນເສົາຄ້ຳແຫ່ງການພັດທະນາເສດຖະກິດ ແລະ ອຸດສາຫະກຳທັນສະໄໝ.

ໃນການນໍາສະເຫນີ, Assoc.Prof. TS. ດົ່ງສະເໜີຂໍ້ມູນສະເພາະສະແດງໃຫ້ເຫັນຊ່ອງຫວ່າງເພດທີ່ສຳຄັນໃນການເຂົ້າຮຽນດ້ານວິສະວະກຳແລະເຕັກໂນໂລຊີ. ຂໍ້ມູນນີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າອັດຕາສ່ວນຂອງນັກສຶກສາເພດຍິງທີ່ຮຽນໃນຂົງເຂດເຫຼົ່ານີ້ຍັງຕໍ່າເມື່ອທຽບໃສ່ກັບຜູ້ຊາຍ, ເຖິງແມ່ນວ່າຄວາມພະຍາຍາມທີ່ຜ່ານມາເພື່ອເພີ່ມທະວີການເຂົ້າເຖິງ. ບົດຂຽນໄດ້ຊີ້ແຈ້ງວ່າ, ຄວາມບໍ່ສົມດຸນລະຫວ່າງຍິງຊາຍໃນບັນດາຂະແໜງການເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ສົ່ງຜົນສະທ້ອນເຖິງຄວາມຫຼາກຫຼາຍ ແລະ ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງໃນການຄົ້ນຄ້ວາ ແລະ ພັດທະນາເຕັກໂນໂລຊີເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງຫຼຸດຜ່ອນຄຸນນະພາບຂອງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີສີມືແຮງງານສູງ, ເຮັດໃຫ້ຄວາມສາມາດແກ່ງແຍ້ງຂອງບັນດາວິສາຫະກິດເຕັກໂນໂລຊີຫວຽດນາມ ຢູ່ຕະຫຼາດສາກົນ. ນອກຈາກນັ້ນ, ຊ່ອງຫວ່າງນີ້ຍັງເຮັດໃຫ້ເສຍໂອກາດໃນການພັດທະນາຂອງເສດຖະກິດທັງໝົດ, ເພາະວ່າການປະກອບສ່ວນທີ່ມີທ່າແຮງຈາກແຮງງານເພດຍິງຍັງບໍ່ໄດ້ຮັບການຂຸດຄົ້ນຢ່າງເຕັມທີ່.

ເອກະສານດັ່ງກ່າວຍັງໄດ້ວິເຄາະສາເຫດຕົ້ນຕໍຂອງຄວາມບໍ່ສົມດຸນລະຫວ່າງຍິງ-ຊາຍໃນ STEM, ລວມທັງຈຸດຢືນທາງດ້ານບົດບາດຍິງ-ຊາຍຈາກຂັ້ນຕອນການສຶກສາຂັ້ນພື້ນຖານ, ການຂາດຕົວແບບຍິງທີ່ປະສົບຜົນສໍາເລັດໃນດ້ານວິສະວະກໍາ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ, ຄວາມບໍ່ສົມດຸນທາງດ້ານນະໂຍບາຍ ແລະການເຂົ້າເຖິງໂອກາດໃນການຮຽນຮູ້. ປັດໃຈເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການສ້າງອຸປະສັກທາງຈິດໃຈ ແລະສ້າງຄວາມຂາດຄວາມເຊື່ອໝັ້ນຕໍ່ແມ່ຍິງໃນເວລາເລືອກ ແລະຮຽນສາຂາວິຊາວິສະວະກຳ ແລະເຕັກໂນໂລຊີ.

ຈາກການວິເຄາະຂ້າງເທິງ, ເອກະສານດັ່ງກ່າວໄດ້ສະເຫນີຂໍ້ສະເຫນີແນະທີ່ຈໍາເປັນກ່ຽວກັບການເພີ່ມທະວີການຮ່ວມມືສອງຝ່າຍແລະຫຼາຍຝ່າຍລະຫວ່າງພາກສ່ວນກ່ຽວຂ້ອງ, ລວມທັງລັດຖະບານ, ສະຖາບັນການສຶກສາ, ທຸລະກິດແລະອົງການຈັດຕັ້ງທາງສັງຄົມ, ເພື່ອສ້າງແຜນງານທີ່ສົມບູນແບບເພື່ອສົ່ງເສີມການມີສ່ວນຮ່ວມແລະຄວາມສໍາເລັດຂອງແມ່ຍິງແລະເດັກຍິງໃນ STEM. ບັນດາໂຄງການນີ້ ຄວນແນໃສ່ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການຮຽນຮູ້ ແລະ ການເຮັດວຽກທີ່ເປັນມິດ, ຊຸກຍູ້ການເຂົ້າຮ່ວມຂອງແມ່ຍິງໃນວິຊາຊີບເຕັກໂນໂລຢີ, ລົບລ້າງຄວາມລຳອຽງ ແລະ ສິ່ງກີດຂວາງຂອງສັງຄົມ, ເພື່ອບັນລຸຄວາມສະເໝີພາບລະຫວ່າງຍິງຊາຍໃນຂົງເຂດນີ້.

ນຳສະເໜີ: ກິດຈະກຳ STEM ຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ ຫງວຽນແທ໋ດແທ່ງ ໃນການຮັບໃຊ້ຊຸມຊົນ ໄປສູ່ການພັດທະນາແບບຍືນຍົງ

ໃນການນຳສະເໜີຄັ້ງທີ 2 ທີ່ກອງປະຊຸມ, ທ່ານ ຮສ.ດຣ. ທ່ານ Dinh Van Phuc, ຮອງຜູ້ອຳນວຍການຖາວອນ, ສະຖາບັນສາກົນວິທະຍາສາດສັງຄົມ-ມະຫາວິທະຍາໄລ ຫງວຽນແທງແທ່ງ ໄດ້ສະເໜີລາຍລະອຽດກ່ຽວກັບບັນດາກິດຈະກຳ STEM ຂອງໂຮງຮຽນຮັບໃຊ້ປະຊາຄົມ, ມຸ່ງໄປເຖິງການພັດທະນາແບບຍືນຍົງ. ທ່ານໄດ້ເນັ້ນໜັກເຖິງປັດຊະຍາການສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນ “ພາກຮຽນ-ປະຕິບັດ-ຊື່ສຽງ-ອາຊີບຕົວຈິງ”, ແນໃສ່ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມຮູ້ຄວາມສາມາດໃນການຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ສ້າງສັນ ເພື່ອແກ້ໄຂສິ່ງທ້າທາຍດ້ານສິ່ງແວດລ້ອມ, ສັງຄົມ ແລະ ເສດຖະກິດ.

ບົດຂຽນໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນທັດສະນະລວມກ່ຽວກັບບົດບາດຂອງການສຶກສາ STEM ຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ ຫງວຽນແທງແທ່ງ ໃນການຊຸກຍູ້ການພັດທະນາແບບຍືນຍົງ. ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ໂຮງຮຽນໄດ້ສົມທົບການສິດສອນໃນຂົງເຂດວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຊີ, ວິສະວະກຳ ແລະ ຄະນິດສາດ, ດ້ວຍເຫດນີ້, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນມີທັດສະນະຫຼາຍດ້ານ ແລະ ຄວາມສາມາດໃນການນຳໃຊ້ຄວາມຮູ້ເຂົ້າໃນການປະຕິບັດຕົວຈິງ. ກິດຈະກໍາການຄົ້ນຄວ້າ STEM ແລະຄໍາຮ້ອງສະຫມັກຢູ່ໃນໂຮງຮຽນປະກອບມີການທົດລອງ STEM, ການສົນທະນາ, ກອງປະຊຸມສໍາມະນາແລະການຝຶກອົບຮົມເພື່ອປັບປຸງຄວາມສາມາດໃນການອອກແບບການບັນຍາຍ STEM ແລະຕົວແບບ. ແຜນງານເຫຼົ່ານີ້ມີຈຸດປະສົງເພື່ອສ້າງຈິດສໍານຶກ ແລະ ປະກອບທັກສະໃຫ້ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມ, ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການພັດທະນາຊຸມຊົນທ້ອງຖິ່ນ.

ການສົນທະນາໃນຄະນະ: ສິ່ງທ້າທາຍ ແລະ ໂອກາດໃນການພັດທະນາອາຊີບຂອງແມ່ຍິງໃນ STEM

ນອກຈາກບັນດາໝາກຜົນທີ່ບັນລຸໄດ້ແລ້ວ, ສະຫາຍ ດຣ. ທ່ານ ດິງວັນຟຸກ ກໍ່ຊີ້ແຈ້ງບັນດາສິ່ງທ້າທາຍທີ່ຍັງຄົງຄ້າງໃນວິວັດການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດບັນດາການເຄື່ອນໄຫວ STEM ເປັນຕົ້ນແມ່ນ: ຂາດແຫຼ່ງທຶນ, ສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກບໍ່ພຽງພໍ, ທີມງານຊ່ຽວຊານຈຳກັດ, ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການເຊື່ອມຕໍ່ມະຫາວິທະຍາໄລ, ວິສາຫະກິດ ແລະ ຊຸມຊົນ, ພ້ອມກັບການຂາດບັນດາມາດຖານທີ່ຊັດເຈນເພື່ອຕີລາຄາປະສິດທິຜົນການເຄື່ອນໄຫວ STEM.

ສະຫາຍ ດຣ. ທ່ານ ດິງວັນຟຸກ ສະເໜີຄວາມຕ້ອງການຂອງການຮ່ວມມືຫຼາຍຝ່າຍລະຫວ່າງບັນດາພາກສ່ວນກ່ຽວຂ້ອງເພື່ອສ້າງບັນດາໂຄງການສຶກສາ STEM ຮອບດ້ານ ແລະ ຍືນຍົງ, ຜ່ານນັ້ນຊຸກຍູ້ການພັດທະນາ ແລະ ຍົກສູງຄຸນນະພາບຊີວິດຂອງປະຊາຄົມ.

ການສົນທະນາໃນຄະນະ: ສິ່ງທ້າທາຍ ແລະ ໂອກາດໃນການພັດທະນາອາຊີບຂອງແມ່ຍິງໃນ STEM

ພາຍຫຼັງການໂອ້ລົມສົນທະນາໂດຍມີການເຂົ້າຮ່ວມຂອງຜູ້ຕາງໜ້າຈາກພາກສ່ວນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ ເພື່ອຊີ້ແຈງເຖິງອຸປະສັກ ແລະ ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການພັດທະນາອາຊີບຂອງແມ່ຍິງໃນຂະແໜງ STEM ແລ້ວ, ກອງປະຊຸມໄດ້ສືບຕໍ່ໃນຕອນບ່າຍ ດ້ວຍການເຄື່ອນໄຫວກຸ່ມເພື່ອພັດທະນາວິທີແກ້ໄຂ ເພື່ອສົ່ງເສີມການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງແມ່ຍິງ ແລະ ເດັກຍິງໃນຂະແໜງ STEM, ທັງເປັນການໃຫ້ໂອກາດທາງດ້ານການສຶກສາ ແລະ ການຈ້າງງານເພື່ອພັດທະນາທ່າແຮງ ແລະ ເສດຖະກິດລວມ.