ເປັນຫຍັງຂ້ອຍຈຶ່ງບໍ່ສາມາດເລືອກວິຊາທີ່ສາມໄດ້ຫຼາຍກວ່າ 3 ປີຕິດຕໍ່ກັນ?

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃນໄວໆນີ້ ເພື່ອຄັດເລືອກ ແລະ ປະກາດວິຊາສອບເສັງທີ 3 ສຳລັບຊັ້ນ ມ1.

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ສົ່ງເອກະສານມາຍັງກົມສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ, ຂໍໃຫ້ເລືອກເອົາ ແລະ ປະກາດວິຊາທີ 3 ຫຼື ສອບເສັງຊັ້ນ ມ 10 ໂດຍໄວຕາມລະບຽບການ ເພື່ອອຳນວຍຄວາມສະດວກໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນທີ່ຮຽນຈົບຫຼັກສູດ ແລະ ກວດກາ, ກະກຽມເງື່ອນໄຂໃຫ້ດີ, ສ້າງຈິດສຳນຶກຄວາມພ້ອມໃນການສອບເສັງ ແລະ ບັນລຸຜົນດີ.

Vì sao không được chọn môn thứ ba quá 3 năm liên tiếp?- Ảnh 1. — ກະຊວງສຶກສາທິການແລະການຝຶກອົບຮົມຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການຄັດເລືອກໄວແລະປະກາດການສອບເສັງທີ 3 ຊັ້ນຮຽນທີ 10

ອະທິບາຍໃຫ້ນັກຂ່າວ Thanh Nien ກ່ຽວກັບລະບຽບ “ບໍ່ເລືອກວິຊາສອບເສັງທີ 3 ແບບດຽວກັນຫຼາຍກວ່າ 3 ປີລຽນຕິດ”. ທ່ານ ຫງວຽນຊວນແທ່ງ, ຫົວໜ້າກົມມັດທະຍົມສຶກສາ (ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ), ວິເຄາະວ່າ: “ຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການປະດິດສ້າງພື້ນຖານ ແລະ ຮອບດ້ານໃນການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແມ່ນການສຶກສາຮອບດ້ານໃນຂັ້ນພື້ນຖານ.

ສະນັ້ນ, ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງໂຮງຮຽນໃນເວລາສອນຢູ່ຊັ້ນມັດທະຍົມແມ່ນຕ້ອງຮັບປະກັນໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ຮັບການສິດສອນຢ່າງຮອບດ້ານ, ມີຄວາມພ້ອມດ້ວຍຄວາມຮູ້ທົ່ວໄປພື້ນຖານເພື່ອເປັນພື້ນຖານໃຫ້ແກ່ເຂົາເຈົ້າໄດ້ສືບຕໍ່ຮຽນຕໍ່ໃນລະດັບຊັ້ນສູງ ແລະ ມີແນວທາງການປະກອບອາຊີບທີ່ດີ.

ຕາມທ່ານແທ່ງແລ້ວ, ຖ້າເຮົາຕັ້ງວິຊາທີ 3 ເປັນການກຳນົດ, ເຖິງວ່າຈະຕ້ອງການຫຼືບໍ່, ນັກຮຽນແຕ່ມ.6 ແມ່ນຕ້ອງເອົາໃຈໃສ່ ແລະ ເອົາໃຈໃສ່ກັບວິຊາທີ່ຕົນຈະສອບເສັງຫຼາຍ.

ອັນນີ້ສົ່ງຜົນກະທົບເຖິງເວລາ ແລະ ຄຸນນະພາບຂອງການຮຽນວິຊາອື່ນໆ ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນບໍ່ສາມາດສຶກສາໄດ້ຢ່າງຄົບຊຸດ, ຂາດການສະສົມຄວາມຮູ້, ພັດທະນາຄວາມສາມາດຂອງຕົນເອງໃນການຮຽນຕໍ່ໃນລະດັບທີ່ສູງຂຶ້ນ, ເປັນຕົ້ນແມ່ນໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມຕະຫຼາດແຮງງານໃນພາຍຫຼັງ.

"ຕົວຢ່າງ, ຖ້າມີ 3 ວິຊາຄື: ຄະນິດສາດ, ວັນນະຄະດີ ແລະ ພາສາອັງກິດ, ນັກຮຽນຈະເນັ້ນພຽງແຕ່ 3 ວິຊານີ້ເທົ່ານັ້ນ ແລະ ບໍ່ໄດ້ໃຊ້ເວລາຮຽນວິຊາອື່ນເຊັ່ນ: ປະຫວັດສາດ, ພູມສາດ ແລະ ທຳມະຊາດ ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນບໍ່ມີຄວາມພ້ອມທັງຄວາມຮູ້ທາງທຳມະຊາດ ແລະ ສັງຄົມເພື່ອຮຽນຕໍ່ໃນລະດັບສູງ.

ໂດຍອ້າງອີງໃສ່ກົດລະບຽບການສອບເສັງ 3 ຫຼື ເຈ້ຍ ພາຍຫຼັງຈົບພາກຮຽນທີ 1 ແຕ່ບໍ່ໃຫ້ກາຍວັນທີ 31 ມີນາຂອງທຸກໆປີ, ຫົວໜ້າພາກວິຊາ ຫງວຽນຊວັນແທ່ງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ລະບຽບການນີ້ແນໃສ່ດຸ່ນດ່ຽງຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນ, ສຸມໃສ່ຮຽນຈົບທຸກວິຊາຕາມແຜນງານ, ແຕ່ຍັງມີເວລາພຽງພໍເພື່ອທົບທວນ ແລະ ກະກຽມທັງຄວາມຮູ້ ແລະ ຈິດຕະວິທະຍາໃຫ້ແກ່ວິຊາສອບເສັງ.

ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຕ້ອງຮັບປະກັນຄວາມດຸ່ນດ່ຽງ ແລະ ຍຸຕິທຳຂອງບັນດາທ້ອງຖິ່ນໃນທົ່ວປະເທດ ໃຫ້ນັກສຶກສາຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ກວດກາຄືນການສອບເສັງ.

ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/vi-sao-khong-duoc-chon-mon-thu-ba-qua-3-nam-lien-tiep-18525011018260283.htm