ນັກສຶກສາສອງຄົນຈາກມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສານະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ໃຊ້ເວລາຫຼາຍເດືອນໃນການສ້າງແຜນທີ່ເລື່ອນລອຍສຳລັບຫ້ອງຮຽນປະຫວັດສາດ ແລະ ພູມສາດ ຊັ້ນ 8 ໃຫ້ນັກຮຽນພິການທາງສາຍຕາ.
ໃຊ້ເວລາເກືອບເຄິ່ງປີເພື່ອສຳເລັດຜະລິດຕະພັນ, ແຕ່ທ່ານ Trung ເຊື່ອວ່າແຜນທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍໃນຂະບວນການຮຽນຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າ - ພາບ: BAO TRAN
ດ້ວຍຫົວຂໍ້ “ສ້າງແຜນທີ່ເລື່ອນລອຍໃນວິຊາປະຫວັດສາດ ແລະ ພູມສາດ ໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນຊັ້ນ ມ.8 ທີ່ພິການທາງສາຍຕາ”, ເລເຕີຈຽງ ແລະ ເຈື່ອງມິນ (ນັກສຶກສາປີ 3 ພາກວິຊາພູມສາດ, ມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສານະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ) ໄດ້ຮັບລາງວັນທີ 1 ໃນງານປະກວດ 26th ນັກສຶກສາ Euréka ວິທະຍາສາດການສຶກສາ 2024 ເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້.
ເມື່ອຄົ້ນຄ້ວາຫົວຂໍ້, ເຈືອງເຕິ໋ນ ແລະ ເຊີນມິນ ໄດ້ສຳຫຼວດບັນດາຫົວເລື່ອງທີ່ຄ້າຍຄືກັນຂອງຄົນກ່ອນ. ມັນໃຊ້ເວລາສາມເດືອນສໍາລັບທັງສອງຄົນທີ່ຈະຮຽນຮູ້, ຄົ້ນຄ້ວາແລະປຶກສາຫາລືກັບຄູສອນຂອງເຂົາເຈົ້າ. ແຕ່ພາກສ່ວນທີ່ຫຍຸ້ງຍາກທີ່ສຸດກໍຍັງແມ່ນເວລາທີ່ສອງຄົນໄດ້ໃຊ້ຈ່າຍໃນການຊອກຫາວັດຖຸເພື່ອເຮັດໃຫ້ມີສ່ວນປະກອບຂອງແຜນທີ່.
ເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມຮູ້ສຶກ tactile ໃນເວລາທີ່ເດັກນ້ອຍພິການທາງສາຍຕາສໍາຜັດແລະຮັບຮູ້, ທີມງານຄົ້ນຄ້ວາຈໍາເປັນຕ້ອງຊອກຫາອຸປະກອນທີ່ແຕກຕ່າງກັນເພື່ອເຮັດໃຫ້ອົງປະກອບແຜນທີ່. ແຕ່ບັນດາປະເພດເຈ້ຍປາດທີ່ມີຢູ່ຕະຫຼາດຫວຽດນາມ ຍັງບໍ່ທັນມີຄວາມຫຼາກຫຼາຍ, ສະນັ້ນກຸ່ມຕ້ອງນຳໃຊ້ວັດສະດຸອື່ນຄື: ສາຍຮັດ, ຕາໜ່າງຫໍ່ດອກໄມ້, ລູກປັດ...
ແຜນທີ່ໄດ້ຖືກອະທິບາຍໂດຍລະອຽດດ້ວຍວັດສະດຸທີ່ມີຮູບແຕ້ມທີ່ແຕກຕ່າງກັນ - ຮູບພາບ: BAO TRAN
ແຜນທີ່ປະຫວັດສາດແລະພູມສາດສ່ວນຫຼາຍແມ່ນຮູບພາບ, ດັ່ງນັ້ນທີມງານຕ້ອງໄດ້ແຕ້ມແຜນທີ່ໃຫມ່ຈາກປື້ມແບບຮຽນໂດຍໃຊ້ຊອບແວຄອມພິວເຕີ.
Nhan Minh ໝັ້ນໃຈວ່າ: “ທຸກໆຕອນບ່າຍ, ຫລັງຈາກໄປຮຽນ, ພວກເຮົາພະຍາຍາມແຕ້ມແຜນທີ່.” ຫຼາຍເທື່ອເມື່ອຂ້ອຍມາຮອດບ້ານກໍ່ຮອດ 11:30 ໂມງແລ້ວ, ແລະຂ້ອຍກໍ່ຫຍຸ້ງວຽກບ້ານຢູ່ໂຮງຮຽນ.
ຄັ້ງທຳອິດທີ່ເຂົາເຈົ້າພະຍາຍາມສ້າງແຜນທີ່ຍົກຂຶ້ນມາ, ທີມວິໄຈຕ້ອງໄດ້ເຮັດອີກຫຼາຍຄັ້ງ ດ້ວຍຫຼາຍເຫດຜົນຄື: ຕົວອັກສອນບໍ່ສາມາດພິມໄດ້, ວັດສະດຸທີ່ໃຊ້ເຮັດແຜນທີ່ກໍ່ຍົກຂຶ້ນມາບໍ່ໄດ້ພໍໃຫ້ເດັກນ້ອຍສຳຜັດໄດ້...
ເຖິງວ່າຈະທໍ້ຖອຍ ແລະຢາກຢຸດ, ແຕ່ທ່ານທັງສອງກໍ່ຍັງໃຫ້ກຳລັງໃຈເຊິ່ງກັນ ແລະ ກັນ ສະເໝີເພື່ອເຮັດໂຄງການໃຫ້ສຳເລັດ ເພາະນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນຄວາມພະຍາຍາມຂອງກຸ່ມເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນຈາກຄົນອ້ອມຂ້າງອີກຈຳນວນຫຼາຍ.
ນັ້ນແມ່ນອຸປະກອນໜູນຊ່ວຍຂອງໂຮງຮຽນພິເສດ ຫງວຽນດິ່ງຈຽວ, ຈາກເຄື່ອງຈັກເຖິງເຈ້ຍພິມ. ຫຼັງຈາກການພິມຜະລິດຕະພັນ, ທ່ານຕ້ອງກວດສອບຄວາມຖືກຕ້ອງຂອງແຜນທີ່ແລະຂັ້ນຕອນການກວດສອບຄວາມຜິດພາດແມ່ນໄດ້ຮັບການສະຫນັບສະຫນູນຈາກເດັກນ້ອຍທີ່ມີຄວາມພິການທາງສາຍຕາໃນກຸ່ມ.
ແລະ ຕະຫຼອດການເດີນທາງຄັ້ງນີ້, ຄະນະຄົ້ນຄວ້າຫວັງຈະແບ່ງປັນເລື່ອງເດັກນ້ອຍພິການທາງສາຍຕາໃຫ້ທຸກຄົນໄດ້ຮັບຮູ້ ເພາະວ່າ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ ຢືນຢັນວ່າ: “ການສູນເສຍຄວາມສະຫວ່າງບໍ່ເປັນຕາຢ້ານເທົ່າກັບການສູນເສຍຄວາມສະຫວ່າງດ້ານການສຶກສາ”.
ບໍ່ຢາກຢຸດຢູ່ພຽງຫົວຂໍ້ການແຂ່ງຂັນພຽງແຕ່ຫົວຂໍ້ດຽວ, ເຈືອງເຕີນຊາງໄດ້ບຳລຸງສ້າງອີກໂຄງການໜຶ່ງເພື່ອໜູນຊ່ວຍຄູສອນຂອງໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະໃນຂະບວນການປ່ຽນປື້ມ ແລະ ນິທານ. ຈາກຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜານັ້ນ, ໂຄງການດົງຕານໄດ້ຮັບການສ້າງຕັ້ງ.
ໃນໂຄງການນີ້, ທ່ານ Trung ແລະ ອາສາສະໝັກ 100 ກວ່າຄົນຈະປ່ຽນ, ພິມຈຳໜ່າຍ ແລະ ເຮັດເຄື່ອງຫຼິ້ນໃຫ້ນັກຮຽນພິການທາງສາຍຕາ. ຄາດວ່າຮອດເດືອນມັງກອນປີ 2025, ປຶ້ມດັ່ງກ່າວຈະໄດ້ສ້າງສຳເລັດເທື່ອລະກ້າວ ແລະ ມອບໃຫ້ເດັກນ້ອຍໂດຍກຸ່ມ.
ເຄື່ອງພິມ Braille ສໍາລັບຄົນຕາບອດທີ່ມາ: https://tuoitre.vn/ve-ban-do-noi-cho-mon-lich-su-dia-ly-20241216112631784.htm
![[ຮູບພາບ] ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຟ້າມມິງຈິ້ງ ເປັນປະທານກອງປະຊຸມລັດຖະບານກັບທ້ອງຖິ່ນກ່ຽວກັບການເຕີບໂຕເສດຖະກິດ](https://vstatic.vietnam.vn/vietnam/resource/IMAGE/2025/2/21/f34583484f2643a2a2b72168a0d64baa)
(0)