ດຽວນີ້ລູກຂອງຂ້ອຍຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ, ແຕ່ທຸກຄັ້ງທີ່ຂ້ອຍກ່າວເຖິງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ, ລາວເວົ້າວ່າ: 'ຂ້ອຍຂໍອວຍພອນໃຫ້ນາຍຄວາ, ນາງ ທຸຍ, ແລະ ນາຍຮ້າວ ຈົ່ງໄປຮຽນມັດທະຍົມເພື່ອສອນຂ້ອຍ'.
ທ່ານ ກາວດຶກກ່າ ກ່າວຄຳປາໄສທີ່ພິທີມອບໃບປະກາດຈົບຊັ້ນຂອງນັກຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາຮ່ວາງກວາງນິງ ສົກຮຽນ 2020 - 2024 - ພາບ: ຮົ່ງດິງ
ເມື່ອລູກຂອງຂ້ອຍຮຽນຈົບຊັ້ນປະຖົມ, ຄືກັບພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນທີ່ລູກເລີ່ມຮຽນມັດທະຍົມ, ຂ້ອຍຮູ້ສຶກສັບສົນຫຼາຍວ່າຈະເລືອກໂຮງຮຽນໃດໃຫ້ລູກ. ໃນເວລານັ້ນ, ໝູ່ເພື່ອນຂອງຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ແນະນຳໂຮງຮຽນຢູ່ເຂດ 1, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ.
ເຫດຜົນທີ່ເພື່ອນໃຫ້ມາແມ່ນວ່ານີ້ແມ່ນໂຮງຮຽນສາທາລະນະແຫ່ງທຳອິດທີ່ໄດ້ຝຶກອົບຮົມຕາມທ່າອ່ຽງເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນ. ໂຮງຮຽນບໍ່ມີລະບົບການແບ່ງເຂດ ຖ້າໂປຣໄຟລ໌ລູກຂອງທ່ານກົງກັບເງື່ອນໄຂ, ທ່ານສາມາດລົງທະບຽນຮຽນໄດ້.
ນັກສຶກສາໄດ້ຮັບການເຄົາລົບແລະຊຸກຍູ້
ຂ້າພະເຈົ້າຍັງຈື່ໄດ້ວ່າປີນັ້ນໂຮງຮຽນໄດ້ວາງແຜນທີ່ຈະລົງທະບຽນ 6 ຫ້ອງ, ແຕ່ລະຫ້ອງຮຽນມີນັກຮຽນ 30 ຄົນ, ມີນັກຮຽນທັງຫມົດ 180 ຄົນ. ເງື່ອນໄຂຂອງນັກຮຽນແມ່ນວ່າຄະແນນສອບເສັງຈົບຊັ້ນ ມ5 ຕ້ອງໄດ້ 10 ຄະແນນທັງຄະນິດສາດແລະຫວຽດນາມ. ໂຮງຮຽນພຽງແຕ່ລົງທະບຽນນັກຮຽນພຽງພໍແລະບໍ່ໄດ້ລົງທະບຽນເພີ່ມເຕີມເນື່ອງຈາກວ່າສະຖານທີ່ຈໍາກັດ.
ຫຼັງຈາກທີ່ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຍື່ນຄໍາຮ້ອງສະຫມັກຂອງຂ້າພະເຈົ້າ, ຄູອາຈານບອກໃຫ້ຂ້າພະເຈົ້າເຂົ້າມາໃນມື້ນັ້ນເພື່ອກວດກາເບິ່ງວ່າລູກຂອງຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຮັບການເຂົ້າໂຮງຮຽນ. ລູກຂອງຂ້ອຍໂຊກດີຫຼາຍ, ລາວພຽງແຕ່ມີຄຸນສົມບັດເຂົ້າໂຮງຮຽນ.
ຂ້າພະເຈົ້າຈື່ໄດ້ຢ່າງຈະແຈ້ງວ່າ ການພົບປະລະຫວ່າງພໍ່ແມ່ນັກຮຽນຊັ້ນ ມ.6 ກັບຄະນະບໍລິຫານງານໂຮງຮຽນ, ເຈົ້າຄອງນະຄອນ ກາວດຶກໂຄ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໂຮງຮຽນສຸມໃສ່ນັກຮຽນ, ປົກປັກຮັກສາສິດຂອງນັກຮຽນ ແລະ ພັດທະນາສີມືແຮງງານແມ່ນລົງທຶນໄປຄຽງຄູ່ກັນ. ນັກຮຽນທຸກຄົນທີ່ກ້າວຜ່ານປະຕູໂຮງຮຽນບໍ່ພຽງແຕ່ໄດ້ສອນຄວາມຮູ້ເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງໄດ້ຮັບການເຄົາລົບນັບຖືຢ່າງແທ້ຈິງ.
ອາຍຸໂຮງຮຽນກາງເປັນອາຍຸ "ກະບົດ", ດັ່ງນັ້ນໂຮງຮຽນແລະຄອບຄົວຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ເຮັດວຽກຮ່ວມກັນຢ່າງໃກ້ຊິດເພື່ອສຶກສາອົບຮົມເດັກນ້ອຍ. ໃນການເດີນທາງຂອງການພັດທະນາ, ຂໍໃຫ້ຊຸກຍູ້ໃຫ້ເດັກນ້ອຍພັດທະນາສິ່ງທີ່ດີ, ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຄໍາຄຶດຄໍາເຫັນເພື່ອແກ້ໄຂຄວາມຜິດພາດຂອງເຂົາເຈົ້າ, ບໍ່ວິຈານຄວາມຜິດພາດເຫຼົ່ານັ້ນ.
ແທ້ຈິງແລ້ວ, ສິ່ງທີ່ລາວເວົ້າ, ຜູ້ນໍາໃນປະເທດນີ້ສາມາດເວົ້າໄດ້. ແຕ່ວິທີການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ ແລະ ຍືນຍົງຕະຫຼອດຂະບວນການຮຽນ-ການສອນກໍເປັນອີກເລື່ອງໜຶ່ງ.
ແທ້ໆສໍາລັບລູກຂອງຂ້ອຍ, ທຸກໆມື້ຢູ່ໂຮງຮຽນແມ່ນມື້ທີ່ມີຄວາມສຸກ!
ທຸກໆມື້ຫຼັງຈາກໂຮງຮຽນ, ລາວເລົ່າເລື່ອງກ່ຽວກັບຫ້ອງຮຽນ, ໂຮງຮຽນຫຼືຄູອາຈານຂອງລາວ. ບັນຫານັກຮຽນມັດທະຍົມແມ່ນບາງຄັ້ງຖືກບັນທຶກຢ່າງບໍ່ຍຸຕິທຳໃນປື້ມບັນທຶກຂອງເຂົາເຈົ້າ, ປະຕູຫຼັກຂອງຫ້ອງຮຽນບໍ່ໄດ້ປິດຢ່າງແໜ້ນໜາ, ຫຼືສະເໜີໃຫ້ຄູສອນທີ່ເຄັ່ງຄັດເກີນໄປ ຫຼື ຄໍາເວົ້າທີ່ເຂົາເຈົ້າຄິດວ່າບໍ່ເປັນມິດ.
ບັນຫາທັງຫມົດເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ຮັບການກວດສອບ, ກວດສອບແລະແກ້ໄຂໂດຍອໍານວຍການໂດຍບໍ່ມີພວກເຮົາພໍ່ແມ່ຈະເວົ້າເຖິງ.
ເຕັມກະເປົາ
ຕັ້ງແຕ່ເຂົ້າໂຮງຮຽນ, ລູກຂອງຂ້ອຍໄດ້ພັດທະນາຄວາມສາມາດໃນການເຮັດວຽກເປັນກຸ່ມ ແລະ ປະສານງານກັບໝູ່ເພື່ອນຄົນອື່ນໆ ບໍ່ວ່າຈະໃກ້ຊິດ ຫຼື ບໍ່. ນອກຈາກການຮຽນຮູ້ຄວາມຮູ້, ວິທີທີ່ເດັກນ້ອຍຈັດການກັບບັນຫາໃນໄວຮຽນ ແລະຄວາມສາມາດໃນການຄິດຢ່າງເປັນອິດສະຫຼະເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍແປກໃຈ.
ນີ້ແມ່ນການຂັດແຍ້ງກັນລະຫວ່າງກຸ່ມໝູ່ເພື່ອນ, ການປະຕິບັດຕໍ່ກັນ, ຄວາມໂກດແຄ້ນ, ຄວາມຜິດພາດ ... ທັງໝົດແມ່ນໄດ້ປຶກສາຫາລືຢ່າງກົງໄປກົງມາ ແລະແກ້ໄຂໂດຍເດັກນ້ອຍ. ຖ້າພວກເຂົາແກ້ໄຂບໍ່ໄດ້, ພວກເຂົາໄປຫາຄູສອນຢູ່ເຮືອນຂອງພວກເຂົາ. ຖ້າພວກເຂົາມີບັນຫາໃດໆກັບຄູອາຈານຂອງພວກເຂົາທີ່ບໍ່ໄດ້ຮັບການແກ້ໄຂຢ່າງພໍໃຈ, ເຂົາເຈົ້າໄປຫາຜູ້ອໍານວຍການເພື່ອສະເຫນີບັນຫາຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ແລະຂໍຂອບໃຈພຣະເຈົ້າ, ຂອບໃຈທັດສະນະທີ່ຊັດເຈນຂອງອໍານວຍການ Khoa, ຄູສອນໃນຫ້ອງຂອງເດັກນ້ອຍຂອງຂ້ອຍກໍ່ຫນ້າຮັກທີ່ສຸດ. ທຸກໆມື້ຫຼັງຈາກໂຮງຮຽນ, ລາວຈະເລົ່າເລື່ອງກ່ຽວກັບຫ້ອງຮຽນແລະຄູອາຈານ, ລວມທັງ "ຜີ" ທີ່ບໍ່ມີທີ່ສິ້ນສຸດໃນໂຮງຮຽນທີ່ພວກເຂົາໄດ້ຈັດການກັບ. ຂ້ອຍຮູ້ສຶກປອດໄພແທ້ໆໃນການເລືອກໂຮງຮຽນນັ້ນໃຫ້ລູກຂອງຂ້ອຍ.
ລູກຂອງຂ້ອຍໄດ້ເຂົ້າໂຮງຮຽນມັດທະຍົມດ້ວຍກະເປົາ ແລະ ຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ມີຕໍ່ໂຮງຮຽນເກົ່າ. ສິ່ງທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດທີ່ອຸດົມການຂອງຄູສອນໄດ້ຖ່າຍທອດໃຫ້ລູກຂອງຂ້ອຍແລະຫມູ່ເພື່ອນຂອງລາວບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນຄົນດີ, ນັບຖືຄູອາຈານແລະຮັກຫມູ່ເພື່ອນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຕ້ອງມີແນວຄິດທີ່ຊັດເຈນກ່ຽວກັບຄຸນຄ່າຂອງຄອບຄົວແລະເຂົ້າໃຈຄຸນຄ່າຂອງຕົນເອງໃນບັນດາກຸ່ມຄົນຫລາຍພັນຄົນໃນອາຍຸທີ່ມີການພັດທະນາທີ່ຄ້າຍຄືກັນ.
ພຽງແຕ່ໄປກົງກັບຜູ້ອໍານວຍການ.
ຂ້ອຍບອກເຂົາເຈົ້າຫຼາຍເລື່ອງທີ່ໜ້າສົນໃຈຢູ່ໂຮງຮຽນ, ສິ່ງສຳຄັນທີ່ສຸດທີ່ເຂົາເຈົ້າສາມາດເຮັດໄດ້ຄືການໄປຫາຜູ້ອໍານວຍການໂດຍກົງຖ້າເຂົາເຈົ້າມີຄຳຖາມ, ບໍ່ເຂົ້າໃຈຫຍັງ, ຫຼືຕ້ອງແກ້ໄຂຫຍັງ. ລາວເກືອບສະເຫມີຢູ່ໃນໂຮງຮຽນແລະສະເຫມີພ້ອມທີ່ຈະຟັງນັກຮຽນຂອງລາວ.
ທີ່ມາ: https://tuoitre.vn/uoc-gi-lai-duoc-hoc-cac-thay-co-20241110213137161.htm
(0)