ຈາກຄູຂໍເງິນພໍ່ແມ່ ອາຈານສາບານ ແລະ ດູຖູກນັກຮຽນ

ໃນຕອນຕົ້ນຂອງປີຮຽນໃຫມ່, ອຸປະຕິເຫດທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຈັນຍາບັນຂອງຄູອາຈານໄດ້ເກີດຂຶ້ນ.

ຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມເຟືອງເຢືອງ, ເຂດ 1, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ຄູສອນຫ້ອງຮຽນທີ 4 ໄດ້ກ່າວເຖິງພໍ່ແມ່ໂດຍກົງກ່ຽວກັບການບໍລິຈາກເງິນເພື່ອໃຫ້ນາງສາມາດຊື້ຄອມພິວເຕີສ່ວນຕົວໃໝ່. ເຫດຜົນແມ່ນວ່າຄອມພິວເຕີຂອງນາງພຽງແຕ່ສູນເສຍໄປ.

ພາຍຫຼັງພໍ່ແມ່ບໍລິຈາກ, ແທນທີ່ຈະເລືອກເອົາເຄື່ອງທີ່ມີລາຄາ 5,5 ລ້ານດົ່ງຕາມແຜນການ, ນາງໄດ້ເລືອກຊື້ເຄື່ອງໃນລາຄາ 11 ລ້ານດົ່ງ, ໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ພໍ່ແມ່ສະໜັບສະໜູນ 6 ລ້ານດົ່ງ, ແລະ ນາງຈະຊົດເຊີຍ 5 ລ້ານດົ່ງ.

27 ພໍ່ແມ່ເຫັນດີ, 3 ພໍ່ແມ່ບໍ່ເຫັນດີ, 9 ພໍ່ແມ່ບໍ່ມີຄວາມເຫັນ. ນາງປະກາດວ່ານາງຈະບໍ່ຮັບເອົາຄອມພິວເຕີ, ບໍ່ໄດ້ກະກຽມຫຼັກສູດສຳລັບນັກຮຽນ, ແລະ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ພໍ່ແມ່ກວດກາຄືນໃຫ້ລູກຂອງຕົນເອງ.

ຕາມຄໍາຄຶດຄໍາເຫັນຂອງພໍ່ແມ່, ນັບຕັ້ງແຕ່ເກີດເຫດການຮ້ອງຂໍສະໜັບສະໜູນຊື້ຄອມພິວເຕີບໍ່ສຳເລັດ, ນັກຮຽນໄດ້ບອກພໍ່ແມ່ກ່ຽວກັບທັດສະນະຄະຕິການສອນທີ່ບໍ່ດີຂອງຄູໃນຫ້ອງ.

ເມື່ອເຫດການດັ່ງກ່າວໄດ້ຮັບການແຈ້ງໃຫ້ທາງໂຮງຮຽນຊາບ, ຜູ້ອຳນວຍການໃຫຍ່ໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນຈົ່ງແກ້ໄຂຄວາມຜິດພາດ. ພໍ່ແມ່ບໍ່ເຫັນດີນໍາ. ພໍ່ແມ່ 25 ຄົນໄດ້ເຊັນໃບຮ້ອງຟ້ອງເພື່ອຍົກຍ້າຍລູກຂອງເຂົາເຈົ້າໄປຮຽນອື່ນ.

ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ມັນໃຊ້ເວລາອີກສາມມື້ສໍາລັບໂຮງຮຽນທີ່ຈະຕັດສິນໃຈໂຈະການສອນຂອງນາງແລະຈັດໃຫ້ມີຄູສອນແຂກທີ່ຮັບຜິດຊອບໃນຫ້ອງຮຽນ.

ນັ້ນ ໝາຍ ຄວາມວ່ານັກຮຽນໃນຫ້ອງຮຽນຕ້ອງອົດທົນກັບທັດສະນະຄະຕິທີ່ບໍ່ດີຂອງນາງເປັນເວລາເກືອບສອງອາທິດຂອງໂຮງຮຽນ. ຄູສອນ ຫຼື ທາງໂຮງຮຽນບໍ່ໄດ້ຂໍໂທດນັກຮຽນ.

ຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມ ດິງທຽນຮ່ວາງ, ແຂວງ ນິງບິ່ງ, ຄູສອນຫ້ອງຮຽນທີ 4 ໄດ້ດ່າແລະໝິ່ນປະໝາດນັກຮຽນເປັນເວລາ 4 ນາທີ.

ໃນບົດບັນທຶກນີ້, ທີ່ມີຄວາມຍາວກວ່າ 4 ນາທີ, ອາຈານເອີ້ນຕົນເອງວ່າ “ຂ້ອຍ”, ເອີ້ນນັກຮຽນວ່າ “ເຈົ້າ”, ປຽບທຽບນັກຮຽນວ່າ “ຄົນໂງ່” ແລະ ໝິ່ນປະໝາດນັກຮຽນດ້ວຍຄຳເວົ້າດູຖູກທີ່ສຸດ.

ຄູສອນໄດ້ຖືກໂຈະການເຮັດວຽກແລະໃນເບື້ອງຕົ້ນໄດ້ຍອມຮັບໃນການສາບານແລະດູຖູກນັກຮຽນ, ດັ່ງທີ່ບັນທຶກໄວ້ໂດຍພໍ່ແມ່.

ຜູ້ອໍານວຍການໂຮງຮຽນບອກກັບນັກຂ່າວວ່າຄູສອນ "ສອນດີ", "ມີກຽດສັກສີກັບພໍ່ແມ່" ແລະ "ຈິດຕະວິທະຍາຂອງນັກຮຽນແມ່ນເປັນເລື່ອງປົກກະຕິ".

ແຕ່ມັນເປັນເລື່ອງທຳມະດາແທ້ໆບໍທີ່ເດັກນ້ອຍຖືກຄູສອນດູຖູກທຸກວັນໃນຫ້ອງຮຽນດ້ວຍຄຳເວົ້າແບບນັ້ນ?

Từ cô giáo xin tiền phụ huynh đến cô giáo chửi tục, nhục mạ học sinh - 1 — ໂຮງຮຽນປະຖົມ ດິງທຽນຮ່ວາງ, ນະຄອນ ນິງບິ່ງ, ເກີດເຫດການ ຄູສອນຊັ້ນ 4 ໄດ້ສາບານຕົວ ແລະ ດູຖູກນັກຮຽນ (ພາບ: FB ຂອງໂຮງຮຽນ).

ຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້, ຕອນບ່າຍວັນທີ 27 ສິງຫານີ້, ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນຮົ່ງເຢີນ, ຄູສອນພາສາອັງກິດຄົນໜຶ່ງໄດ້ເຕະນັກຮຽນປ.7ອອກຈາກຫ້ອງຮຽນ, ແລ້ວຈັບນັກຮຽນຜູ້ນີ້ແທງຄໍຈົນເລືອດອອກແລະຂູດຄໍ. ເຫດຜົນທີ່ຄູຄຽດແຄ້ນແມ່ນຍ້ອນໄດ້ຍິນນັກຮຽນເອີ້ນລາວວ່າ “ເດັກ”.

ແທນທີ່ຈະສືບສວນເລື່ອງນີ້ຢ່າງລະອຽດແລະໃຊ້ມາດຕະການດ້ານການສຶກສາທີ່ເໝາະສົມ, ຄູຈຶ່ງປ່ອຍໃຫ້ຄວາມຄຽດແຄ້ນຂອງລາວເກີນຂີດຈຳກັດຂອງຄູ.

ໂດຍລວມແລ້ວ, ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນຂໍ້ບົກພ່ອງຢ່າງຊັດເຈນທີ່ບໍ່ສາມາດປຽບທຽບໄດ້ກັບການປະກອບສ່ວນອັນສະຫງ່າງາມ, ການອຸທິດຕົນ, ແລະການເສຍສະລະຂອງຂະແຫນງການສຶກສາ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ເຫດການຂະຫນາດນ້ອຍຂອງ "ຫມາກໂປມຫນຶ່ງທີ່ບໍ່ດີເຮັດໃຫ້ຖັງຂີ້ເຫຍື້ອ" ກ່ຽວກັບຈັນຍາບັນຂອງຄູ, ພາຍໃຕ້ອິດທິພົນຂອງເຄືອຂ່າຍສັງຄົມ, ໄດ້ກາຍເປັນບັນຫາໃຫຍ່ກວ່າ.

ນັ້ນສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ທັດສະນະຂອງສັງຄົມກ່ຽວກັບອາຊີບການສອນ, ໂຮງຮຽນ, ເງິນໃນໂຮງຮຽນ, ກອງທຶນພໍ່ແມ່, ການສອນພິເສດ ... ຄວາມສົງໄສແລະຄວາມບໍ່ໄວ້ວາງໃຈເກີດຂື້ນຫຼືຖືກເສີມສ້າງ. ຊ່ອງຫວ່າງລະຫວ່າງພໍ່ແມ່ແລະຄູ, ລະຫວ່າງຄອບຄົວແລະໂຮງຮຽນ, ລະຫວ່າງການສຶກສາແລະສັງຄົມເບິ່ງຄືວ່າຈະກວ້າງອອກ.

ຍ້ອນວ່າ, ສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການສຶກສາ ເຊິ່ງຄຳຂວັນທີ່ວ່າ “ຮຽນກ່ອນຈຶ່ງຮຽນຮູ້” ຖືກແຂວນໄວ້ເພື່ອເຕືອນໄພຕໍ່ນັກຮຽນຢູ່ໜ້າປະຕູໂຮງຮຽນ ເຊິ່ງເດັກນ້ອຍຖືກສອນໃຫ້ອ່ານ ແລະ ຂຽນ ຄຽງຄູ່ກັບການເປັນມະນຸດນັ້ນ ຍັງເປັນບ່ອນທີ່ຄູສອນລະເມີດຈັນຍາບັນຢ່າງຮ້າຍແຮງ.

Từ cô giáo xin tiền phụ huynh đến cô giáo chửi tục, nhục mạ học sinh - 2 — ຂໍ້ຄວາມຂໍຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອຊື້ຄອມພິວເຕີສ່ວນຕົວຈາກອາຈານສອນຢູ່ໂຮງຮຽນ ມສ ດົງໂດກ (HCMC) ສົ່ງໃນກຸ່ມພໍ່ແມ່ (ພາບຫນ້າຈໍ).

ຄູສອນຂໍເງິນຈາກພໍ່ແມ່ຢ່າງເປີດເຜີຍ ແລະເມື່ອເຂົາບໍ່ໄດ້ກໍຂົ່ມຂູ່ເຂົາເຈົ້າເລື່ອງການສຶກສາຂອງລູກ.

ຄູສອນໄດ້ສາບແຊ່ງ, ສາບານ, ດູຖູກນັກຮຽນຢູ່ຕໍ່ໜ້າຫ້ອງຮຽນ, ນັກຮຽນອາຍຸພຽງ 9-10 ປີເທົ່ານັ້ນ.

ຄູສອນທັງສອງໄດ້ເຮັດວຽກເປັນເວລາຫຼາຍປີແລະຍັງຖືວ່າເປັນ "ດີ" ແລະ "ຊື່ສຽງ".

ຜູ້ນໍາໂຮງຮຽນຄຸ້ມຄອງຄູສອນຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້ດີເທົ່າໃດ, ປະເມີນເຂົາເຈົ້າຢ່າງຮອບດ້ານ ແລະ ພຽງພໍ, ແລະ ເຂົາເຈົ້າມີຄວາມເປັນຫ່ວງແທ້ໆກ່ຽວກັບຊີວິດການເປັນຢູ່ຂອງນັກຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າບໍ? ຖ້າເປັນດັ່ງນັ້ນ, ເປັນຫຍັງເຫດການສ່ວນໃຫຍ່ພຽງແຕ່ມາເຖິງຄວາມສົນໃຈຂອງໂຮງຮຽນເພາະວ່າພໍ່ແມ່ໂພດພວກເຂົາອອນໄລນ໌?

ກ້ອງວົງຈອນປິດ, ເຊິ່ງຕາມປະເພນີທີ່ໃຊ້ໃນການຕິດຕາມ, ປົກປ້ອງຊັບສິນ, ແລະ ປ້ອງກັນ ແລະ ສະກັດກັ້ນອາດຊະຍາກຳ, ປະຈຸບັນໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນຕິດຕັ້ງຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ. ສະຖານທີ່ທີ່ຄວນຈະປອດໄພທີ່ສຸດສໍາລັບເດັກນ້ອຍກາຍເປັນບ່ອນທີ່ພໍ່ແມ່ບໍ່ປອດໄພສະເຫມີ.

ຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ກຳນົດໜຶ່ງໃນໜ້າທີ່ຮັບຜິດຊອບຂອງຄູແມ່ນ “ຮັກສາຄຸນນະພາບ, ກຽດ, ກຽດສັກສີ ແລະ ຈັນຍາບັນດ້ານວິຊາຊີບຂອງຄູ”. ຮ່າງກົດໝາຍສະບັບນີ້ຍັງໄດ້ຫ້າມຄູສອນຢ່າງເຂັ້ມງວດບໍ່ໃຫ້ "ດູຖູກກຽດສັກສີ, ກຽດສັກສີ, ແລະຮ່າງກາຍຂອງນັກຮຽນ".

ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ຮ່າງກົດໝາຍດັ່ງກ່າວບໍ່ໄດ້ລະບຸຢ່າງຊັດເຈນວ່າພຶດຕິກຳຂ້າງເທິງນີ້ຈະຖືກປະຕິບັດແນວໃດ ແລະ ຈະຖືກພິຈາລະນາເປັນເຫດຜົນໃນການຖອນໃບປະກາດສະນິຍະບັດຄູ.

ອາຈານທີ່ລັກເງິນພໍ່ແມ່, ດູຖູກກຽດສັກສີ, ກຽດສັກສີ ແລະ ຮ່າງກາຍຂອງນັກຮຽນ ຖືວ່າ “ບໍ່ປະຕິບັດໜ້າທີ່ຂອງຕົນ” ໃນການສອນບໍ? ພໍ່ແມ່ແລະນັກຮຽນໄດ້ຮັບການຕິດຕາມການປະເມີນຜົນຂອງຄູປະຈໍາປີເພື່ອຮັບປະກັນວ່າການປະເມີນຜົນຂອງຄູຈາກໂຮງຮຽນແມ່ນຈຸດປະສົງບໍ?

ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນຄໍາຖາມທີ່ຜູ້ສ້າງນະໂຍບາຍດ້ານການສຶກສາບໍ່ສາມາດຊ່ວຍໄດ້ແຕ່ເອົາໃຈໃສ່. ການສອນແມ່ນການປູກຝັງຄົນ, ມັນບໍ່ສາມາດປະຖິ້ມຄວາມສະຫຼາດຂອງມືຜູ້ປູກໄດ້ແຕ່ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີວິທີແກ້ໄຂທີ່ຄົບຖ້ວນສົມບູນແລະລະອຽດເພື່ອຊີ້ນໍາ, ການຄຸ້ມຄອງແລະຊີ້ນໍາໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ.

ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/giao-duc/tu-co-giao-xin-tien-phu-huynh-den-co-giao-chui-tuc-nhuc-ma-hoc-sinh-20240928231349259.htm