ເປັນແຮງບັນດານໃຈໃຫ້ນັກຮຽນຍິງຮຽນ STEM

ໃນຂະນະທີ່ເຄື່ອງຈັກຂອງ drone ດັງຂຶ້ນຜ່ານຫ້ອງຮຽນ, ຄູສອນວິທະຍາສາດ Alfina Jackson ນໍາພານັກຮຽນຜ່ານຂັ້ນຕອນທີ່ຈໍາເປັນເພື່ອບິນແລະລົງຈອດອຸປະກອນ.

ດົນໃຈຮັກວິທະຍາສາດ

ຄວາມກະຕືລືລົ້ນຂອງ Ms Jackson ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ນັກຮຽນຂອງນາງແລະນາງຍັງຫວັງວ່າຈະສ້າງແຮງບັນດານໃຈໃຫ້ເດັກຍິງໄດ້ມີສ່ວນຮ່ວມໃນສາຂາວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຢີ, ວິສະວະກໍາແລະຄະນິດສາດ (STEM).

ຄວາມຫຼົງໄຫຼໃນດ້ານເທັກໂນໂລຍີຂອງທ່ານນາງ Jackson ໄດ້ຮັບການລ້ຽງດູໂດຍຄູສອນເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ແລະ ການປຸງແຕ່ງ (IPT) ໃນລະຫວ່າງປີຮຽນມັດທະຍົມ. ທ່ານ​ນາງ Jackson ພວມ​ເຮັດ​ວຽກ​ເພື່ອ​ຊຸກຍູ້​ໃຫ້​ນັກ​ສຶກສາ​ຄົ້ນຄວ້າ​ວິທະຍາສາດ​ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຊີ, ​ໃນ​ນັ້ນ​ມີ​ຜູ້​ຍິງ​ຍັງ​ບໍ່​ທັນ​ເປັນ​ຕົວ​ແທນ.

ທ່ານ​ນາງ Jackson ເປັນ​ຜູ້​ປະ​ສານ​ງານ​ດ້ານ​ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຊີ​ດິ​ຈິ​ຕອນ ແລະ​ເປັນ​ຄູ​ສອນ STEM ຢູ່​ໃນ​ໂຮງ​ຮຽນ​ປະ​ຖົມ​ສອງ​ແຫ່ງ​ຢູ່​ເຂດ Mid North Coast, New South Wales (NSW), ອົດ​ສະ​ຕາ​ລີ. ໃນຂະນະທີ່ຄວາມກ້າວຫນ້າທາງດ້ານເຕັກໂນໂລຢີສ້າງອາຊີບໃຫມ່, ນາງຕ້ອງການໃຫ້ແນ່ໃຈວ່ານັກຮຽນຂອງນາງຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມ St Joseph's Laurieton ແລະ Wauchope ແມ່ນກຽມພ້ອມເຊັ່ນກັນ.

ນາງພະຍາຍາມສ້າງແຮງບັນດານໃຈຮັກວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີໃນເດັກນ້ອຍ. "ມັນດີຫຼາຍທີ່ຈະເຫັນເດັກຍິງຕື່ນເຕັ້ນກັບ STEM," ນາງເວົ້າ.

Leah Hayward, ນັກຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນ St Joseph's Laurieton, ກ່າວວ່ານາງ Jackson ໄດ້ດົນໃຈນາງໃຫ້ສືບຕໍ່ດໍາເນີນການໂຄງການວິທະຍາສາດແລະເຕັກໂນໂລຢີ. "ຂ້ອຍມ່ວນຫຼາຍທີ່ຈະສາມາດຮຽນຮູ້ຈາກສິ່ງທີ່ຂ້ອຍຜ່ານ," ລີອາເວົ້າວ່າ "ມັນເປັນແຮງຈູງໃຈຫຼາຍ."

ຄວາມມັກຂອງນາງສໍາລັບການສຶກສາໄດ້ເຫັນນາງ Jackson ຊື່ວ່າ 'NSW ICT Educator of the Year'. ລາງວັນດັ່ງກ່າວມີຈຸດປະສົງເພື່ອຮັບຮູ້ຜູ້ນໍາແລະຜູ້ປະດິດສ້າງໃນພາກສະຫນາມ.

ຂ້ອຍຮັກໂອກາດທີ່ເຕັກໂນໂລຢີເອົາມາໃຫ້. ຂ້າພະ​ເຈົ້າ​ຄິດ​ວ່າ ​ໃນ​ດ້ານ​ການ​ສຸມ​ໃສ່​ການ​ສຶກສາ​ສຳລັບ​ຄົນ​ລຸ້ນຫຼັງ, ການ​ເຂົ້າ​ໃຈ​ບົດບາດ​ຂອງ​ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຊີ​ແມ່ນ​ສິ່ງ​ທີ່​ພວກ​ເຮົາ​ຕ້ອງ​ມຸ່ງ​ໄປ​ເຖິງ. ບໍ່​ວ່າ​ຈະ​ເປັນ​ການ​ແພດ​ຫຼື​ການ​ກະ​ສິ​ກໍາ, ທຸກ​ສິ່ງ​ທຸກ​ຢ່າງ​ທີ່​ພວກ​ເຮົາ​ເຮັດ​ໄດ້​ຮຽກ​ຮ້ອງ​ໃຫ້​ມີ​ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຊີ, ການ​ນໍາ​ໃຊ້​ມັນ​ປະ​ສິດ​ທິ​ຜົນ​ເພື່ອ​ປັບ​ປຸງ​ຊີ​ວິດ​ແລະ​ການ​ແກ້​ໄຂ​ບັນ​ຫາ.”

Alfina Jackson

ນາງ Jackson ຫວັງວ່າລາງວັນຈະຊ່ວຍໃຫ້ນາງເຂົ້າເຖິງໂຮງຮຽນຫຼາຍຂຶ້ນ. ນາງກ່າວວ່າ "ຂ້ອຍດີໃຈກັບໂອກາດທີ່ລາງວັນໄດ້ໃຫ້ ... ຂ້ອຍກໍາລັງຊອກຫາການຊ່ວຍເຫຼືອໂຮງຮຽນອື່ນໆໃນການພັດທະນາເຄື່ອງມືການຮູ້ຫນັງສືດິຈິຕອນ," ນາງເວົ້າ.

ຄວາມຫຼາກຫຼາຍໃນນະວັດຕະກໍາແມ່ນຈໍາເປັນ.

ນາງ Marianella Chamorro-Koc, ອາຈານສອນອອກແບບອຸດສາຫະກຳຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລເທັກໂນໂລຍີ Queensland, ກ່າວວ່າ ຜົນສຳເລັດຂອງ ນາງ Jackson ແມ່ນເປັນກຳລັງໃຈ ແລະ ຫວັງວ່າມັນຈະເປັນແຮງບັນດານໃຈໃຫ້ນັກສຶກສາຍິງຫຼາຍຂຶ້ນເພື່ອໄປປະກອບອາຊີບດ້ານວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ.

ນາງ Chamorro-Koc ກ່າວວ່າ "ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະສະແດງໃຫ້ແມ່ຍິງເຫັນວ່າໃນຂັ້ນຕອນຕ່າງໆຂອງອາຊີບທາງວິຊາການຂອງພວກເຂົາມີເສັ້ນທາງສໍາລັບພວກເຂົາທີ່ຈະນໍາໃຊ້ຜົນປະໂຫຍດຂອງເຂົາເຈົ້າ, ນໍາໃຊ້ຄວາມປາຖະຫນາຂອງເຂົາເຈົ້າເພື່ອພັດທະນາການແກ້ໄຂທີ່ແຕກຕ່າງກັນ," ນາງ Chamorro-Koc ເວົ້າ.

Chamorro-Koc ເນັ້ນຫນັກເຖິງຄວາມສໍາຄັນຂອງທັດສະນະທີ່ຫຼາກຫຼາຍໃນການປະດິດສ້າງແລະຄວາມສໍາເລັດ. ທັດສະນະຂອງແມ່ຍິງກ່ຽວກັບການນໍາໃຊ້ເຕັກໂນໂລຢີແມ່ນມີຄວາມຈໍາເປັນ. "ພາກສະຫນາມຂອງຂ້ອຍແມ່ນການອອກແບບອຸດສາຫະກໍາ ...

"ສະມາຊິກໃນສາຂານີ້ສ່ວນໃຫຍ່ເປັນເພດຊາຍ, ດັ່ງນັ້ນໂຄງການແລະວິທີແກ້ໄຂສ່ວນໃຫຍ່ມີທັດສະນະຂອງຜູ້ຊາຍ, ຫນ້ອຍກ່ຽວກັບຄຸນລັກສະນະຂອງມະນຸດ," ອີງຕາມນາງ Chamorro-Koc, ຄວາມຫຼາກຫຼາຍເຮັດໃຫ້ວິທີການ.

ໃນລະດັບປະຖົມ, ຫນຶ່ງໃນເປົ້າຫມາຍຕົ້ນຕໍຂອງນາງ Jackson ແມ່ນເພື່ອຊຸກຍູ້ໃຫ້ຄວາມຮູ້ທາງດ້ານດິຈິຕອນທີ່ເປັນເອກະລາດ. ຫນຶ່ງໃນຂໍ້ລິເລີ່ມຂອງນາງແມ່ນການສ້າງເວັບໄຊທ໌ທີ່ມີການເຊື່ອມຕໍ່ສ່ວນບຸກຄົນສໍາລັບນັກຮຽນ, ໃຫ້ພວກເຂົາເຂົ້າເຖິງຊັບພະຍາກອນທີ່ເປັນມິດກັບເດັກນ້ອຍເພື່ອການຄົ້ນຄວ້າ.

ນາງໄດ້ນໍາໃຊ້ເຕັກນິກການຮຽນຮູ້ flipped, ການນໍາໃຊ້ວິດີໂອເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າໃຈແລະດຶງຂໍ້ມູນ. ນາງຍັງໄດ້ລວມເອົາເທກໂນໂລຍີເຂົ້າໃນສະພາບການຕົວຈິງ, ເຊັ່ນ: ການສໍາຫຼວດການນໍາໃຊ້ drones ໃນການກະສິກໍາແລະການອອກແບບລະບົບການເຝົ້າລະວັງ.

ທີ່ມາ: ABC News

ທີ່ມາ: https://phunuvietnam.vn/truyen-cam-hung-cho-nu-sinh-theo-duoi-stem-20250210153838758.htm