ເຂົ້າຮ່ວມມີທ່ານ ຟ້າມງອກທ້ວນ ຮອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ; ທ່ານນາງຮອງເລຂາຄະນະພັກນະຄອນ, ປະທານສະພາປະຊາຊົນນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ຫງວຽນທິເລ ແລະ ຮອງປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ, ທ່ານນາງ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ.
ຕາມບົດລາຍງານຂອງພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ໃນສົກຮຽນ 2023-2024, ທົ່ວຂະແໜງການມີ 2.295 ແຫ່ງ, ໃນນັ້ນມີ 1.357 ແຫ່ງລັດ ແລະ ນອກໂຮງຮຽນ 938 ແຫ່ງ.
ໃນນັ້ນ, ໂຮງຮຽນປະຖົມມີນັກຮຽນຫຼາຍກວ່າໝູ່ແມ່ນ 632.698 ຄົນ, ຮອງລົງມາແມ່ນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມມີ 483.372 ຄົນ. ໂຮງຮຽນອະນຸບານ ແລະ ມັດທະຍົມປາຍ ມີນັກຮຽນທັງໝົດ 315,142 ຄົນ ແລະ ນັກຮຽນ 251,911 ຄົນ ຕາມລຳດັບ.
ນອກນີ້, ເມືອງຍັງມີສູນການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ 31 ແຫ່ງ, ສູນອາຊີວະສຶກສາ - ສືບຕໍ່ສຶກສາ ມີນັກຮຽນຮຽນ 43.058 ຄົນ.
ໂດຍສະເລ່ຍແລ້ວ, ໃນແຕ່ລະປີ, ຈຳນວນນັກສຶກສາເພີ່ມຂຶ້ນຢູ່ທຸກລະດັບປະມານ 25.000 ຄົນ. ຄວາມກົດດັນນີ້ເຮັດໃຫ້ຈໍານວນນັກຮຽນຕໍ່ຫ້ອງຮຽນເກີນມາດຕະຖານທີ່ກໍານົດໄວ້, ໂດຍສະເພາະໃນລະດັບປະຖົມ.
ຄາດວ່າ ສົກຮຽນ 2024-2025 ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ຈະມີນັກຮຽນເພີ່ມຂຶ້ນ 16.000 ກວ່າຄົນ, ຊັ້ນອະນຸບານ ແລະ ມັດທະຍົມ ເພີ່ມຂຶ້ນ 6.000-7.000 ຄົນ, ຊັ້ນປະຖົມຈະຫຼຸດລົງ 6.000 ຄົນ.
ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຟ້າມງອກທ້ວນ ຕີລາຄາສູງບັນດາໝາກຜົນທີ່ຂະແໜງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ບັນລຸໄດ້ໃນສົກຮຽນ 2023-2024. ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ວົງຄະນາຍາດທັງໄດ້ຍົກອອກບັນດາທ່າໄດ້ປຽບ, ຜ່ານຜ່າຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ມານະພະຍາຍາມບັນລຸໝາກຜົນຮອບດ້ານໃນຫຼາຍຂົງເຂດ, ປະຕິບັດບັນດາໜ້າທີ່ສຳຄັນນັບແຕ່ຕົ້ນປີຮຽນ.
“ໃນຊຸມປີຜ່ານມາ, ຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ປະສົບກັບສິ່ງທ້າທາຍຫຼາຍຢ່າງ ເຊັ່ນ: ຈຳນວນນັກຮຽນຕໍ່ຫ້ອງ ແລະ ພະນັກງານສິດສອນໃຫຍ່ອັນດັບ 2 ຂອງປະເທດ. ນີ້ສ້າງຄວາມກົດດັນໃນການຄຸ້ມຄອງແລະການດໍາເນີນງານ. ນອກຈາກນັ້ນ, ການຫັນເປັນຕົວເມືອງເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມກົດດັນຕໍ່ໂຮງຮຽນແລະການເພີ່ມຂຶ້ນຂອງຄວາມຕ້ອງການດ້ານການສຶກສາທີ່ມີຄຸນນະພາບຈາກພໍ່ແມ່,”, ຮອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາແລະການຝຶກອົບຮົມຍອມຮັບ.
ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ດ້ວຍຫົວຂໍ້ລິເລີ່ມ ແລະ ຄວາມມານະພະຍາຍາມ, ຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ບັນລຸໄດ້ບັນດາໝາກຜົນທີ່ຕັ້ງໜ້າ. ພິເສດ, ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດເຖິງບັນດາຜົນງານທີ່ພົ້ນເດັ່ນໃນການຫັນເປັນດິຈິຕອນ, ສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ນັກສຶກສາທີ່ບໍ່ມີທະບຽນຄອບຄົວຍັງຄົງເຂົ້າຮ່ວມການຮໍ່າຮຽນ ດ້ວຍທັດສະນະທີ່ບໍ່ມີໃຜຢູ່ເບື້ອງຫຼັງ; ພ້ອມກັນນັ້ນ, ກໍ່ແມ່ນການບຸກເບີກດ້ວຍວິທີແກ້ໄຂ ແລະ ຕົວແບບທີ່ກ້າວໜ້າຫຼາຍຢ່າງຄື: ຫ້ອງຮຽນອັດສະລິຍະ, ຫ້ອງດິຈິຕອລ, ໂຄງການ “ການສອນ ແລະ ການຮຽນວິຊາຄະນິດສາດ, ວິທະຍາສາດ ແລະ ພາສາອັງກິດເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບພາສາອັງກິດ ແລະ ຫວຽດນາມ”...
ພິເສດ, ການສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມປາຍປີ 2024 ແມ່ນປີທີ 8 ຕິດຕໍ່ກັນທີ່ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນນຳໜ້າໃນຄະແນນສອບເສັງພາສາອັງກິດ. ນັ້ນແມ່ນໝາກຜົນຂອງການປະຕິບັດບັນດາໂຄງການ, ໂຄງການຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງເພື່ອຍົກສູງຄຸນນະພາບການສອນພາສາອັງກິດໃນໄລຍະ 10 ປີຜ່ານມາ.
ໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ, ບັນດາການນຳກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ສະເໜີໃຫ້ນະຄອນສືບຕໍ່ຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ຜັນຂະຫຍາຍບັນດາມາດຕະການແກ້ໄຂເພື່ອເຮັດໃຫ້ພາສາອັງກິດເປັນພາສາທີ 2 ໃນໂຮງຮຽນ.
ທີ່ການປະຊຸມສະຫຼຸບ, ທ່ານນາງປະທານສະພາປະຊາຊົນນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ຫງວຽນທິເລ ຕີລາຄາສູງບັນດາຄວາມມານະພະຍາຍາມ, ຄວາມອົດທົນ ແລະ ນະວັດຕະກຳອັນກ້າຫານຂອງຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ໃນນັ້ນມີພະນັກງານຄຸ້ມຄອງ, ຄູເຝິກ ແລະ ຄູອາຈານທັງໝົດ.
ຜົນສຳເລັດອັນພົ້ນເດັ່ນໃນສົກຮຽນຜ່ານມາ ໄດ້ຢັ້ງຢືນເຖິງບັນດາບາດກ້າວທີ່ເໝາະສົມໃນການປະສານງານ ແລະ ທິດຊີ້ນຳຂອງຂະແໜງການທັງໝົດຂອງພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ, ພ້ອມກັນນັ້ນກໍ່ຊຸກຍູ້ປະສິດທິຜົນບັນດາໂຄງການສຶກສາສັງຄົມ.
ໃນສົກຮຽນ 2024-2025, ທ່ານປະທານສະພາປະຊາຊົນນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໄດ້ສະເໜີໃຫ້ຂະແໜງການສຶກສາສຸມໃສ່ປະຕິບັດ 6 ໜ້າທີ່ຕົ້ນຕໍຄື:
ກ່ອນອື່ນໝົດ , ສືບຕໍ່ຜັນຂະຫຍາຍແຜນການສ້າງ “ເມືອງຮຽນຮູ້ທົ່ວໂລກຂອງ UNESCO ຢູ່ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໄລຍະ 2024-2030” ດ້ວຍເປົ້າໝາຍໃຫ້ປະຊາຊົນທຸກຄົນມີໂອກາດການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ, ບໍ່ວ່າອາຍຸ, ເພດ, ລະດັບການສຶກສາ ຫຼື ສະພາບການສັງຄົມ.
ຂະແໜງການສຶກສາຕ້ອງສືບຕໍ່ຍູ້ແຮງການຮ່ຳຮຽນ ແລະ ປະຕິບັດບັນດາອຸດົມການ, ຄຸນສົມບັດສິນທຳ ແລະ ຊີວິດການເປັນຢູ່ຂອງ ໂຮ່ຈີມິນ ໃຫ້ແກ່ພະນັກງານ, ຄູອາຈານ, ພະນັກງານ ແລະ ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ; ສືບຕໍ່ປະຕິບັດຕົວແບບ “ໂຮງຮຽນແຫ່ງຄວາມສຸກ” ໃຫ້ມີປະສິດທິຜົນ ເພື່ອໃຫ້ຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນທຸກຄົນຮູ້ສຶກມ່ວນຊື່ນ ແລະ ມີຄວາມສຸກເມື່ອໄປໂຮງຮຽນ.
ສອງ, ປະຕິບັດແຜນການ “ຍຸດທະສາດພັດທະນາການສຶກສານະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ແຕ່ນີ້ຮອດປີ 2030, ວິໄສທັດຮອດປີ 2045”, ກໍ່ສ້າງນະຄອນໂຮ່ຈິມິນເປັນສູນຝຶກອົບຮົມແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງໃຫ້ແກ່ປະເທດ ແລະ ພາກພື້ນອາຊີ.
ທີສາມ, ສືບຕໍ່ປະຕິບັດຕາມແຜນທີ່ກຳນົດທິດ, ຮັບປະກັນການຜັນຂະຫຍາຍບັນດາໂຄງການ, ໂຄງການສຶກສາຂອງເມືອງໃຫ້ສຳເລັດເປັນຢ່າງດີ ເຊັ່ນ: ໂຄງການສ້າງຄວາມນິຍົມ ແລະ ພັດທະນາວິຊາພາສາອັງກິດໃຫ້ນັກຮຽນ; ແຜນງານ “ການຮຽນ-ການສອນ ຄະນິດສາດ, ວິທະຍາສາດ ແລະ ພາສາອັງກິດ ປະສົມປະສານພາສາອັງກິດ ແລະ ຫວຽດນາມ”; ຂະຫຍາຍການສອນພາສາຕ່າງປະເທດທີ່ຫຼາກຫຼາຍຕາມຄວາມຕ້ອງການຂອງນັກຮຽນ ແລະ ສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ ແລະ ພະນັກງານສິດສອນຂອງແຕ່ລະໜ່ວຍງານ; ໃຫ້ນັກຮຽນມີທັກສະທີ່ຈໍາເປັນເພື່ອເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນ ແລະກາຍເປັນພົນລະເມືອງທີ່ຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການພັດທະນາຂອງເມືອງສະຫຼາດ.
ສີ່, ເພີ່ມທະວີການເຄື່ອນໄຫວປະເມີນຄຸນນະພາບການສຶກສາ ແລະ ກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນທີ່ໄດ້ມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດ.
ສົກຮຽນ 2024-2025 ເປັນປີທຳອິດທີ່ປະເທດຈັດຕັ້ງການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍຕາມໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປ 2018 ຂະແໜງການສຶກສາຕ້ອງກະກຽມແຜນການແນະນຳການຮຽນ-ການສອນຂອງນັກຮຽນໃຫ້ມີຄວາມປອດໄພ, ມີຄຸນນະພາບ, ແທດເໝາະກັບສະພາບການເມືອງ.
ພ້ອມທັງຮັບປະກັນການຈັດຕັ້ງການສອບເສັງນັກຮຽນເກັ່ງ, ຄົ້ນຄ້ວາວິທະຍາສາດ ແລະ ການສອບເສັງອື່ນໆໃຫ້ດີ ເພື່ອສ້າງບ່ອນຫຼິ້ນໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມ, ເສີມຂະຫຍາຍແນວຄິດ, ຄວາມສາມາດ, ພອນສະຫວັນ ແລະ ຄວາມຄິດສ້າງສັນ.
ທີຫ້າ, ບຳລຸງສ້າງຄູຕິດພັນກັບຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການ, ຮັບປະກັນໂຄງປະກອບ, ປະລິມານ ແລະ ຄຸນນະພາບທີ່ພຽງພໍກັບຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການປະດິດສ້າງດ້ານການສຶກສາ; ຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ສ້າງໂຄງການພັດທະນາທີມຄູ ແລະ ຜູ້ຈັດການສະຖາບັນການສຶກສາອະນຸບານ ແລະ ສຶກສາທົ່ວໄປ ໄລຍະ 2026 – 2030, ມີວິໄສທັດຮອດປີ 2045.
ທີ 6, ສຸມໃສ່ຜັນຂະຫຍາຍບັນດາໂຄງການເຄື່ອນໄຫວສະເຫຼີມສະຫຼອງ 50 ປີແຫ່ງວັນປົດປ່ອຍພາກໃຕ້ ແລະ ໂຮມປະເທດຊາດເປັນເອກະພາບ, ລວມມີ: ໂຄງການສຶກສາສະຫຼາດ; ໂຄງການກໍ່ສ້າງນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ - ສູນຝຶກອົບຮົມຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງຂອງປະເທດ ແລະ ພາກພື້ນ; ກໍ່ສ້າງ 4.500 ຫ້ອງຮຽນ.
ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລານະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ຫງວຽນວັນເຫວີຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນສົກຮຽນ 2024-2025, ຂະແໜງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຈະປະຕິບັດຫົວຂໍ້ຂອງສົກຮຽນຄື “ລະບຽບວິໄນ, ຄວາມຮັບຜິດຊອບ, ນະວັດຕະກຳ, ການຫັນເປັນດີຈີຕອນ ເພື່ອຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຂອງນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ”.
ພິເສດແມ່ນຂະແໜງອຸດສາຫະກຳທັງໝົດສຸມໃສ່ວຽກງານຕົ້ນຕໍຄື: ສືບຕໍ່ປະດິດສ້າງການຄຸ້ມຄອງລັດ ໃນຂົງເຂດການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ; ຮັບປະກັນການເຂົ້າເຖິງການສຶກສາຢ່າງສະເໝີພາບຂອງທຸກຄົນ, ໂດຍເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດເຖິງບັນດາຊົນເຜົ່າ, ນັກຮຽນເກາະ, ເດັກກຳພ້າ, ເດັກທີ່ບໍ່ມີທີ່ຢູ່ອາໄສ, ຄົນພິການ, ປະຊາຊົນຈາກບັນດາຄອບຄົວທຸກຍາກ ແລະ ໃກ້ສິດ; ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດວຽກງານການສຶກສາກ່ອນໄວຮຽນ, ການສຶກສາທົ່ວໄປ ແລະ ໂຄງການການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ; ປັບປຸງຄຸນນະພາບ ແລະ ມາດຕະຖານຂອງທີມຄູ ແລະ ຜູ້ບໍລິຫານການສຶກສາທຸກຂັ້ນ; ເພີ່ມທະວີວຽກງານການເມືອງ ແລະ ການສຶກສາປ້ອງກັນປະເທດ ແລະ ປ້ອງກັນຄວາມສະຫງົບໃຫ້ແກ່ຄູ-ອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນ; ສືບຕໍ່ກໍ່ສ້າງຕົວແບບ “ໂຮງຮຽນແຫ່ງຄວາມຜາສຸກ”; ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການ ແລະ ແຜນງານກ່ຽວກັບການພັດທະນາສຸຂະພາບ, ການສຶກສາທາງດ້ານຮ່າງກາຍ ແລະ ກິລາໂຮງຮຽນ; ປະຕິບັດແຜນການ “ຍຸດທະສາດພັດທະນາການສຶກສານະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ແຕ່ນີ້ຮອດປີ 2030, ວິໄສທັດຮອດປີ 2045”; ເພີ່ມທະວີການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນ.
ພິເສດ, ນະຄອນສືບຕໍ່ຜັນຂະຫຍາຍໂຄງການນິຍົມ ແລະ ຍົກສູງຄວາມສາມາດດ້ານພາສາອັງກິດໃຫ້ນັກຮຽນມັດທະຍົມປາຍ ແລະ ວິຊາຊີບຢູ່ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ; ແຜນງານ “ການຮຽນ-ການສອນ ຄະນິດສາດ, ວິທະຍາສາດ ແລະ ພາສາອັງກິດ ປະສົມປະສານພາສາອັງກິດ ແລະ ຫວຽດນາມ”; ຜັນຂະຫຍາຍຕົວແບບໂຮງຮຽນຄຸນນະພາບສູງ “ໂຮງຮຽນກ້າວໜ້າ, ເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນ” ເພື່ອປະກອບສ່ວນໃຫ້ນັກຮຽນມີທັກສະທີ່ຈຳເປັນເພື່ອເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນ.
ເອົາໃຈໃສ່
ທີ່ມາ: https://www.sggp.org.vn/tphcm-trien-khai-co-hieu-qua-cac-muc-tieu-phat-trien-giao-duc-den-nam-2030-post754353.html
![[ຮູບພາບ] ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຟ້າມມິງຈິ້ງ ເປັນປະທານກອງປະຊຸມລັດຖະບານກັບທ້ອງຖິ່ນກ່ຽວກັບການເຕີບໂຕເສດຖະກິດ](https://vstatic.vietnam.vn/vietnam/resource/IMAGE/2025/2/21/f34583484f2643a2a2b72168a0d64baa)
(0)