HCMC: ສະເໜີເພີ່ມລາຍຮັບເພື່ອຮັກສາຄູອະນຸບານ

ຕາມການລາຍງານຂອງພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃນປະຈຸບັນ ກ່ຽວກັບສະພາບການສຶກສາອະນຸບານໃນຕົວເມືອງ ແລະ ເຂດອຸດສາຫະກຳນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ, ລາຍຮັບຂອງຄູອະນຸບານສູງສຸດແມ່ນ 16,8 ລ້ານດົ່ງ/ເດືອນ ແລະ ຕ່ຳສຸດແມ່ນ 5,1 ລ້ານດົ່ງ/ເດືອນ.

ຕາມສະຖິຕິຂອງພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ໂຮງຮຽນອະນຸບານມີຜູ້ບໍລິຫານ 2.611 ຄົນ, ຄູສອນ 27.359 ຄົນ ແລະ ພະນັກງານ 11.458 ຄົນ.

ມາຮອດເດືອນມັງກອນປີ 2024, ຂາດເຂີນຜູ້ຈັດການໂຮງຮຽນອະນຸບານສາທາລະນະ 278 ຄົນ, ຄູສອນໃນໂຮງຮຽນລັດ 529 ຄົນ ແລະ ຄູສອນ 671 ຄົນໃນໂຮງຮຽນທີ່ບໍ່ແມ່ນສາທາລະນະ.

ຕາມອົງການຄຸ້ມຄອງເມືອງແລ້ວ, ເມືອງມີຫຼາຍນະໂຍບາຍທີ່ດຶງດູດຄູອະນຸບານ, ແຕ່ຍັງບໍ່ທັນຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຊີວິດການເປັນຢູ່ຂອງຕົວເມືອງ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນຄູສອນຈາກແຂວງອື່ນໆຕ້ອງເຊົ່າເຮືອນແລະກວມເອົາຄ່າຄອງຊີບ.

ສະນັ້ນ, ພາຍຫຼັງຮຽນຈົບ, ຄູສອນຈຳນວນໜຶ່ງເລືອກໄປເຮັດວຽກອິດສະຫຼະ ຫຼື ສະໝັກວຽກໃນອົງກອນ ຫຼື ໜ່ວຍງານເອກະຊົນ ເພື່ອໃຫ້ມີລາຍໄດ້ສູງຂຶ້ນ.

ຜ່ານຜ່າສະພາບດັ່ງກ່າວ, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ຜັນຂະຫຍາຍຫຼາຍວິທີແກ້ຄື: ການຈັດຕັ້ງການບັນຈຸລັດຖະກອນທີ່ຄ່ອງຕົວໃນຫຼາຍຮູບຫຼາຍແບບ (ການສອບເສັງ, ຄັດເລືອກ, ບັນຈຸລັດຖະກອນໃນຫຼາຍຮອບໃນແຕ່ລະປີ); ຊຸກຍູ້ການແບ່ງຂັ້ນຄຸ້ມຄອງການບັນຈຸລັດຖະກອນໃຫ້ບັນດາຫົວໜ່ວຍບໍລິການພາກລັດ, ຍົກສູງຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຫົວໜ້າໜ່ວຍງານ, ບຸກທະລຸແຫຼ່ງກຳລັງ, ພິຈາລະນາແກ້ໄຂການລົງນາມໃນສັນຍາຄູເມື່ອບຸກຄະລາກອນຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຮັບການບັນຈຸ ເພື່ອຮັບປະກັນການເຄື່ອນໄຫວຂອງໜ່ວຍງານ.

ໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຈະສົມທົບກັບກົມຈັດຕັ້ງ ເພື່ອສະເໜີໃຫ້ຄະນະປະຈຳພັກນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ພິຈາລະນາ, ກຳນົດທິດເປັນເອກະພາບກ່ຽວກັບເວລາຍົກຍ້າຍລັດຖະກອນ, ກຳນົດເວລາຈັດຕັ້ງການບັນຈຸລັດຖະກອນ ຮອບທີ 1 ຢູ່ທົ່ວນະຄອນ; ພ້ອມກັນນັ້ນ, ກໍ່ຈັດຕັ້ງການຕ້ອນຮັບຄູອະນຸບານທີ່ຍົກຍ້າຍໄປເຮັດວຽກຢູ່ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ຕາມຄວາມຕ້ອງການຂອງໜ່ວຍງານ.

ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຍັງສືບຕໍ່ສະເໜີບັນດານະໂຍບາຍດຶງດູດຄູອະນຸບານ, ຜ່ານຜ່າຄວາມຫຍຸ້ງຍາກດ້ານການເງິນ, ຊ່ວຍເຫຼືອຜູ້ອອກແຮງງານເຂົ້າຮ່ວມຂະແໜງການສຶກສາໃນໄລຍະຍາວ; ເພີ່ມທະວີການປະສານສົມທົບກັບບັນດາສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມ ເພື່ອມີນະໂຍບາຍດຶງດູດນັກສຶກສາເຂົ້າຮ່ວມການສຶກສາອະນຸບານ.

ໂດຍສະເພາະສໍາລັບເຂດທີ່ມີສວນອຸດສາຫະກໍາ (IPs), ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ການລົງທຶນກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນອະນຸບານໃນ IPs ໄດ້ຮັບຄວາມສົນໃຈຈາກລະບົບການເມືອງທັງຫມົດ, ໂຄງການໂຮງຮຽນອະນຸບານຈໍານວນຫຼາຍແມ່ນລົງທຶນດ້ວຍທຶນງົບປະມານຂອງລັດ.

ອຳນາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນໄດ້ຕັ້ງໜ້າຜັນຂະຫຍາຍຫຼາຍມາດຕະການເພື່ອລະດົມແຫຼ່ງກຳລັງລົງທຶນກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນ ແລະ ຫ້ອງຮຽນ, ປະກອບສ່ວນຫຼຸດຜ່ອນພາລະໜັກເກີນຈຳນວນເດັກຕໍ່ຫ້ອງໃຫ້ບັນດາໂຮງຮຽນສາທາລະນະຢູ່ເຂດອຸດສາຫະກຳ.

ຄູສອນຢູ່ໂຮງຮຽນອະນຸບານໃນສວນອຸດສາຫະກໍາໃນນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ

ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ການປະຕິບັດໂຄງການອະນຸບານຢູ່ສວນອຸດສາຫະກຳຍັງປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍຢ່າງຍ້ອນດິນຈຳກັດເພື່ອກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນ; ຍາກທີ່ຈະຊັກຊວນໃຫ້ບັນດານັກທຸລະກິດເປີດໂຮງຮຽນຢູ່ທີ່ດິນເຊົ່າເພື່ອສ້າງໂຮງຮຽນ.

ຄຽງຄູ່ກັນນັ້ນ, ຄວາມຕ້ອງການການລ້ຽງລູກຫຼັງຊົ່ວໂມງຂອງພະນັກງານໃນສວນອຸດສາຫະກຳກໍ່ເພີ່ມຂຶ້ນ, ຂະນະດຽວກັນຈຳນວນຄູສອນໃນຂະແໜງການສຶກສາບໍ່ພຽງພໍກັບການແບ່ງວຽກເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການລ້ຽງລູກຫຼັງຊົ່ວໂມງ, ໂຮງຮຽນລະເມີດກົດໝາຍແຮງງານ ຖ້າຄູສອນເຮັດວຽກເກີນກຳນົດຊົ່ວໂມງ...

ຜ່ານຜ່າຄວາມຫຍຸ້ງຍາກດັ່ງກ່າວ, ຂະແໜງການສຶກສາສືບຕໍ່ປະຕິບັດມະຕິຕົກລົງສະບັບທີ 35/NQ-CP (ລົງວັນທີ 4 ມິຖຸນາ 2019) ຂອງລັດຖະບານວ່າດ້ວຍການເພີ່ມທະວີການລະດົມແຫຼ່ງກຳລັງສັງຄົມເພື່ອລົງທຶນພັດທະນາການສຶກສາຢູ່ເມືອງ.

ຄຽງຂ້າງນັ້ນ, ບັນດາພະແນກການ, ຂະແໜງການ ສືບຕໍ່ສົມທົບກັນ, ແນະນຳໃຫ້ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ຈັດລະບົບລະບຽບການລະດົມແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນສັງຄົມໃຫ້ການສຶກສາຕາມແຕ່ລະຂະແໜງການ ແລະ ກຸ່ມບັນຫາ, ກວດພົບການຊ້ອນແຝງ, ຂັດ, ຂາດລະບຽບການ; ຈາກນັ້ນ, ແນະນຳ ແລະ ສະເໜີປັບປຸງແກ້ໄຂ, ເສີມ, ທົດແທນ ຫຼື ຍົກເລີກທີ່ເໝາະສົມ; ພ້ອມກັນນັ້ນ, ປັບປຸງນະໂຍບາຍ ແລະ ທິດທາງດ້ານສັງຄົມໃໝ່ ເພື່ອລົບລ້າງຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃຫ້ບັນດາທ້ອງຖິ່ນ.

ໄລ່ຮອດທ້າຍສົກຮຽນ 2023-2024, ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ ມີໂຮງຮຽນອະນຸບານ 3.469 ແຫ່ງ, ມີເດັກນ້ອຍຮຽນຢູ່ 340.746 ຄົນ, ໃນນັ້ນ ມີໂຮງຮຽນ 1.248 ແຫ່ງ; 1,955 ກຸ່ມດູແລເດັກ, ຫ້ອງຮຽນອະນຸບານ, ຫ້ອງຮຽນອະນຸບານເອກະລາດແລະ 266 ກຸ່ມດູແລເດັກທີ່ມີຂະຫນາດສູງສຸດຂອງເດັກນ້ອຍ 7.

ພິເສດແມ່ນບັນດາເຂດທີ່ມີສວນອຸດສາຫະກຳ - ສຸມຢູ່ນະຄອນ Thu Duc ແລະ ເມືອງ 7, 12, ເມືອງ Tan Phu, Tan Binh, Binh Tan, Cu Chi, Binh Chanh ແລະ Nha Be, ທົ່ວເມືອງມີ 771 ໂຮງຮຽນ; 1,590 ຫ້ອງຮຽນ, ມີເດັກນ້ອຍ 209,222 ຄົນຮຽນ.

ປະຈຸບັນ, ອັດຕາເດັກອາຍຸ 5 ປີເຂົ້າໂຮງຮຽນ 2 ຄັ້ງຕໍ່ມື້ແມ່ນ 100%. ທົ່ວເມືອງມີ 312/312 ຕາແສງ, ຕາແສງ ແລະ ເມືອງບັນລຸມາດຖານການສຶກສາອະນຸບານທົ່ວໂລກສຳລັບເດັກອາຍຸ 5 ປີ.

ເອົາໃຈໃສ່

ທີ່ມາ: https://www.sggp.org.vn/tphcm-de-xuat-tang-thu-nhap-de-giu-chan-giao-vien-mam-non-post759526.html