ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນແມ່ນທ້ອງຖິ່ນທຳອິດທີ່ມີໂຮງຮຽນແຫ່ງຄວາມຜາສຸກ.

(NLDO) - ໂຮງຮຽນທີ່ມີຄວາມສຸກແມ່ນຈຸລັງຂອງສັງຄົມທີ່ມີຄວາມສຸກ, ເຊິ່ງຜູ້ອໍານວຍການມີບົດບາດສໍາຄັນຫຼາຍ.

ວັນທີ 29 ພະຈິກນີ້, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ຈັດກອງປະຊຸມສະຫຼຸບ 1 ປີແຫ່ງການປະຕິບັດຕົວແບບໂຮງຮຽນແຫ່ງຄວາມສຸກ. ປະຈຸບັນ, ທົ່ວເມືອງມີໂຮງຮຽນທັງໝົດ 2.362 ແຫ່ງ, ໃນນັ້ນມີໂຮງຮຽນອະນຸບານ 1.275 ແຫ່ງ, ໂຮງຮຽນປະຖົມ 520 ແຫ່ງ, ມັດທະຍົມ 295 ແຫ່ງ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ 205 ແຫ່ງ, ການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ 31 ແຫ່ງ ແລະ ໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະ 36 ແຫ່ງ.

1 ປີກ່ອນ, ໃນສົກຮຽນ 2023-2024, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໄດ້ຈັດກອງປະຊຸມຜັນຂະຫຍາຍມາດຖານໂຮງຮຽນດີໃຈທີ່ໄດ້ວາງອອກ. ກໍານົດ 18 ມາດຖານ ແບ່ງອອກເປັນ 3 ກຸ່ມມາດຕະຖານກ່ຽວກັບຄົນ, ວຽກງານການຮຽນ-ການສອນ ແລະ ສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາ. ສະຖາບັນການສຶກສາໄດ້ປະຕິບັດໄດ້ 100% ການກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນດີໃຈ ເພື່ອປັບປຸງຄຸນນະພາບການຮຽນ-ການສອນຂອງສະຖາບັນການສຶກສາ ແລະ ປັບປຸງຜົນການຮຽນຂອງນັກຮຽນ.

Trường học hạnh phúc tại TP HCM có gì đặc biệt? - Ảnh 1. — ວັນທີ 29 ພະຈິກນີ້, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ຈັດກອງປະຊຸມສະຫຼຸບ 1 ປີແຫ່ງການປະຕິບັດຕົວແບບໂຮງຮຽນແຫ່ງຄວາມສຸກ.

ທ່ານ ດັ້ງທິຢຸງ, ຮອງຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລານະຄອນໂຮ່ຈີມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ພາຍຫຼັງ 1 ປີແຫ່ງການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ, ພະແນກຕ້ອງໄດ້ຄົ້ນຄວ້າເພີ່ມເຕີມ, ອ້າງອີງ ແລະ ຖອດຖອນບົດຮຽນຈາກບັນດາຕົວແບບຂອງການກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນດີໃຈ ແລະ ໂຮງຮຽນກ້າວໜ້າຢູ່ພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດ ເພື່ອເປັນບ່ອນອີງເພື່ອແນະນຳໃຫ້ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນ ປະຕິບັດແຜນການໃຫ້ບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາໃນບໍລິເວນ. ຄຽງຄູ່ກັນນັ້ນ, ໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ, ບັນດາມາດຖານກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນມີຄວາມຜາສຸກ ຍັງຕ້ອງສືບຕໍ່ມີການຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ຕີລາຄາພາກປະຕິບັດເພື່ອປັບປຸງໃຫ້ເໝາະສົມກັບຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການໃໝ່ຂອງວຽກງານສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງໃຫ້ເໝາະສົມກັບຄວາມຕ້ອງການຕົວຈິງຂອງສັງຄົມ...

ຕາມທ່ານ ຫງວຽນວັນຟຸກ, ຮອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແລ້ວ, ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ແມ່ນທ້ອງຖິ່ນທຳອິດໃນທົ່ວປະເທດປະຕິບັດການກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນແຫ່ງຄວາມສຸກຢ່າງເປັນລະບົບ. ປີກາຍນີ້, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ຢືນຢັນບົດບາດບຸກເບີກ ແລະ ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງໃນການປະຕິບັດຮູບແບບນີ້. ໂຮງຮຽນຕ່າງໆໃນເມືອງບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນບ່ອນຖ່າຍທອດຄວາມຮູ້ ແລະ ຄວາມສາມາດເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງກາຍເປັນບ້ານຫຼັງທີສອງທີ່ມີຄວາມສຸກແທ້ໆ. ຢູ່ທີ່ນັ້ນ, ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນໄດ້ຮັບການເຄົາລົບຕໍ່ຄວາມແຕກຕ່າງຂອງເຂົາເຈົ້າ ແລະ ຮູ້ສຶກຮັກແພງ ແລະ ແບ່ງປັນຈາກໝູ່ເພື່ອນ ແລະ ຄູອາຈານ.

Trường học hạnh phúc tại TP HCM có gì đặc biệt? - Ảnh 2. — ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນວັນຟຸກ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ແມ່ນທ້ອງຖິ່ນທຳອິດໃນທົ່ວປະເທດປະຕິບັດການກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນແຫ່ງຄວາມສຸກຢ່າງເປັນລະບົບ.

“ໂຮງຮຽນດີໃຈແມ່ນແນວຄວາມຄິດພິເສດ ແລະ ໜ້າສົນໃຈ, ແຕ່ກໍ່ຍັງຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍໃນການປະຕິບັດ, ບັນດາມາດຖານຕ້ອງປະຕິບັດຢ່າງເປັນລະບົບ, ຫຼີກລ້ຽງການເປັນແບບຢ່າງ ຫຼື ຕີລາຄາດ້ານບໍລິຫານ, ຂ້າພະເຈົ້າສະເໜີໃຫ້ນະຄອນສືບຕໍ່ເສີມຂະຫຍາຍຈິດໃຈ, ຮັກສາ ແລະ ເສີມຂະຫຍາຍບັນດາຄຸນຄ່າຫຼັກແຫຼ່ງ, ຮັບປະກັນໃຫ້ໂຮງຮຽນດີໃຈບໍ່ພຽງແຕ່ຢຸດຢູ່ບັນດາຄຳຂວັນແຕ່ລົງເລິກ ແລະ ນຳມາເຊິ່ງໝາກຜົນຕົວຈິງ”.

ຕາມທ່ານຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ຫງວຽນວັນຮ່ວາ ແລ້ວ, ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ມີໂຮງຮຽນເກືອບ 2.400 ແຫ່ງ. ພາຍຫຼັງ 1 ປີແຫ່ງການຜັນຂະຫຍາຍ, ມີພຽງ 1.500 ກວ່າໂຮງຮຽນທີ່ໄດ້ຮັບການຕີລາຄາຕາມມາດຖານໂຮງຮຽນດີໃຈທີ່ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.

ທ່ານ ຮ່ວາງ ຈູງຫາຍ ຮຽກຮ້ອງວ່າ: “ຂ້າພະເຈົ້າສະເໜີໃຫ້ບັນດາຫົວໜ້າໜ່ວຍງານ ຕີລາຄາຢ່າງຕັ້ງໜ້າວ່າ ໂຮງຮຽນຂອງຕົນໄດ້ບັນລຸມາດຖານອັນໃດຂອງໂຮງຮຽນດີໃຈ, ກົມຈະບໍ່ກວດກາການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຕົວແບບ, ແຕ່ຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່າ ການສ້າງໂຮງຮຽນແຫ່ງຄວາມສຸກຈະກາຍເປັນຄວາມຮັບຮູ້ຂອງໂຮງຮຽນ ແລະ ຄູອາຈານ”.

ການນຳຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຂອງເມືອງຍັງໄດ້ເນັ້ນໜັກວ່າ: ໂຮງຮຽນແຫ່ງຄວາມສຸກແມ່ນຈຸລັງຂອງສັງຄົມທີ່ມີຄວາມສຸກ. ໃນນັ້ນ, ຜູ້ອໍານວຍການມີບົດບາດສໍາຄັນ. ການປ່ຽນແປງໂຮງຮຽນທີ່ມີຄວາມສຸກເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍການປ່ຽນແປງຂອງຜູ້ອໍານວຍການ.

ທີ່ມາ: https://nld.com.vn/truong-hoc-hanh-phuc-tai-tp-hcm-co-gi-dac-biet-196241129145337984.htm