ພາສາອັງກິດ ແລະຄວາມຝັນສຳລັບເດັກນ້ອຍ Meo Vac

ຮຽນຮູ້ພາສາຕ່າງປະເທດ, ຂະຫຍາຍຄວາມຝັນຂອງທ່ານ

ໃນຕົ້ນເດືອນພຶດສະພາ, ຄູສອນພາສາອັງກິດຈາກໂຮງຮຽນ Marie Curie (ຮ່າໂນ້ຍ) ອີກຄັ້ງໜຶ່ງໄດ້ເດີນທາງຫຼາຍຮ້ອຍກິໂລແມັດໄປໂຮງຮຽນຢູ່ເຂດພູດອຍ Meo Vac ເພື່ອພົບປະກັບນັກຮຽນທີ່ເຂົາເຈົ້າໄດ້ສອນມາເປັນເວລາເກືອບ 1 ປີຜ່ານການຮຽນອອນໄລນ໌.

Tiếng Anh và ước mơ cho trẻ em Mèo Vạc - Ảnh 1. — ຄູສອນພາສາອັງກິດຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ ແລະ ນັກສຶກສາຢູ່ເມືອງ Meo Vac ໃນລະຫວ່າງ “ການສອບເສັງເວົ້າພາສາອັງກິດ” ໃນທ້າຍສົກຮຽນ

ການກັບມາຄັ້ງນີ້ບໍ່ຄືກັບຄັ້ງທຳອິດທີ່ຄູໄປຢາມນັກຮຽນຕອນຮຽນຈົບພາກຮຽນທີ 1 ເພາະຄູຍັງເຮັດການທົດສອບການເວົ້າພາສາອັງກິດ 1-1 ຄະແນນ ຫຼັງຈາກຮຽນປີທຳອິດທີ່ເດັກນ້ອຍໄດ້ຮູ້ຈັກກັບວິຊາໃໝ່ນີ້. ນີ້ແມ່ນຮູບແບບການທົດສອບທີ່ເປັນເອກະລັກສະເພາະ, ປະກົດຕົວເປັນຄັ້ງທຳອິດຢູ່ພາກເໜືອສຸດຂອງປະເທດ, ເຮັດໃຫ້ນັກສຶກສາຕື່ນເຕັ້ນທີ່ສຸດ. ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນໄດ້ສົນທະນາ ແລະຕອບຄຳຖາມເປັນພາສາອັງກິດກັບຄູສອນເປັນເວລາ 5 ນາທີ.

ນາງ ມິນຮົ່ງ, ຄູສອນພາສາອັງກິດຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມ ເຊີນວີ (ເມືອງ ແມ້ວແວກ), ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ລາວຮູ້ສຶກແປກໃຈ ແລະ ດີໃຈຫຼາຍເມື່ອໄດ້ກວດກາການເວົ້າຂອງນັກຮຽນ. "ເມື່ອປຽບທຽບກັບການເລີ່ມຕົ້ນ, ເວລານີ້ເດັກນ້ອຍໄດ້ເອົາຊະນະຄວາມຂີ້ອາຍແລະຄວາມຂີ້ອາຍຂອງພວກເຂົາເພື່ອຕິດຕໍ່ສື່ສານກັບຂ້ອຍຢ່າງຫ້າວຫັນ. ຈາກບໍ່ສາມາດອອກສຽງຄໍາໃຫມ່, ປະຈຸບັນເຂົາເຈົ້າສາມາດຮັບຮູ້ຄໍາສັບຕ່າງໆ, ເວົ້າຄືນປະໂຫຍກທັງຫມົດແລະເຂົ້າໃຈປະໂຫຍກສັ້ນໃນການສື່ສານ.

ຄວາມໝັ້ນໃຈ ແລະ ຄວາມຕື່ນເຕັ້ນໄດ້ເຫັນໄດ້ຊັດເຈນຢູ່ໃນໃບໜ້າຂອງນັກຮຽນ Meo Vac ເມື່ອພວກເຂົາໄດ້ພົບກັບຄູສອນພາສາອັງກິດຂອງພວກເຂົາອີກຄັ້ງ. ການຮຽນຮູ້ພາສາໃຫມ່ເບິ່ງຄືວ່າຈະເປີດປະຕູໃຫມ່ໃນຄວາມຄິດແລະຄວາມຝັນຂອງເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບອະນາຄົດ. ໝັ້ນໃຈຍ້ອນຮຽນພາສາອັງກິດ, ບາງຄົນຢາກເປັນນັກທ່ອງທ່ຽວເພື່ອດຶງດູດນັກທ່ອງທ່ຽວ “ຕາເວັນຕົກ” ມາຍັງບ້ານເກີດເມືອງນອນ; ບາງຄົນຫວັງວ່າຈະເຕີບໂຕເປັນຄູສອນພາສາອັງກິດຢູ່ ເຊີນວີ ເພາະໃນປັດຈຸບັນທົ່ວບ້ານຍັງບໍ່ມີຄູສອນສອນວິຊານີ້.

Hai Dang, ນັກຮຽນໃນຫ້ອງປະຖົມ Son Vi, ຍັງມີຄວາມປາດຖະຫນາທີ່ຈະຕັ້ງຕີນອາເມລິກາ, ປະເທດທີ່ປະກົດຕົວຢູ່ໃນປື້ມແລະເລື່ອງຕ່າງໆທີ່ທ່ານນາງ Hong ໄດ້ແນະນໍາ.

"ຄວາມກັງວົນກາຍເປັນຄວາມສຸກທີ່ບໍ່ມີທີ່ສິ້ນສຸດ"

ທ່ານ ນາງ ເລຮົ່ງ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນປະຖົມ ແຄນຈູ່ພິນ (ເມືອງ ໝ່າວແວກ), ແບ່ງປັນວ່າ: “ໃນຕົ້ນສົກຮຽນ, ເປັນຄັ້ງທຳອິດ ທີ່ນັກຮຽນຊັ້ນ ມ3 ໄດ້ຮູ້ຈັກກັບຫ້ອງຮຽນສະເໝືອນ, ວິຊາໃໝ່ ແລະ ພາສາຕ່າງປະເທດໃໝ່, ສະນັ້ນ ເຂົາເຈົ້າກໍ່ສັບສົນ, ຄາວນັ້ນ ເດັກນ້ອຍເວົ້າພາສາຈີນກາງ ແຕ່ກໍຍັງຖາມວ່າ ຄູສອນບໍ່ອາຍ, ສະນັ້ນ ຄູສອນຕອບບໍ່ອາຍ.

ຫຼັງຈາກຮຽນ 9 ເດືອນ, ເດັກນ້ອຍມີຄວາມກ້າຫານ, ມີຄວາມຫ້າວຫັນ ແລະມີຄວາມສົນໃຈຫຼາຍໃນການຮຽນພາສາອັງກິດ. ເຖິງວ່ານາງຍັງນ້ອຍ, ແຕ່ນາງບໍ່ໄດ້ທໍ້ຖອຍໃຈກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນເບື້ອງຕົ້ນ. ນັ້ນແມ່ນກຳລັງໃຈອັນດີສຳລັບພວກຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນຢູ່ບ່ອນຫ່າງໄກສອກຫຼີກນີ້.”

ຕາມທ່ານ ບຸ່ຍວັນທູ, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາເມືອງແມດແລ້ວ, ມາຮອດປະຈຸບັນ, ນັກຮຽນຈະເສັງຜ່ານເຈ້ຍ, ແລະ ຄູສອນຈະໃຫ້ຄະແນນຕາມໃບຄຳຕອບທີ່ມີ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຄູສອນຢູ່ໂຮງຮຽນ Marie Curie ໄດ້ດໍາເນີນການທົດສອບການປາກເວົ້າ 1 ຕໍ່ 1, ຊຶ່ງຫມາຍຄວາມວ່ານາງໄດ້ທົດສອບນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ. ແບບຟອມນີ້ມີປະສິດທິພາບສູງໃນການປະເມີນຄວາມສາມາດ ແລະ ຜົນການຮຽນພາຍຫຼັງ 1 ປີຂອງການສຶກສາຂອງນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ; ເປີດຄວາມຫມັ້ນໃຈໃນການສື່ສານພາສາອັງກິດສໍາລັບນັກຮຽນ. ແມ່ນຄວາມກະຕືລືລົ້ນ ແລະ ຄວາມມານະພະຍາຍາມຂອງບັນດາຄູອາຈານຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ກຳຈັດຄວາມອາຍ ແລະ ຄວາມລັງເລໃຈໃນເບື້ອງຕົ້ນຂອງນັກຮຽນບັນດາເຜົ່າ, ຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຄອຍຖ້າ ແລະ ຕື່ນເຕັ້ນໃນແຕ່ລະບົດຮຽນ.

ຍ້ອນການຮຽນພາສາອັງກິດຢ່າງເປັນລະບົບ, ໃນສົກຮຽນນີ້, ນັກຮຽນປະຖົມ 4 ຄົນຂອງເມືອງເມວແວກໄດ້ຮັບລາງວັນນັກຮຽນເກັ່ງຂອງແຂວງໃນການແຂ່ງຂັນພາສາອັງກິດ. ນັ້ນແມ່ນສິ່ງທີ່ຄູອາຈານແລະນັກຮຽນຢູ່ທີ່ນີ້ບໍ່ເຄີຍກ້າຄິດເຖິງກ່ອນ. ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແຂວງ ຮ່າຢາງ ກໍ່ໄດ້ຕົກລົງມອບໃບຍ້ອງຍໍໃຫ້ແກ່ຄູສອນ 24 ຄົນຂອງໂຮງຮຽນ Marie Curie ເພື່ອເປັນການສະໜັບສະໜູນອັນພິເສດ, ພິເສດນີ້.

ທ່ານ ຫງວຽນຊວນແຄງ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນ Marie Curie, ບໍ່ສາມາດປິດບັງອາລົມຈິດເມື່ອໄດ້ຮັບຜົນງານເບື້ອງຕົ້ນຂອງໂຄງການ. “ເມື່ອຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຮັບຂໍ້ສະເໜີຂອງທ່ານ ບຸ່ຍວັນທູ ໃຫ້ຊ່ວຍສອນພາສາອັງກິດ, ຂ້າພະເຈົ້າມີຄວາມເປັນຫ່ວງຫຼາຍ. ແຕ່ພາຍຫຼັງ 1 ປີແຫ່ງການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ, ຄວາມເປັນຫ່ວງນັ້ນໄດ້ປ່ຽນແທນດ້ວຍຄວາມດີໃຈຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ”.

ກ່ອນໜ້ານີ້, ໜັງສືພິມ ແທງງຽນ ມີບົດຂຽນຫຼາຍສະບັບກ່ຽວກັບສະພາບຂາດເຂີນຄູສອນພາສາອັງກິດໃນໂຮງຮຽນປະຖົມໃນທົ່ວປະເທດໃນເວລາປະຕິບັດໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປໃໝ່, ແຕ່ສະພາບການຢູ່ເມືອງເໝົາແບັກແມ່ນສະພາບການທີ່ຮ້າຍແຮງນັ້ນ. ທົ່ວເມືອງມີໂຮງຮຽນປະຖົມເກືອບ 20 ແຫ່ງ, ແຕ່ມີຄູສອນພາສາອັງກິດພຽງ 1 ຄົນເທົ່ານັ້ນທີ່ສອນໂຮງຮຽນເກີນກຳນົດ, ບໍ່ໄດ້ເວົ້າເຖິງການສະໜັບສະໜູນໂຮງຮຽນອື່ນ.

ຕໍ່ໜ້າສະພາບການດັ່ງກ່າວ, ທ່ານ ຫງວຽນຊວນແຄງ ໄດ້ຕັດສິນໃຈ “ກູ້ໄພ” ເມືອງເໝົາວາກ ດ້ວຍການຮັບເອົາ ແລະ ຈ່າຍເງິນໃຫ້ຄູສອນພາສາອັງກິດ 21 ຄົນ ໃນສັນຍາເພື່ອຈັດຕັ້ງການສອນພາສາອັງກິດທາງອອນລາຍໃຫ້ນັກຮຽນຊັ້ນ 3 ຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມ 18 ແຫ່ງຂອງເມືອງເໝົາແວກ. ດ້ວຍ 3 ໄລຍະເວລາ/ອາທິດ/ຫ້ອງຮຽນ x 35 ອາທິດ ຂອງການສຶກສາຕົວຈິງ x 76 ຫ້ອງຮຽນ, ໂຮງຮຽນ Marie Curie ຈະຮອງຮັບການສອນອອນໄລນ໌ສຳລັບໂຮງຮຽນທັງໝົດໃນເມືອງ Meo Vac, 7,980 ໄລຍະ/ປີຮຽນ. ງົບປະມານທັງໝົດເພື່ອຊ່ວຍສອນພາສາອັງກິດໃຫ້ນັກຮຽນຊັ້ນຮຽນທີ 3 ຂອງເມືອງແມ້ວວາ ແມ່ນປະມານ 1,7 ຕື້ດົ່ງໃນສົກຮຽນ 2022 - 2023 ຢ່າງດຽວ.

"ສືບຕໍ່ສອນນັກຮຽນຮຸ່ນນີ້ຢ່າງຫນ້ອຍອີກປີຫນຶ່ງ"

ບໍ່ຢຸດຢັ້ງໃນເວລາ 1 ປີ, ທ່ານ ຫງວຽນຊວນແຄ໋ງ ກໍ່ສະເໜີໃຫ້ບັນດາການນຳຂອງເມືອງ ມ່າວວິກ ສາມາດສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ໂຮງຮຽນ Marie Curie “ສືບຕໍ່ສິດສອນນັກຮຽນລຸ້ນນີ້ຢ່າງໜ້ອຍ 1 ປີກວ່າ”. ຕາມທ່ານຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ເມືອງ ເມົາວາກ, ແຂວງ ບຸ່ຍວັນຟຸກ ແລ້ວ, ຂໍ້ສະເໜີຂອງທ່ານ ຄັງ ສືບຕໍ່ແມ່ນການໜູນຊ່ວຍອັນລ້ຳຄ່າທີ່ສຸດ. ປະຈຸບັນ, ມວສ ມີ 76 ຫ້ອງຮຽນຊັ້ນ 3 ທົ່ວເມືອງຢູ່ໂຮງຮຽນຫຼັກ 122 ໃນປີໜ້າ, ຊັ້ນປ 2 ໄດ້ເລື່ອນຊັ້ນຮຽນໄປຮຽນຢູ່ຊັ້ນ ມ3 122 ຄົນ ແລະ ຍັງຈະຕ້ອງໄປຮຽນພາສາອັງກິດ ແລະ ໄອທີ. ຕາມການຄິດໄລ່, 122 ຫ້ອງຮຽນນີ້ຈະຕ້ອງລວມເຂົ້າກັນເປັນ 70 ຫ້ອງຮຽນຊັ້ນປ 3 ດັ່ງນັ້ນ, ປີໜ້າຈະມີຫ້ອງຮຽນປ 3 ແລະ ມ4 ປະມານ 160 ຄົນ. ຄວາມຕ້ອງການຄູສອນ ແລະ ສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກຈະເພີ່ມຂຶ້ນເປັນສອງເທົ່າເມື່ອທຽບໃສ່ກັບປັດຈຸບັນ, ໃນຂະນະທີ່ການຮັບສະໝັກຄູສອນພາສາອັງກິດຢູ່ ມຊ ຍັງປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຄືກັນກັບສົກຮຽນທີ່ຜ່ານມາ.

ແຫຼ່ງທີ່ມາ