ທ່ານເອກອັກຄະລັດຖະທູດ Iain Frew ໄດ້ມີການພົວພັນກັບບັນດານັກຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມຊົນເຜົ່າເລກ 2 ຢູ່ແຂວງ Nghe An. (ທີ່ມາ: ສະຖານທູດອັງກິດປະຈຳຫວຽດນາມ) |
ໃນການຢ້ຽມຢາມແຂວງ Nghe An, ທ່ານເອກອັກຄະລັດຖະທູດ ອັງກິດ ປະຈຳ ຫວຽດນາມ Iain Frew ພ້ອມກັບບັນດາເຈົ້າໜ້າທີ່ສຳນັກງານໃຫຍ່ອັງກິດ ແລະ ສະຖານທູດອັງກິດ ປະຈຳ ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ໄປຢ້ຽມຢາມໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຊົນເຜົ່າ ເລກ 2 ແລະ ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມການນຳສະເໜີຂໍ້ລິເລີ່ມຂອງຊາວໜຸ່ມເພື່ອກໍ່ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການຮຽນທີ່ຫຼາກຫຼາຍ, ສະເໝີພາບ ແລະ ຮອບດ້ານ, ເປັນການຊຸກຍູ້ຄວາມປອດໄພທາງຈິດໃຈໃນໂຮງຮຽນໃຫ້ນັກຮຽນບັນດາເຜົ່າ.
ກຸ່ມນັກຮຽນຫຼັກ 25, ຕາງໜ້າໃຫ້ນັກຮຽນກວ່າ 750 ຄົນ ທີ່ມາຈາກ 10 ຊົນເຜົ່າຕ່າງໆ ໄດ້ສະເໜີແຜນການສື່ສານ ເພື່ອສ້າງຈິດສຳນຶກກ່ຽວກັບຄວາມປອດໄພທາງຈິດໃຈຂອງໂຮງຮຽນ, ແລະ ມາດຕະການຊຸກຍູ້ຄວາມສະເໝີພາບລະຫວ່າງຍິງ-ຊາຍ, ສິດ LGBT, ປ້ອງກັນຄວາມສ່ຽງຈາກຄວາມຮຸນແຮງໃນໂຮງຮຽນ ແລະ ເພີ່ມທະວີການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບນັກຮຽນຊົນເຜົ່າ.
ການລິເລີ່ມດັ່ງກ່າວກຳລັງຖືກທົດລອງດ້ວຍການສະໜັບສະໜູນຂອງນັກວິຊາການ Chevening ແລະເງິນທຶນຈາກກອງທຶນໂຄງການ Chevening Scholars ຂອງລັດຖະບານອັງກິດ, ເລີ່ມຕົ້ນໃນເດືອນພະຈິກ 2024.
ນັກຮຽນນຳສະເໜີຂໍ້ລິເລີ່ມການສື່ສານກ່ຽວກັບຄວາມຫຼາກຫຼາຍ - ຄວາມສະເໝີພາບ - ການລວມຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ. (ທີ່ມາ: ສະຖານທູດອັງກິດປະຈຳຫວຽດນາມ) |
ເວົ້າໃນກອງປະຊຸມກັບເອກອັກຄະລັດຖະທູດອັງກິດ, ຄູອາຈານທີ່ມີຄວາມຫຼາກຫຼາຍຂອງໂຮງຮຽນ, ໃນສະພາບແວດລ້ອມຂອງ Nghe. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ເນື່ອງຈາກເຫດຜົນທາງດ້ານວິຊາສະເພາະແລະຈຸດປະສົງຫຼາຍ, ໂຄງການເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນຈໍາກັດໃນປະລິມານແລະຄຸນນະພາບ. ຂ້າພະເຈົ້າເຊື່ອວ່າໂຄງການນີ້, ໄດ້ຮັບການສະຫນັບສະຫນູນຈາກສະຖານທູດອັງກິດແລະປະສານງານໂດຍ Chevening Scholars ທີ່ມີເປົ້າຫມາຍທີ່ຊັດເຈນແລະແຜນທີ່ເສັ້ນທາງສະເພາະ, ຈະເປັນບາດກ້າວທີ່ສໍາຄັນແລະເປັນລະບົບຕໍ່ການສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ລວມແລະເປັນມິດກັບນັກຮຽນຂອງໂຮງຮຽນ."
ທີ່ການພົບປະ, ນັກສຶກສາ 25 ຄົນທີ່ມາຈາກຊັ້ນຮຽນຕ່າງໆໄດ້ສະເໜີທ່ານເອກອັກຄະລັດຖະທູດ Iain Frew, ຜູ້ຕາງໜ້າຂອງພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ກົມການຕ່າງປະເທດແຂວງ Nghe An ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ແຜນການປັບປຸງຄວາມຮູ້ ແລະ ຄວາມຮັບຮູ້ຂອງນັກຮຽນ 750 ຄົນໃນທົ່ວໂຮງຮຽນກ່ຽວກັບຄຸນຄ່າຄວາມສະເໝີພາບ, ຄວາມຫຼາກຫຼາຍ ແລະ ການຮ່ວມມື, ໃນນັ້ນມີບັນດາບາດກ້າວຈາກການສ້າງກຳລັງຄວາມສາມາດໃນການຝຶກອົບຮົມ, ເຄື່ອນໄຫວວິທະຍຸກະຈາຍສຽງ.
ຈາກນັ້ນ, ບັນດາກຸ່ມຫຼັກແຫຼ່ງຈະຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນຮ່ວມແຮງຮ່ວມໃຈຈັດຕັ້ງປະຕິບັດບັນດາມາດຕະການແກ້ໄຂຂະໜາດນ້ອຍ ເພື່ອສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາທີ່ບໍ່ພຽງແຕ່ຮັບປະກັນຄຸນນະພາບການຮຽນ-ການສອນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງປອດໄພ, ເປັນມິດ ແລະ ຍຸຕິທຳສຳລັບນັກຮຽນທຸກຄົນ, ບໍ່ວ່າຈະເປັນເພດ, ສາສະໜາ, ສັນຊາດ, ສຸຂະພາບ ຫຼື ສະພາບການທາງສັງຄົມ.
ປະທັບໃຈກັບຄວາມສາມາດ ແລະ ຄວາມກະຕືລືລົ້ນຂອງນັກຮຽນ, ທ່ານເອກອັກຄະລັດຖະທູດ Iain Frew ແບ່ງປັນວ່າ: “ຂ້າພະເຈົ້າຮູ້ສຶກມີຄວາມຫວັງດີຕໍ່ການພັດທະນາຂອງໄວໜຸ່ມຫວຽດນາມ ເມື່ອຮັບຟັງບັນດານັກສຶກສາສະເໜີທັດສະນະ ແລະ ຂໍ້ລິເລີ່ມໃນການສ້າງສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການຮຽນຮູ້, ສ້າງຄວາມໝັ້ນໃຈ, ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນຄຸນນະພາບການສຶກສາ. ທ່ານເປັນຕົວແທນໃຫ້ແກ່ລຸ້ນໜຸ່ມທີ່ມີນ້ຳໃຈ, ອຸດົມການ ແລະ ຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາເພື່ອປະກອບສ່ວນໃຫ້ຫວຽດນາມ ແລະ ອັງກິດ ມຸ່ງໄປເຖິງຈຸດໝາຍພັດທະນາສັງຄົມລວມທີ່ບໍ່ປະໃຜໄວ້ຂ້າງຫຼັງ.”
ທ່ານເອກອັກຄະລັດຖະທູດ ໄດ້ມີການພົວພັນກັບຄູອາຈານ ກ່ຽວກັບບົດບາດຂອງຄູອາຈານ ໃນການສົ່ງເສີມສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການຮຽນຮູ້ທີ່ມີສຸຂະພາບເຂັ້ມແຂງ, ມີສ່ວນຮ່ວມ ແລະ ມີສ່ວນຮ່ວມ. (ທີ່ມາ: ສະຖານທູດອັງກິດປະຈຳຫວຽດນາມ) |
ກ່ວາ 90% ຈຳນວນນັກຮຽນທີ່ຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນຊົນເຜົ່າ ເລກ 2 ແຂວງ ເງ້ອານ ແມ່ນເດັກນ້ອຍຊົນເຜົ່າທີ່ມາຈາກ 12 ເມືອງພູດອຍຫ່າງໄກສອກຫຼີກ ທີ່ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທາງດ້ານເສດຖະກິດ-ສັງຄົມ. ຂໍ້ລິເລີ່ມຂອງໂຮງຮຽນປະກອບສ່ວນໃຫ້ລັດຖະບານຫວຽດນາມ ແນໃສ່ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການສຶກສາທີ່ປອດໄພ, ສຸຂະພາບດີ ແລະ ເປັນມິດຕາມດຳລັດ 80/2017/ND-CP, ເປົ້າໝາຍພັດທະນາແບບຍືນຍົງຂອງສະຫະປະຊາຊາດ 4 ແລະ 10 ກ່ຽວກັບການຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາ ແລະ ຫຼຸດຜ່ອນຄວາມບໍ່ສະເໝີພາບ.
ຕາງໜ້າໃຫ້ກຸ່ມນັກວິຊາການ Chevening ແບ່ງປັນປະສົບການໃນການປະສານງານໂຄງການ, ນັກວິຊາການ ຫງວຽນທິດິວລິງ ໄດ້ສະແດງ “ຄວາມແປກໃຈຢ່າງໃຫຍ່ຫຼວງ” ເມື່ອບັນດານັກສຶກສາໄດ້ສະແດງຄວາມຄິດເຫັນຢ່າງເລິກເຊິ່ງກ່ຽວກັບຄຸນຄ່າສ່ວນຕົວ, ບົດບາດຍິງ-ຊາຍ ແລະ ສິດຂອງເຂົາເຈົ້າ.
"ເຈົ້າຖາມວິທີທີ່ຈະບັນລຸຄວາມສະເຫມີພາບທີ່ແທ້ຈິງ, ເຮັດແນວໃດບໍ່ຮູ້ສຶກອາຍທີ່ຈະ "ແຕກຕ່າງຈາກ" ຄົນອື່ນ, ວິທີການບໍ່ຈໍາແນກວັດທະນະທໍາຊົນເຜົ່າຂອງເຈົ້າ, ຫຼືວິທີການເອົາຊະນະແບບຈໍາລອງຫນຶ່ງມິຕິຂອງສິ່ງທີ່ນັກຮຽນດີ. ນີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າພວກເຂົາເອົາໃຈໃສ່ຫຼາຍກ່ຽວກັບການຖືກປະຕິບັດຢ່າງຍຸດຕິທໍາແລະມີຄວາມເຄົາລົບຕໍ່ບຸກຄົນຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຂ້ອຍເຊື່ອວ່າທຸກໆການປ່ຽນແປງອັນໃຫຍ່ຫຼວງເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍການກະ ທຳ ນ້ອຍໆ, ແລະດ້ວຍການສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ຈາກຄະນະບໍລິຫານໂຮງຮຽນ, ເຈົ້າຈະຊອກຫາທາງອອກ ສຳ ລັບຕົວທ່ານເອງໃນໄວໆນີ້.”
ຫຼັງຈາກກອງປະຊຸມແລກປ່ຽນໃນມື້ນີ້, ນັກສຶກສາຫຼັກ 25 ຈະສືບຕໍ່ເຮັດວຽກກັບທີມງານ Chevening Scholars ເພື່ອສົ່ງເສີມກິດຈະກໍາການສື່ສານການປ່ຽນແປງການຮັບຮູ້ແລະດໍາເນີນການສໍາຫຼວດກາງແລະທ້າຍຂອງໄລຍະເພື່ອປະເມີນຜົນກະທົບຂອງການລິເລີ່ມ.
ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຊົນເຜົ່າ Nghe An ເລກ 2 ແມ່ນໂຮງຮຽນບຳລຸງສ້າງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃຫ້ບັນດາເຂດພູດອຍ ແລະ ເຂດພູດອຍ. ເປັນເວລາຫຼາຍປີຕິດຕໍ່ກັນ, ນີ້ແມ່ນໂຮງຮຽນໜຶ່ງໃນຈຳນວນບໍ່ເທົ່າໃດໂຮງຮຽນທີ່ມີນັກຮຽນຫຼາຍຄົນໃຫ້ກຽດເຂົ້າຮ່ວມພິທີຍ້ອງຍໍໂດຍຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ ເງ້ອານ ຈັດຕັ້ງ. ໂຮງຮຽນຍັງຢູ່ໃນອັນດັບ 3 ຂອງແຂວງສະເໝີ ໃນດ້ານຜົນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ. ນັກຮຽນຫຼາຍກວ່າ 90% ແມ່ນເດັກນ້ອຍຊົນເຜົ່າຢູ່ 12 ເມືອງພູດອຍຫ່າງໄກສອກຫຼີກ ທີ່ມີສະພາບເສດຖະກິດ-ສັງຄົມຂອງແຂວງມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ. ພິເສດແມ່ນແຕ່ສົກຮຽນ 2023-2024, ໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບການມອບໝາຍຈາກຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ ແລະ ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແຂວງ Nghe An ເພື່ອຝຶກອົບຮົມນັກຮຽນລາວ. |
(0)