Valedictorian ຄວາມຝັນຂອງການນໍາເອົາເກມຂອງຫວຽດນາມອອກສູ່ໂລກ

(ດ່ານັ້ງ) - ຄວາມໄຝ່ຝັນຂອງ ຫງວຽນເຕີນເລີມ, ນັກປະພັນຄົນໃໝ່ຂອງມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ (ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ) ແມ່ນການສ້າງຕົວລະຄອນເກມທີ່ມີຊີວິດຊີວາດ້ວຍຜົນກະທົບອັນລະອຽດ.

ຄວາມແປກໃຈ ແລະ ປິຕິຍິນດີ ແມ່ນຄວາມຮູ້ສຶກຂອງ ຫງວຽນ ເຕີນເລີມ ເມື່ອໄດ້ຍິນຂ່າວວ່າ ລາວກາຍມາເປັນນັກສອບເສັງ ເສັງເຂົ້າ ດ້ວຍວິທີການປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ. ດ້ວຍຄະແນນ 1.109/1.200, ເລຕ໋າມ ຍັງໄດ້ຮອງຊະນະເລີດໃນການສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດໂດຍມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ. "ເມື່ອປຽບທຽບກັບຫມູ່ເພື່ອນຂອງຂ້ອຍ, ຂ້ອຍເລີ່ມຮຽນຊ້າ. ຂ້ອຍເລີ່ມຮຽນພຽງແຕ່ 12th. ຂ້ອຍບໍ່ໄດ້ຄາດຫວັງຜົນໄດ້ຮັບສູງເກີນໄປ, ແຕ່ຂ້ອຍດີໃຈແລະພູມໃຈຫຼາຍທີ່ຄວາມພະຍາຍາມຂອງຂ້ອຍໄດ້ຮັບຜົນ," Tam ແບ່ງປັນ.

Thủ khoa mơ đưa game Việt vươn tầm thế giới - 1 — ນັກປາດ ຫງວຽນ ເຕີນເລີມ (ພາບ: NVCC).

ເກມທີ່ມັກຫຼິ້ນບົດບາດ, ນັກວິຊາການຄົນໃໝ່ໄດ້ເລືອກວິສະວະກຳຊອບແວດ້ວຍຄວາມປາຖະຫນາທີ່ຈະສ້າງຕົວລະຄອນເກມທີ່ມີຊີວິດຊີວາທີ່ມີຜົນກະທົບອັນລະອຽດ. Tam ໄດ້ຫຼີ້ນເກມຫຼາຍກວ່າ 4 ປີແລະສະເຫມີຍາວສໍາລັບມື້ທີ່ລາວສາມາດຂຽນໂປຼແກຼມແລະຂຽນລະຫັດທີ່ມີປະໂຫຍດຂອງຕົນເອງ. ນີ້ຍັງເປັນວິທີທີ່ນັກຮຽນຊາຍຜ່ອນຄາຍຫຼັງຈາກຊົ່ວໂມງຮຽນທີ່ເຄັ່ງຕຶງ. "ເກມເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍມີແຮງບັນດານໃຈ, ແຕ່ຂ້ອຍຫຼິ້ນເມື່ອຂ້ອຍຫຼິ້ນແລະຮຽນເມື່ອຂ້ອຍຮຽນ. ຂ້ອຍພະຍາຍາມດຸ່ນດ່ຽງນີ້ເລື້ອຍໆ, ພິຈາລະນາວ່າມັນເປັນແຮງຈູງໃຈທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ຄວາມຝັນແລະຄວາມສົນໃຈຂອງຂ້ອຍສອດຄ່ອງ," Tam ເວົ້າ. Tam ໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນການເດີນທາງການທົບທວນຄືນຂອງຕົນໂດຍການລວບລວມຄໍາຖາມຕົວຢ່າງ, ຄຸ້ນເຄີຍກັບໂຄງສ້າງແລະການປະເມີນເວລາທີ່ຈະເຮັດການທົດສອບ. ດ້ວຍ 150 ນາທີ, Tam ແບ່ງພາກພາສາ (30 ນາທີ), ຄະນິດສາດ, ການຄິດຢ່າງມີເຫດຜົນແລະການວິເຄາະຂໍ້ມູນ (60 ນາທີ) ແລະພາກແກ້ໄຂບັນຫາ (60 ນາທີ). ທາມເວົ້າວ່າ ການເຂົ້າຫ້ອງສອບເສັງເປັນການຍາກທີ່ຈະຫຼີກລ່ຽງບໍ່ຮູ້ສຶກປະສາດ ແຕ່ກໍຮູ້ສຶກສະບາຍຂຶ້ນໄວ. ນັກຮຽນຊາຍມີຄວາມຫມັ້ນໃຈທີ່ສຸດໃນການຄິດໄລ່ແລະຄໍາຖາມຄວາມເປັນໄປໄດ້ທາງສະຖິຕິດັ່ງນັ້ນລາວ "ຕອບໄວແລະຊັດເຈນ". ອີງຕາມ Tam, ພາກສ່ວນນີ້ລວມທັງປະເພດທີ່ໄດ້ຮຽນຮູ້ຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ, ສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນຢູ່ໃນລະດັບຕ່ໍາຂອງຄວາມເຂົ້າໃຈແລະການນໍາໃຊ້. "ສໍາລັບຄໍາຖາມທີ່ຍາກເກີນໄປແລະຂ້ອຍບໍ່ສາມາດຊອກຫາຄໍາຕອບໄດ້, ຂ້ອຍເລືອກຄໍາຕອບທີ່ສົມເຫດສົມຜົນທີ່ສຸດແລະຫມາຍມັນເພື່ອໃຫ້ຂ້ອຍສາມາດກັບຄືນມາແລະກວດເບິ່ງມັນໃນຕອນທ້າຍຂອງໄລຍະເວລາ," Tam ເວົ້າ. ໃນໄລຍະສອບເສັງ, ນັກວິຊາການໃໝ່ຕີລາຄາວ່າ ພາກສ່ວນທີ່ຍາກທີ່ສຸດແມ່ນພາສາຫວຽດນາມ ເພາະຂອບເຂດຄວາມຮູ້ແມ່ນກ້ວາງຂວາງ, ລວມທັງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ແລະ ວຽກງານນອກຫຼັກສູດ, ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການເຂົ້າໃຈຢ່າງແໜ້ນແຟ້ນກ່ຽວກັບບັນດາແນວຄວາມຄິດຫຼັກໆເຊັ່ນ: ອຸປະກອນການເວົ້າ, ວິທີການສະແດງອອກ, ຮູບແບບພາສາ ແລະ ອື່ນໆ. ຕາມທ່ານ Tam, ຖ້າຫາກມີຄວາມກົດດັນຫຼາຍເກີນໄປ, ມັນຈະເປັນຜົນຕອບແທນ, ດັ່ງນັ້ນ, ເຖິງແມ່ນວ່າລາວຈະຮຽນການສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມປາຍໃນຂະນະທີ່ປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງຕົນ, ແຕ່ນັກສຶກສາຜູ້ຊາຍກໍບໍ່ເຄີຍມີຄວາມຮູ້ສຶກໜັກເກີນ ຫຼື ຍາກໃນການດຸ່ນດ່ຽງ. ນັກຮຽນຊາຍໄດ້ປະສົມປະສານ "2 ໃນ 1", ນໍາໃຊ້ຄວາມຮູ້ພື້ນຖານຂອງການສອບເສັງຈົບການສຶກສາຊັ້ນສູງສໍາລັບການປະເມີນຄວາມສາມາດ, ໃຊ້ເວລາ 2 ຊົ່ວໂມງເພີ່ມເຕີມໃນແຕ່ລະມື້ເພື່ອປະຕິບັດຄໍາຖາມເພື່ອແມ່ບົດ. ນີ້ແມ່ນ "ການໂດດ" ທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ Tam ເພີ່ມຂຶ້ນຈາກ 989 ຄະແນນໃນຮອບທໍາອິດເປັນ 1,109 ຄະແນນໃນຮອບທີສອງ "ສ່ວນເຊັ່ນພາສາອັງກິດແລະວິທະຍາສາດທໍາມະຊາດບໍ່ແມ່ນເລື່ອງຍາກເກີນໄປຖ້າທ່ານມີພື້ນຖານຄວາມຮູ້ພື້ນຖານທີ່ຫນັກແຫນ້ນ, ສໍາລັບພາກວິທະຍາສາດສັງຄົມ, ຄໍາຖາມທີ່ມາພ້ອມກັບບົດອ່ານແມ່ນງ່າຍທີ່ຈະໄດ້ຄະແນນເພາະວ່າຄໍາຕອບແມ່ນຢູ່ໃນບົດເລື່ອງ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ເວລາທີ່ເຈົ້າບໍ່ສາມາດສັບສົນໄດ້. ຫຼີກເວັ້ນການສັບສົນ, "Tam ແບ່ງປັນປະສົບການຂອງນາງ. ນັກຮຽນຊາຍທະນຸຖະຫນອມຄວາມຝັນຢາກເປັນນັກຂຽນໂປລແກລມເກມມືອາຊີບ, ສ່ວນບຸກຄົນສ້າງຜະລິດຕະພັນລະດັບໂລກ. “ເກມບໍ່ພຽງແຕ່ເພື່ອຄວາມບັນເທີງເທົ່ານັ້ນ, ຫາກພັດທະນາໄປໃນທິດທາງທີ່ຖືກຕ້ອງ, ເຂົາເຈົ້າສາມາດໄປໄດ້ໄກ ແລະ ຢັ້ງຢືນຄວາມສາມາດຂອງນັກຂຽນໂປລແກລມ. ຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່າ ໃນອະນາຄົດ ຫວຽດນາມ ຈະສ້າງຂີດໝາຍໃນແຜນທີ່ສາກົນໃນຂົງເຂດເຕັກໂນໂລຊີຊອບແວ”. ໃນຖານະທີ່ເປັນຄູສອນປະຈຳບ້ານຂອງນັກສຶກສາຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ 3 ປີແຫ່ງວັນ, ທ່ານ ເລທ໋າຍເຍີນ, ຄູສອນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Le Quy Don ແຂວງ Ninh Thuan ຕີລາຄາວ່າ ເລຕ໋າຍໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມສາມາດຂອງຕົນໃນຕອນຕົ້ນແມ່ນເກັ່ງໃນທຸກວິຊາ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນໃຈມັກດ້ານຄະນິດສາດ ແລະ ພາສາອັງກິດ. ທາມຍັງຢູ່ໃນທີມຂອງແຂວງເຂົ້າຮ່ວມການແຂ່ງຂັນຄະນິດສາດແຫ່ງຊາດເປັນເວລາຫຼາຍປີ.

Thủ khoa mơ đưa game Việt vươn tầm thế giới - 2 — ດ້ວຍນາມມະຍົດນັກສຶກສາ, ຫງວຽນເຕີນເລີມ (ຊ້າຍສຸດ) ໄດ້ຮັບທຶນສຶກສາຢູ່ໂຮງຮຽນ (ພາບ: NVCC).

"ຂ້າພະເຈົ້າມີຄວາມຫ້າວຫັນ, ມີແນວຄວາມຄິດຫຼາຍ, ມີຄວາມຄິດສ້າງສັນໃນບົດຝຶກຫັດທີ່ຍາກ, ມີຄວາມຮູ້ສຶກຕົນເອງສູງແລະສະເຫມີຮຽນຮູ້ຈາກຄູອາຈານແລະຫມູ່ເພື່ອນ," ອາຈານແບ່ງປັນ. ຄູສອນຍັງກ່າວຕື່ມວ່ານັກຮຽນແມ່ນຂ້ອນຂ້າງສົມບູນແບບແລະສະເຫມີຕັ້ງເປົ້າຫມາຍທີ່ຊັດເຈນໃນການສຶກສາຂອງລາວ. ສະນັ້ນ, ດ້ວຍສະຕິປັນຍາ ແລະ ຄວາມພະຍາຍາມຂອງຕົນ, ເລຕ໋າມ ໄດ້ນຳໜ້າໃນຄະແນນໃນວິຊາຕ່າງໆ. ຄູສອນ ແລະ ໝູ່ເພື່ອນບໍ່ແປກໃຈເກີນໄປເມື່ອຂ້ອຍກາຍເປັນນັກວິຊາການ.

Ky Huong - Dantri.com.vn

ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/giao-duc/thu-khoa-mo-dua-game-viet-vuon-tam-the-gioi-20241021110753379.htm