ໃນປີ 2025, ມະຫາວິທະຍາໄລຫຼາຍແຫ່ງໄດ້ປະກາດວ່າພວກເຂົາຈະຍົກເລີກວິທີການເຂົ້າຮຽນຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຫຼືຫຼຸດໂຄຕ້າການເຂົ້າຮຽນສໍາລັບວິທີການນີ້ໃນການລົງທະບຽນ.
ມະຫາວິທະຍາໄລອຸດສາຫະກຳຮ່າໂນ້ຍ ຫາກໍ່ປະກາດຈຸດໃໝ່ທີ່ຄາດວ່າຈະເຂົ້າຮຽນໃນມະຫາວິທະຍາໄລໃນປີ 2025. ພິເສດແມ່ນໂຮງຮຽນຈະລົບລ້າງວິທີການເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງຕາມບົດບັນທຶກການສຶກສາເອກະລາດ. ໃນປີກາຍນີ້, ໂຮງຮຽນໄດ້ສະຫງວນ 15% ຂອງໂຄຕ້າຂອງຕົນສໍາລັບວິທີການນີ້.
ຄາດວ່າ, ແຕ່ປີ 2025, ບັນດາຜູ້ອອກສະໝັກຮັບເລືອກຕັ້ງພິຈາລະນາໃບປະກາດຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລອຸດສາຫະກຳຮ່າໂນ້ຍ ຕ້ອງສົມທົບກັນບັນດາຄະແນນສອບເສັງເພື່ອຕີລາຄາຄວາມສາມາດ ຫຼື ແນວຄິດ, ໃບຢັ້ງຢືນສາກົນ, ລາງວັນນັກຮຽນເກັ່ງ.
ອີງຕາມແຜນການເຂົ້າຮຽນໃນປີ 2025, ມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສານະຄອນໂຮ່ຈິມິນຈະບໍ່ນຳໃຊ້ບົດບັນທຶກການເສັງເຂົ້າຮຽນອີກ. ແທນທີ່ຈະ, ໂຮງຮຽນມີຈຸດປະສົງເພື່ອເຮັດໃຫ້ການສອບເສັງການປະເມີນຄວາມສາມາດພິເສດເປັນວິທີການເຂົ້າຮຽນຕົ້ນຕໍ, ກວມເອົາ 40-50% ຂອງເປົ້າຫມາຍ. ຜົນໄດ້ຮັບຂອງການສອບເສັງຈະຖືກນໍາໃຊ້ສໍາລັບການເຂົ້າເປັນເອກະລາດໃນສາຂາວິຊາຂອງໂຮງຮຽນ.
ຕາມວິທະຍາໄລສຶກສານະຄອນໂຮ່ຈີມິນແລ້ວ, ໂຮງຮຽນໄດ້ຍົກເລີກການພິຈາລະນາໃບປະກາດສະນີຍະບັດຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງນັກຮຽນທີ່ຮຽນໃນໂຄງການໃໝ່ໂດຍທົ່ວໄປເຖິງຄວາມເປັນທຳ, ໂປ່ງໃສ, ສ້າງເງື່ອນໄຂສະດວກໃຫ້ແກ່ຜູ້ສະໝັກ ແລະ ຮັບປະກັນຄຸນນະພາບການປະກອບເຂົ້າທີ່ດີຂຶ້ນ, ຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງຕະຫຼາດແຮງງານທັນສະໄໝ.
ເຊັ່ນດຽວກັນ, ບາງມະຫາວິທະຍາໄລຊັ້ນນໍາກໍ່ໄດ້ປະກາດວ່າພວກເຂົາວາງແຜນທີ່ຈະບໍ່ໃຊ້ວິທີການເຂົ້າຮຽນຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຫຼືຫຼຸດລົງໂຄຕ້າການເຂົ້າຮຽນສໍາລັບວິທີການນີ້ໃນການລົງທະບຽນ.
ເປັນເວລາຫຼາຍປີແລ້ວ, ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ຮ່າໂນ້ຍ ບໍ່ໄດ້ພິຈາລະນາການເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງໃສ່ບັນທຶກທາງວິຊາການ. ໃນປີ 2025, ໂຮງຮຽນຈະຮັກສາ 3 ວິທີການເຂົ້າຮຽນທີ່ໝັ້ນຄົງຄື: ການຄັດເລືອກພອນສະຫວັນ, ຜົນການສອບເສັງປະເມີນຄວາມຄິດ, ແລະ ຜົນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມປາຍ.
ໃນປີ 2025, ມະຫາວິທະຍາໄລເສດຖະກິດແຫ່ງຊາດຈະສືບຕໍ່ລົບລ້າງວິທີການເຂົ້າຮຽນຊັ້ນມັດທະຍົມປາຍ. ກ່ອນຫນ້ານີ້, ໃນປີ 2024, ໂຮງຮຽນບໍ່ໄດ້ພິຈາລະນາການເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງໃສ່ບັນທຶກທາງວິຊາການ.
ໃນຂະນະນັ້ນ, ໃນປີ 2025, ມະຫາວິທະຍາໄລອຸດສາຫະກຳ ແລະ ການຄ້ານະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ຈະຫຼຸດໂຄຕາການເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງໃສ່ບົດຂຽນຊັ້ນຮຽນທີ 10, 11 ແລະ ພາກຮຽນທີ 12 ໃຫ້ເຫຼືອພຽງ 15-20% ຂອງໂຄຕາເຂົ້າຮຽນທັງໝົດ.
ຕາມທ່ານ ຟ້າມໄທເຊີນ, ຜູ້ອຳນວຍການສູນຮັບເຂົ້າ ແລະ ສື່ສານຂອງໂຮງຮຽນແລ້ວ, ຄະແນນການສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍພາກລັດ ແລະເອກະຊົນມັກບໍ່ສະເໝີພາບ, ມີຊ່ອງຫວ່າງຫຼາຍ. ນີ້ເຮັດໃຫ້ຄວາມບໍ່ຍຸດຕິທໍາໃນການເຂົ້າຮຽນ.
ຄວນປະຖິ້ມການເຂົ້າຮຽນກ່ອນກຳນົດບໍ?
ໃນຂະນະທີ່ໂຮງຮຽນມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະລົບລ້າງຫຼືຫຼຸດລົງໂຄຕາການເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງໃສ່ຄະແນນການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນໃນລະດູການ 2025, ກະຊວງສຶກສາທິການແລະການຝຶກອົບຮົມກໍາລັງຊອກຫາຄໍາຄິດຄໍາເຫັນກ່ຽວກັບຮ່າງການປັບປຸງກົດລະບຽບການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ. ຮ່າງກົດໝາຍນີ້ມີບາງຈຸດໃໝ່, ໃນນັ້ນກະຊວງວາງແຜນຈະຮັດແໜ້ນວິທີຄັດເລືອກນີ້.
ອີງຕາມຮ່າງກົດໝາຍດັ່ງກ່າວ, ດ້ວຍວິທີການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ນຳໃຊ້ໃບປະກາດສະເໜີຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍ, ໂຮງຮຽນຕ້ອງນຳໃຊ້ຜົນການສຶກສາຊັ້ນຮຽນທີ 12 ຂອງຜູ້ສະໝັກທັງໝົດ. ປະຈຸບັນ, ໂຮງຮຽນຫຼາຍແຫ່ງທີ່ນຳໃຊ້ວິທີນີ້ພຽງແຕ່ຕ້ອງນຳໃຊ້ຜົນການຮຽນ 5 ພາກຮຽນເທົ່ານັ້ນ, ນັ້ນແມ່ນຜົນການຮຽນຂອງຊັ້ນປ.10, ປ.11 ແລະ ພາກຮຽນທີ 12.
ນອກນີ້, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຍັງວາງແຜນໄວ້ວ່າ ໂຮງຮຽນຈະອະນຸຍາດໃຫ້ສະຫງວນໂຄຕ້າສຳລັບວິທີການເຂົ້າຮຽນກ່ອນໄວຮຽນ ບໍ່ໃຫ້ເກີນ 20% ຂອງໂຄຕ້າທັງໝົດຂອງແຕ່ລະຂະແໜງອຸດສາຫະກຳ ແລະ ກຸ່ມອຸດສາຫະກຳ. ຖ້າຫາກວ່າຜ່ານ, ລະບຽບການຈະມີຜົນບັງຄັບໃຊ້ຈາກການສອບເສັງເຂົ້າວິທະຍາໄລປີ 2025.
ແຜນການຂ້າງເທິງແມ່ນດຶງດູດຄວາມຄິດເຫັນຫຼາຍ. ຜູ້ຊ່ຽວຊານແລະຜູ້ຕາງຫນ້າມະຫາວິທະຍາໄລຫຼາຍຄົນເຊື່ອວ່າການເຂົ້າຮຽນໄວຄວນຖືກຍົກເລີກ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ຄວາມຄິດເຫັນຂອງຫຼາຍໆຄົນເວົ້າວ່າເປັນໄປບໍ່ໄດ້ທີ່ຈະຍົກເລີກການເຂົ້າຮຽນກ່ອນໄວອັນຄວນ, ເພາະວ່າການເຂົ້າຮຽນກ່ອນໄວຮຽນຍັງເປັນທີ່ນິຍົມໃນຫລາຍປະເທດ, ແລະມະຫາວິທະຍາໄລກໍ່ມີລະດັບເອກະລາດສູງໃນການເຂົ້າຮຽນ.
ການເຂົ້າຮຽນກ່ອນໄວຊ່ວຍໃຫ້ໂຮງຮຽນເລືອກເອົາຜູ້ສະຫມັກທີ່ເຫມາະສົມສໍາລັບຄຸນລັກສະນະອຸດສາຫະກໍາການຝຶກອົບຮົມຂອງພວກເຂົາ. ຜູ້ສະຫມັກຍັງມີທາງເລືອກຫຼາຍຂື້ນເພື່ອໃຫ້ເຫມາະສົມກັບຄວາມສາມາດແລະຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຄໍາຖາມແມ່ນວິທີການຮັບປະກັນຄວາມຍຸຕິທໍາລະຫວ່າງວິທີການເຂົ້າຮຽນ?
ສະມາຄົມມະຫາວິທະຍາໄລຫວຽດນາມ ແນະນຳໃຫ້ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ ບໍ່ຄວນແຊກແຊງເລິກເຊິ່ງເກີນໄປ ແລະ ຄວບຄຸມອັດຕາສ່ວນໂຄຕາຂອງວິທີການ, ເພາະວ່າການຄັດເລືອກເອົານັກຮຽນທີ່ມີຄຸນນະພາບເຂົ້າມາດີ ແມ່ນໜ້າທີ່ຂອງບັນດາບັນດາໂຮງຮຽນ.
ກະຊວງພຽງແຕ່ຄວນຈໍາກັດຫຼືລົບລ້າງວິທີການເຂົ້າຮຽນທີ່ງ່າຍດາຍທີ່ບໍ່ໄດ້ປະເມີນຄຸນນະພາບວັດສະດຸປ້ອນຢ່າງຖືກຕ້ອງ, ໃນຄ່າໃຊ້ຈ່າຍທັງຫມົດເພື່ອ "ກວາດ" ນັກຮຽນ.
ຮອງສາດສະດາຈານ, ດຣ ຫງວຽນດ່າວແທ່ງ, ຜູ້ອໍານວຍການສະຖາບັນການເງິນ ສະໜັບສະໜູນການເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງໃສ່ບົດບັນທຶກ, ເຊິ່ງຕ້ອງນຳໃຊ້ຜົນການຮຽນຂອງຊັ້ນ ມ 12 ທັງໝົດ ຍ້ອນວ່າບາງໂຮງຮຽນແຂ່ງຂັນການເສັງເຂົ້າ ໂດຍພຽງແຕ່ພິຈາລະນາຜົນການຮຽນຂອງນັກຮຽນໃນ 5 ພາກຮຽນ (ທັງໝົດທີ 10, 11 ແລະ ພາກຮຽນທີ 2). ລະດູຮ້ອນ.
ຜ່ານຂະບວນການປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບການເຂົ້າຮຽນຢູ່ທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ໂຮງຮຽນ, ທ່ານເຕິ້ງສຽວຜິງກ່າວວ່າ, ທ່ານໄດ້ສັງເກດເຫັນຂໍ້ບົກຜ່ອງເຫຼົ່ານີ້ ແລະ ເຊື່ອວ່າການແຂ່ງຂັນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລບໍ່ຄວນເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນລະດັບມັດທະຍົມປາຍ.
ທີ່ມາ: https://daidoanket.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-2025-them-nhieu-truong-bo-xet-tuyen-hoc-ba-10296754.html
(0)