ສ່ອງແສງອານາຄົດທີ່ຫ້ອງຮຽນການກຸສົນຂົວຣາຊໂອງ

ທຸກໆວັນເວລາ 18:30 ໂມງແລງ, ຢູ່ຫ້ອງນ້ອຍຢູ່ຕີນຂົວລາດອົ່ງ (ເຂດ 7), ມີສຽງອ່ານ, ຄວາມຮັກຖືກຖ່າຍທອດຜ່ານແຕ່ລະຄຳ.

ເມື່ອເຫັນເດັກນ້ອຍໃນໄວຮຽນຕ້ອງຢູ່ເຮືອນເພື່ອຊ່ວຍເຫຼືອຄອບຄົວ, ກຸ່ມອາສາສະໝັກໄວໜຸ່ມກໍ່ຕັ້ງຫ້ອງການກຸສົນຂົວລາດອອງ (ເຂດ 3, ເຂດ 7, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ) ເພື່ອນຳເອົາການຮູ້ໜັງສືມາໃຫ້ເດັກນ້ອຍທີ່ບໍ່ສາມາດໄປໂຮງຮຽນທຸກຄືນ.

Thắp sáng tương lai ở lớp học tình thương cầu Rạch Ông

ຮູບພາບຂອງຫ້ອງຮຽນໃນມື້ທໍາອິດຂອງການດໍາເນີນງານ - (ຮູບພາບ: ລັກສະນະທີ່ສະຫນອງໃຫ້).

ແບ່ງປັນກັບນັກຂ່າວຈາກໜັງສືພິມກົງທ້ວນ, ຜູ້ຕາງໜ້າກຸ່ມອາສາສະໝັກໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ເມື່ອປະມານ 8 ປີກ່ອນ, ໃນເວລາໄປຢ້ຽມຢາມເຂດຊົນຊັ້ນກຳມະກອນທຸກຍາກ, ທ່ານ ດັ້ງຕວນແອງ (ອາຍຸ 27 ປີ, ດຳລົງຊີວິດຢູ່ເຂດ 7) ໄດ້ຮັບຮູ້ວ່າ, ເດັກນ້ອຍຈຳນວນຫຼາຍຢູ່ທີ່ນັ້ນບໍ່ສາມາດເຂົ້າໂຮງຮຽນໄດ້ເຖິງວ່າອາຍຸເຂົ້າຮຽນແລ້ວ. ລາວທະນຸຖະຫນອມຄວາມຄິດທີ່ຈະເຮັດບາງສິ່ງບາງຢ່າງເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍປ່ຽນແປງຊີວິດຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ສະແດງຄວາມປາດຖະໜາຢາກເປີດຫ້ອງຮຽນຟຣີ ແລະ ໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນຈາກລັດຖະບານທ້ອງຖິ່ນ, ມີຫ້ອງນ້ອຍທີ່ເປັນສາງເກົ່າ, ຮອງຮັບຄ່າໄຟຟ້າ ແລະ ນໍ້າປະປາ, ພ້ອມທັງຂໍໂຕະ, ຕັ່ງ ແລະ ກະດານເກົ່າຈຳນວນໜຶ່ງຈາກໂຮງຮຽນປະຖົມໃກ້ຄຽງຈຳນວນໜຶ່ງ. ສະນັ້ນຈາກທີ່ນີ້ຫ້ອງການກຸສົນໄດ້ຖືກສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນໃນກາງຂອງເຂດຊົນຊັ້ນກໍາມະກອນທຸກຍາກ.

ເດັກນ້ອຍໄດ້ຮຽນຮູ້ພາຍໃຕ້ການຊີ້ນໍາທີ່ອຸທິດຕົນຂອງຄູອາຈານຂອງເຂົາເຈົ້າ - (ຮູບພາບ: ສະຫນອງໃຫ້ໂດຍລັກສະນະ)

ໃນຕອນທໍາອິດ, ມັນບໍ່ແມ່ນເລື່ອງງ່າຍທີ່ຈະຊັກຊວນໃຫ້ພໍ່ແມ່ສົ່ງລູກເຂົ້າຫ້ອງຮຽນ, ເພາະວ່າຫຼາຍຄົນຍັງກັງວົນແລະບໍ່ໄວ້ວາງໃຈລາວ. ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນກໍ່ຖືເອົາເລື່ອງການສຶກສາຂອງລູກໄປແບບເບົາໆວ່າ: “ພໍ່ແມ່ຂອງລູກບອກວ່າຮຽນສອງສາມຄຳກໍພໍ, ຮຽນຫຼາຍບໍ່ມີປະໂຫຍດ ຂ້ອຍຕ້ອງພະຍາຍາມຊັກຈູງໃຫ້ລູກໄປໂຮງຮຽນ” ລາວແບ່ງປັນ.

ໃນເວລານັ້ນ, ຕູ່ອານຕ້ອງອົດທົນກັບໄປແຕ່ລະເຮືອນ, ແນະນຳ ແລະ ສະໜັບສະໜູນຄ່າໃຊ້ຈ່າຍຕື່ມອີກ ເພື່ອໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຕົກລົງໃຫ້ລູກໄປໂຮງຮຽນ. ສຳລັບເດັກນ້ອຍ, ການໃຫ້ເດັກນ້ອຍຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນຍັງເປັນສິ່ງທ້າທາຍອັນໃຫຍ່ຫຼວງ, ເພາະວ່າຍ້ອນສະຖານະການພິເສດ ແລະ ຊີວິດຄອບຄົວ, ເດັກນ້ອຍຫຼາຍຄົນຕ້ອງຍ້າຍໄປຢູ່ບ່ອນອື່ນກັບພໍ່ແມ່ ຫຼື ຍ້ອນຄອບຄົວຂອງເຂົາເຈົ້າບໍ່ເອົາໃຈໃສ່, ເຂົາເຈົ້າບໍ່ສາມາດຮຽນຕໍ່ໄດ້, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ຈຳນວນນັກຮຽນມີການປ່ຽນແປງເລື້ອຍໆ.

Tuan Anh ແບ່ງປັນວ່າ, ປະຈຸບັນ, ຫ້ອງຮຽນມີນັກຮຽນປະມານ 40 ຄົນທີ່ມີອາຍຸແຕ່ 6 ຫາ 15 ປີ. ຫ້ອງຮຽນພຽງແຕ່ດໍາເນີນໃນຕອນແລງ, ເພາະວ່າໃນເວລາກາງເວັນເດັກນ້ອຍຕ້ອງໄດ້ຊ່ວຍຄອບຄົວ, ແລະບາງຄົນກໍ່ເຮັດວຽກຢູ່ຂ້າງນອກ. ຄ່ອຍໆ, ເມື່ອພວກເຂົາເຫັນລູກຂອງເຂົາເຈົ້າມີຄວາມກ້າວຫນ້າທາງດ້ານຄວາມຮູ້, ສຸພາບສະຕີແລະສິນທໍາ, ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນບໍ່ໄດ້ຂັດຂວາງລູກຂອງເຂົາເຈົ້າບໍ່ໃຫ້ເຂົ້າຫ້ອງຮຽນ, ແລະຍັງແນະນໍາໃຫ້ຄອບຄົວອື່ນໆທີ່ມີສະຖານະການທີ່ຄ້າຍຄືກັນເພື່ອໃຫ້ລູກຂອງພວກເຂົາໄດ້ເຂົ້າໂຮງຮຽນ.

ຈຳນວນນັກຮຽນນັບມື້ນັບເພີ່ມຂຶ້ນ ແຕ່ພື້ນທີ່ຫ້ອງຮຽນມີໜ້ອຍ, ສະນັ້ນ ນັກຮຽນຈຳນວນໜຶ່ງຕ້ອງໄປຮຽນຢູ່ກາງແຈ້ງ - (ພາບ: ສະເໜີໂດຍລັກສະນະ).

ທ່ານ Tuan Anh ກ່າວຕື່ມວ່າ: ຄວາມກ້າວໜ້າດ້ານຄວາມຮູ້, ຄວາມສຸພາບແລະຄວາມເບີກບານມ່ວນຊື່ນໃນການໄປໂຮງຮຽນຂອງນັກຮຽນແມ່ນກຳລັງແຮງທີ່ສຸດຂອງຄູອາຈານໃນຂະບວນການສິດສອນ. ຈາກເດັກນ້ອຍທີ່ບໍ່ສາມາດອ່ານ ຫຼື ຂຽນ, ເດັກນ້ອຍຫຼາຍຄົນສາມາດອ່ານ ແລະ ຂຽນໄດ້ຢ່າງຄ່ອງແຄ້ວ. ເມື່ອເປີດຫ້ອງຮຽນຄັ້ງທຳອິດ, ພຽງແຕ່ທ່ານຕວນແອງ ແລະ ໝູ່ເພື່ອນ 2 ຄົນໄດ້ສຸມໃສ່ການສອນຄະນິດສາດ ແລະ ພາສາຫວຽດນາມ ເປັນຕົ້ນແມ່ນເພື່ອໃຫ້ລູກຫຼານສາມາດອ່ານ, ຂຽນ ແລະ ເຮັດຄະນິດສາດພື້ນຖານ.

ເດັກນ້ອຍທຸກໄວເຂົ້າຮ່ວມໃນການຮຽນຮູ້ນອກເຮືອນ - (ຮູບ: ລັກສະນະທີ່ສະຫນອງໃຫ້).

“ຫ້ອງຮຽນຄືດັ່ງໃນທຸກວັນນີ້ ຍ້ອນໄດ້ຮັບການໜູນຊ່ວຍອັນໃຫຍ່ຫຼວງຈາກຜູ້ມີຄຸນງາມຄວາມດີ, ນັກສຶກສາອາສາສະໝັກ ແລະ ອົງການທ້ອງຖິ່ນໃນຮູບແບບປື້ມ, ເຄື່ອງມືໃນການຮຽນ, ໂຕະ ແລະ ຕັ່ງນັ່ງ ເພື່ອສ້າງເງື່ອນໄຂສະດວກໃຫ້ນັກສຶກສາຮ່ຳຮຽນ” .

ມັນເປັນທີ່ຮູ້ຈັກວ່າເນື່ອງຈາກວ່າເດັກນ້ອຍຍັງຢູ່ໃນອາຍຸຂອງການຫຼີ້ນ, ມັນເປັນການຍາກຫຼາຍທີ່ຈະເຂົ້າຫາແລະແນະນໍາພວກເຂົາ. ພາຍຫຼັງທີ່ໄດ້ປະສົບການ ແລະ ຄວາມເຂົ້າໃຈກັບເດັກນ້ອຍມາໄລຍະໜຶ່ງ, ຄູຢູ່ທີ່ນີ້ໄດ້ປ່ຽນວິທີການສອນ, ມີການຕິດຕໍ່ພົວພັນລະຫວ່າງຄູກັບນັກຮຽນເປັນປະຈຳ ເພື່ອໃຫ້ເດັກນ້ອຍມີຄວາມສົນໃຈ, ມີຄວາມເປັນຫ່ວງເປັນໄຍ ແລະ ມີແຮງຈູງໃຈໃນການຮຽນຮູ້ດີຂຶ້ນ.

ເດັກນ້ອຍໄດ້ຮັບການສຶກສາແລະສອນລອຍນ້ໍາເພື່ອປ້ອງກັນການຈົມນ້ໍາ - (ພາບ: ສະຫນອງໂດຍລັກສະນະ).

ນອກຈາກຊົ່ວໂມງຮຽນແລ້ວ, ນັກສຶກສາຍັງໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກຳນອກຫຼັກສູດ ດ້ວຍການສະໜັບສະໜູນຂອງສະໂມສອນວຽກງານສັງຄົມຈາກຫຼາຍມະຫາວິທະຍາໄລ, ຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາບໍ່ພຽງແຕ່ຮຽນໜັງສືເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງມີຄວາມມ່ວນຊື່ນທາງດ້ານສຸຂະພາບອີກດ້ວຍ.

ເດັກນ້ອຍມີຄວາມຕື່ນເຕັ້ນໃນລະຫວ່າງຫ້ອງຮຽນແຕ້ມຮູບທີ່ຈັດໂດຍອາສາສະຫມັກ - (ພາບ: Dreamee Studio).

ເຖິງວ່າຍັງປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກກໍ່ຕາມ, ແຕ່ຄູອາຈານຢູ່ທີ່ນີ້ຫວັງວ່າໃນອະນາຄົດ, ເດັກນ້ອຍຢູ່ທີ່ນີ້ຈະມີໂອກາດເຂົ້າໂຮງຮຽນຢ່າງເປັນທາງການ ແລະ ເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບໝູ່ເພື່ອນ. ຫ້ອງຮຽນບໍ່ພຽງແຕ່ສະໜອງຄວາມຮູ້ໜັງສືເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງສ້າງຄວາມຫວັງໃຫ້ແກ່ເດັກນ້ອຍໃນອານາຄົດທີ່ດີຂຶ້ນໃນເຂດຊົນຊັ້ນກຳມະກອນນີ້.

“ເຖິງແມ່ນວ່າການເດີນທາງຄັ້ງນີ້ຍັງເຕັມໄປດ້ວຍຄວາມລຳບາກ, ພຽງແຕ່ເຫັນເດັກນ້ອຍກ້າວໜ້າໃນແຕ່ລະມື້, ຂ້າພະເຈົ້າເຊື່ອວ່າທຸກຄວາມພະຍາຍາມກໍຄຸ້ມຄ່າ. ຫ້ອງຮຽນຈະເປັນບ່ອນທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍບັນລຸຄວາມຝັນຂອງເຂົາເຈົ້າສະເໝີ ,”, ຜູ້ຕາງຫນ້າຂອງຄູອາຈານໃນຫ້ອງການກຸສົນໄດ້ແບ່ງປັນ.

ທີ່ມາ: https://congthuong.vn/thap-sang-tuong-lai-o-lop-hoc-tinh-thuong-cau-rach-ong-369262.html