ບໍ່ມີການເຂົ້າຮຽນໄວຫຼາຍ, ກົດລະບຽບໃຫມ່ກ່ຽວກັບຈຸດບູລິມະສິດ

ລະບຽບການກ່ຽວກັບການເຂົ້າຮຽນໃນມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລສຳລັບການສຶກສາກ່ອນໄວຮຽນຈະໄດ້ອອກມາໃນເດືອນກຸມພາຜ່ານມາຫຼາຍຈຸດໃໝ່ຂອງລະບຽບການຈະສົ່ງຜົນກະທົບໂດຍກົງຕໍ່ຜູ້ສະໝັກໃນຂະບວນການເຂົ້າຮຽນໃນປີນີ້.

ຂໍ້ມູນດັ່ງກ່າວໄດ້ຮັບການແບ່ງປັນໂດຍຜູ້ຕາງໜ້າກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃນພິທີເປີດກອງປະຊຸມປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບການສອບເສັງປີ 2025 ໂດຍໜັງສືພິມ ແທງງຽນ ທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລ ດົ່ງນາຍ ໃນຕອນເຊົ້າວັນທີ 15 ກຸມພານີ້. ໂຄງການດັ່ງກ່າວໄດ້ດຶງດູດນັກສຶກສາປະມານ 10.000 ຄົນເຂົ້າຮ່ວມໂດຍກົງ, ແລະ ຫຼາຍກວ່າ 50 ຫົວໜ່ວຍການສຶກສາໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມໃຫ້ຄໍາປຶກສາ.

ລາຍການດັ່ງກ່າວໄດ້ຮັບການຖ່າຍທອດສົດຢູ່ຫຼາຍຊ່ອງຂອງໜັງສືພິມ ແທງງຽນ ເຊັ່ນ: thanhnien.vn , Facebook.com/thanhnien ແລະ YouTube, ໜັງສືພິມ TikTok Thanh Nien.

Tuyển sinh 2025: Sẽ không còn xét tuyển sớm, quy định mới về điểm ưu tiên- Ảnh 1. — ນັກສຶກສາແຂວງ ດົ່ງນາຍ ຫຼາຍພັນຄົນ ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມເປີດກອງປະຊຸມປຶກສາການສອບເສັງ ໃນຕອນເຊົ້າຂອງວັນທີ 15 ກຸມພານີ້.

ການຂາດການເຂົ້າຮຽນກ່ອນມີຜົນຕໍ່ຜູ້ສະໝັກບໍ?

ເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການ, ຮອງສາດສະດາຈານ ດຣ ຫງວຽນທ້ຽນເຍີນ, ຫົວໜ້າກົມການສຶກສາຊັ້ນສູງ (ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ), ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນ 4 ປີຜ່ານມາ, ລະບົບການສະໜັບສະໜູນການເຂົ້າຮຽນທົ່ວໄປຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງຫຼາຍຢ່າງ ແລະ ມີຄວາມໝັ້ນຄົງ. ເພື່ອໃຫ້ຜູ້ສະໝັກມີໂອກາດເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລໄດ້ດີທີ່ສຸດ ແລະ ບັນລຸຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາສູງສຸດ, ສອດຄ່ອງກັບກຳລັງແຮງ ແລະ ຄວາມສາມາດຂອງຕົນ, ປີນີ້ມີການປະດິດສ້າງບາງອັນແຕ່ບໍ່ໃຫຍ່ເກີນໄປ, ສະນັ້ນ ຜູ້ສະໝັກສາມາດເຂົ້າຮ່ວມການສອບເສັງໄດ້ຢ່າງໝັ້ນໃຈ.

ຕາມທ່ານນາງ ຕຸ້ຍແລ້ວ, ຖະແຫຼງການສະບັບປັບປຸງ ແລະ ເພີ່ມເຕີມບາງມາດຕາກ່ຽວກັບການເຂົ້າຮຽນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລໃນເດືອນກຸມພານີ້, ພາຍຫຼັງສຳເລັດການອອກເອກະສານຕາມລະບຽບການ. ຈາກຮ່າງປະກາດໃຊ້ ແລະ ໄດ້ຮັບຄຳເຫັນແລ້ວ, ລະບຽບການທາງການຈະມີການດັດປັບເມື່ອທຽບໃສ່ຮ່າງປະກາດໃຊ້ຄຳເຫັນໃນເມື່ອກ່ອນ.

ກ່ອນອື່ນໝົດ, ປີນີ້ຈະບໍ່ມີການເຂົ້າຮຽນກ່ອນກຳນົດ ແລະ ທັງໝົດຈະປະຕິບັດຕາມຂັ້ນຕອນການເຂົ້າຮຽນທົ່ວໄປໃນລະບົບຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ. ການເສັງເຂົ້າໂດຍກົງແມ່ນໄດ້ປະຕິບັດຕາມລະບຽບການຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ສຳລັບຜູ້ສະໝັກທີ່ມີພອນສະຫວັນ, ເກັ່ງ ແລະ ດີເດັ່ນ. ນອກຈາກນັ້ນ, ມັນບັງຄັບໃຫ້ສະຖາບັນການຝຶກອົບຮົມມີວິທີການປ່ຽນທຽບເທົ່າລະຫວ່າງວິທີການເຂົ້າຮຽນແລະການລວມກັນເພື່ອຮັບປະກັນວ່ານັກຮຽນໄດ້ຖືກຈັດລຽງຕາມຄວາມສາມາດພາຍໃນແລະຄຸນນະພາບຫຼັກ, ຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການຂອງແຕ່ລະໂຄງການຝຶກອົບຮົມສະເພາະ. ອັນນີ້ເຮັດໃຫ້ໂຮງຮຽນບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງຈັດສັນໂຄຕ້າລະຫວ່າງວິທີການເຂົ້າຮຽນ. ການເລືອກຕັ້ງຈະດຳເນີນຈາກລະດັບສູງຫາຕ່ຳ ເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມເປັນທຳຂອງຜູ້ສະໝັກທີ່ເຂົ້າຮ່ວມການເລືອກຕັ້ງ.

ການວິເຄາະສອງຈຸດໃໝ່ນີ້ຕື່ມອີກ, ຕາມທ່ານຮອງສາດສະດາຈານ, ດຣ. ບໍ່ແມ່ນຍ້ອນວ່າການເຂົ້າຮຽນກ່ອນໄວຮຽນຈະເພີ່ມໂອກາດໃນການເຂົ້າຮຽນເພາະວ່ານັກຮຽນແຕ່ລະຄົນສາມາດຮຽນວິຊາສະເພາະຢູ່ໂຮງຮຽນດຽວເທົ່ານັ້ນ. ອະນຸຍາດໃຫ້ນັກສຶກສາລົງທະບຽນສໍາລັບຄວາມປາດຖະຫນາບໍ່ຈໍາກັດຈໍານວນແລະລະບົບສະຫນັບສະຫນູນການເຂົ້າຮຽນທົ່ວໄປຂອງກະຊວງຈະຊ່ວຍໃຫ້ນັກສຶກສາໄດ້ຮັບການເຂົ້າຮຽນສູງສຸດຕາມຄວາມປາດຖະຫນາຂອງເຂົາເຈົ້າເປັນລໍາດັບບູລິມະສິດ.

“ເຖິງວ່າການເສັງແມ່ນໄວຫຼືຫຼັງຜົນການສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມປາຍ, ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນຈະຜ່ານຄວາມປາຖະໜາພຽງຢ່າງໜຶ່ງ, ແລະຈະບໍ່ສວຍໂອກາດຂອງຜູ້ໃດໄປ,”, ຮອງສາດສະດາຈານ, ດຣ.

Tuyển sinh 2025: Sẽ không còn xét tuyển sớm, quy định mới về điểm ưu tiên- Ảnh 2. — ກິດຈະກໍາທີ່ຫນ້າຕື່ນເຕັ້ນຫຼາຍຢູ່ທີ່ບູດ

ຄະແນນໂບນັດບໍ່ເກີນ 10% ຂອງຈຸດຮັບສະໝັກທັງໝົດສູງສຸດ

ຈຸດໃໝ່ອີກອັນໜຶ່ງ, ຕາມທ່ານຮອງສາດສະດາຈານ, ດຣ. ສະນັ້ນ, ຜູ້ສະໝັກບໍ່ຈຳເປັນຈະຕ້ອງສອບເສັງພາສາຕ່າງປະເທດໃນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຖ້າມີໃບປະກາດສະນີຍະບັດພາສາຕ່າງປະເທດຕາມທີ່ໄດ້ກຳນົດໄວ້.

ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ຫົວໜ້າກົມໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຄະແນນໂບນັດບູລິມະສິດຂອງຜູ້ສະໝັກແຕ່ລະຄົນບໍ່ໃຫ້ເກີນ 10% ຂອງຄະແນນສູງສຸດ (ຈຸດໂບນັດນີ້ແມ່ນຫຼັງຈາກເພີ່ມຈຸດບູລິມະສິດຂອງພາກພື້ນ ແລະ ຈຸດບູລິມະສິດຂອງວິຊາ); ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຄະແນນທັງໝົດຂອງຜູ້ສະໝັກບໍ່ໄດ້ເກີນຄະແນນສູງສຸດ”.

ຖອນຄວາມຕ້ອງການທີ່ແຕ່ລະອຸດສາຫະກໍາມີ 4 ສູງສຸດທີ່ເຄຍເຂົ້າກັນ.

ກ່ຽວຂ້ອງໂດຍກົງກັບການຮັບສະໝັກປະລິນຍາເອກ, ຮອງສາດສະດາຈານ ດຣ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ບາງຈຸດໃຫມ່ຂອງລະບຽບການກໍ່ມີຜົນກະທົບໂດຍກົງຕໍ່ແຜນການລົງທະບຽນຂອງໂຮງຮຽນ. ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ລະບຽບການດັ່ງກ່າວໄດ້ຍົກອອກຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການທີ່ແຕ່ລະສາຂາວິຊາສະເພາະ ແລະ ແຕ່ລະໂຄງການມີຈຳນວນສູງສຸດ 4 ປະເພດເຂົ້າຮຽນ, ຊຶ່ງໝາຍຄວາມວ່າບໍ່ຈຳກັດຈຳນວນການເຂົ້າຮຽນສູງສຸດສຳລັບວິຊາສະເພາະ ຫຼື ໂຄງການໃດໜຶ່ງ.

ອະທິບາຍລະບຽບການດັ່ງກ່າວ, ຜູ້ຕາງໜ້າກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ກ່າວວ່າ: “ພວກເຮົາຢາກສ້າງໂອກາດໃຫ້ຜູ້ສະໝັກເຂົ້າຮຽນວິຊາສະເພາະທີ່ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການ. ໃນຂະນະທີ່ຈຳນວນວິຊາຮຽນມີຫຼາຍຂຶ້ນ, ແຕ່ຈຳນວນວິຊາທີ່ສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍມີພຽງ 4 ວິຊາເທົ່ານັ້ນ, ຈໍານວນການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນບໍ່ຫຼາຍປານໃດ, ສະນັ້ນ ການຈຳກັດຈຳນວນວິຊາທີ່ເຂົ້າຮຽນຕໍ່ວິຊາສະເພາະແມ່ນບໍ່ຈຳເປັນ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ອີງຕາມການຂອງຫົວຫນ້າກົມການສຶກສາຊັ້ນສູງ, ມີກົດລະບຽບທີ່ຈະນໍາໃຊ້ຕັ້ງແຕ່ປີ 2026 ກ່ຽວກັບຈໍານວນວິຊາທົ່ວໄປລະຫວ່າງກຸ່ມຮັບສະຫມັກທີ່ຈະຕ້ອງກວມເອົາ 50% ຂອງນ້ໍາຫນັກ.

ທັງນີ້, ມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ວິທະຍາໄລຕ່າງໆ ກໍ່ນຳໃຊ້ຜົນການຮຽນຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນເຂົ້າຮຽນ, ຈຸດໃໝ່ໃນລະບຽບການແມ່ນນຳໃຊ້ຜົນການຮຽນຂອງຊັ້ນ ມ.12 ທັງໝົດນີ້ ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ລະດັບມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ເພື່ອບໍ່ໃຫ້ນັກຮຽນເສຍຄວາມຮູ້ໃນຊັ້ນ ມ.12.

ການທົດສອບການປະເມີນຄວາມສາມາດມີຄະແນນແນວໃດ?

ໃນລາຍການ, ທ່ານ ດຣ ຫງວຽນກວກຊິງ, ຜູ້ອຳນວຍການສູນສອບເສັງ ແລະ ຕີລາຄາຄຸນນະພາບການຝຶກອົບຮົມ (ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ), ໄດ້ຍົກໃຫ້ເຫັນລັກສະນະໃໝ່ຂອງການສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນວິທີບັນລຸໄດ້ໝາກຜົນສູງສຸດໃນການສອບເສັງດ້ວຍການປັບປຸງໂຄງປະກອບໃນປີນີ້.

ຕາມທ່ານດຣຈ່ຽງແລ້ວ, ການສອບເສັງປີນີ້ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງບາງຢ່າງເມື່ອທຽບໃສ່ປີກາຍ. ກ່ຽວກັບເນື້ອໃນ, ການທົດສອບມີການປັບປຸງທີ່ແນ່ນອນ, ອອກແບບເພື່ອໃຫ້ຜູ້ສະຫມັກທີ່ເລືອກເອົາວິຊາທີ່ແຕກຕ່າງກັນຍັງສາມາດເຂົ້າເຖິງງ່າຍແລະຍຸດຕິທໍາໃນການທົດສອບຄວາມສາມາດ. ສະເພາະການສອບເສັງປະກອບມີ 4 ພາກ, ໃນນັ້ນ 3 ພາກທຳອິດ (ພາສາຫວຽດນາມ, ພາສາອັງກິດ ແລະ ຄະນິດສາດ) ແມ່ນ 3 ວິຊາທີ່ນັກຮຽນທັງໝົດຮຽນ. ພາກທີ 4 ປະເມີນການຄິດຢ່າງມີເຫດຜົນ ແລະການໃຫ້ເຫດຜົນທາງວິທະຍາສາດ ການທົດສອບບໍ່ໄດ້ຖາມແບບເຈາະເລິກກ່ຽວກັບຟີຊິກ, ເຄມີ, ຊີວະສາດ, ປະຫວັດສາດ ຫຼືພູມສາດ, ແຕ່ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຜູ້ສະໝັກໃຊ້ຄວາມສາມາດຂອງຕົນເອງໂດຍອີງໃສ່ຂໍ້ມູນທີ່ສະໜອງໃຫ້ໃນການທົດສອບ.

"ສະນັ້ນ, ນັກສຶກສາບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ສຶກສາເລິກເພື່ອອອກກໍາລັງກາຍ, ເພາະວ່າ, ເຖິງແມ່ນວ່າມີຄວາມຮູ້ທີ່ເບິ່ງຄືວ່າຄ້າຍຄືຟີຊິກ, ແຕ່ມັນເປັນວິທະຍາສາດ," ທ່ານດຣ.

ກ່ຽວກັບການໃຫ້ຄະແນນ, ທ່ານດຣຈ່າງຊວນກ່າວວ່າ, ການສອບເສັງມີ 120 ຄຳຖາມ ດ້ວຍຄະແນນສູງສຸດແມ່ນ 1.200 ຄະແນນ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ບໍ່ແມ່ນທຸກໆຄໍາຖາມແມ່ນມີມູນຄ່າ 10 ຈຸດ, ແຕ່ຂຶ້ນກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກແລະຄວາມແຕກຕ່າງ, ຈຸດນ້ໍາຫນັກຈະແຕກຕ່າງກັນ. ທ່ານດຣ Chinh ໃຫ້ຄໍາແນະນໍາວ່າ "ເຈົ້າບໍ່ຈໍາເປັນໄປສູນກະກຽມການທົດສອບເພື່ອສຶກສາ."

ມີຫຼາຍກິດຈະກໍາເພື່ອສະຫນັບສະຫນູນການລົງທະບຽນແລະການແນະນໍາອາຊີບ

Tuyển sinh 2025: Sẽ không còn xét tuyển sớm, quy định mới về điểm ưu tiên- Ảnh 3.

ໂຄງການປຶກສາການສອບເສັງ ຄັ້ງທີ 27 ໄດ້ໄຂຂຶ້ນຢ່າງເປັນທາງການ ທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລ ດົງນາຍ, ສະຖານທີ່ພົບປະສັງສັນຂອງລາຍການ ກ່ອນຈະເລີ່ມເຄື່ອນໄຫວໃນ 12 ແຂວງ, ນະຄອນໃນທົ່ວປະເທດ ແລະ ແກ່ຍາວໄປຮອດທ້າຍເດືອນມີນາ, ການເຄື່ອນໄຫວແນະນຳການເຂົ້າຮຽນ ແລະ ແນະນຳອາຊີບອື່ນຂອງໜັງສືພິມ ແທງນິນ ໄດ້ດຳເນີນຢູ່ທຸກເວທີໜັງສືພິມຄື: ເວັບໄຊ, ໜັງສືພິມ TikTok..., Facebook.

ນັກຂ່າວ Lam Hieu Dung, ຮອງບັນນາທິການໃຫຍ່ໜັງສືພິມແທງງຽນ

ໜັງສືພິມ ແທງນິງ ຂໍຂອບອົກຂອບໃຈບັນດາຫົວໜ່ວຍທີ່ສະໜັບສະໜູນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການຄື: ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແຂວງ ດົ່ງນາຍ, ມະຫາວິທະຍາໄລ ດົ່ງນາຍ, ໂຮງຮຽນປະຖົມ-ມັດທະຍົມ-ມັດທະຍົມ (ດົງນາຍ), ບໍລິສັດຫຸ້ນສ່ວນການລົງທຶນອະສັງຫາລິມະຊັບ ຝູຈ່າຮຸ່ງ, ອາຊີ ສອງພາສາ ປະຖົມ-ມັດທະຍົມ-ມັດທະຍົມ.

ຂອບໃຈບັນດາຫົວໜ່ວຍທີ່ໄປຮ່ວມໂຄງການໃຫ້ທຶນສຶກສາ ຫງວຽນໄທບິງ ຂອງໜັງສືພິມ ແທງນີງ : ມະຫາວິທະຍາໄລອຸດສາຫະກຳນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ມະຫາວິທະຍາໄລສາກົນ Saigon; ຂອບໃຈບໍລິສັດຫຸ້ນສ່ວນຂົນສົ່ງຜູ້ໂດຍສານ ພູພຽງຕົງ ທີ່ໄດ້ໃຫ້ການສະໜັບສະໜູນຄະນະຈັດຕັ້ງໃນໄລຍະຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການ.

ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-2025-se-khong-con-xet-tuyen-som-quy-dinh-moi-ve-diem-uu-tien-185250215184553857.htm