ພໍ່ແມ່ຈໍາເປັນຕ້ອງມີຄວາມອົດທົນ

ຄວາມສາມາດໃນການສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງແມ່ນຫນຶ່ງໃນຄວາມສາມາດທົ່ວໄປທີ່ເນັ້ນໃສ່ໃນໂຄງການການສຶກສາທົ່ວໄປ 2018 ສໍາລັບນັກຮຽນຊັ້ນປະຖົມ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ການສ້າງນິໄສຂອງການສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການປະສານງານລະຫວ່າງຄອບຄົວແລະໂຮງຮຽນ.

ນາງ ບຸ່ຍທິກ໋ມຕ໋ຽນ, ລູກຊາຍຢູ່ຊັ້ນ ມ4 ຢູ່ເມືອງ ໂຮກມອນ (HCMC), ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ຢູ່ບ້ານ, ລູກຊາຍບໍ່ເຄີຍນັ່ງຢູ່ໂຕະ ໂດຍບໍ່ເຕືອນຂ້ອຍ, ທຸກໆມື້ຂ້ອຍຕ້ອງໄດ້ຕິດຕາມລາວຢ່າງໃກ້ຊິດ, ທັງເມື່ອຍ ແລະ ເຄັ່ງຄຽດ, ຫຼັກສູດໃໝ່ບໍ່ໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ລູກຊາຍເຮັດວຽກບ້ານຫຼາຍ, ແຕ່ທຸກໆມື້ ລູກຊາຍຂອງຂ້ອຍຍັງເຮັດວຽກໜ້ອຍໜຶ່ງ ແຕ່ກໍ່ຍັງເຮັດວຽກກັບບ້ານ ເຖິງແມ່ນວ່າຂ້ອຍຈະບອກລາວໃຫ້ເຮັດວຽກບ້ານດ້ວຍຕົວເອງສະເໝີ, ແຕ່ລາວກໍເຮັດເມື່ອຂ້ອຍກັບບ້ານເທົ່ານັ້ນ.”

Rèn thói quen tự học cho con: Phụ huynh cần kiên trì- Ảnh 1. — ນັກຮຽນປະຖົມຮຽນຢູ່ບ້ານ

ທ່ານ ຫງວຽນແທ່ງຕຸ່ງ, ພໍ່ແມ່ນັກຮຽນຊັ້ນມ4 ຢູ່ເມືອງ ເຕີນຝູ (HCMC), ໄດ້ແບ່ງປັນກ່ຽວກັບການເດີນທາງທີ່ຫຍຸ້ງຍາກໃນການຊ່ວຍເຫຼືອລູກຮຽນດ້ວຍຕົນເອງ. ລາວເວົ້າວ່າໃນຕອນທຳອິດ ລາວມັກຈະລົງໂທດລູກໆເມື່ອເຮັດວຽກບ້ານບໍ່ສຳເລັດ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ວິທີການນີ້ພຽງແຕ່ເພີ່ມຄວາມກົດດັນແລະບໍ່ກະຕຸ້ນເດັກນ້ອຍ. ທ່ານຕຸ່ງກ່າວວ່າ, “ບໍ່ດົນມາ, ຂ້ອຍຮູ້ວ່າການໃຊ້ການລົງໂທດບໍ່ໄດ້ຮັບຜົນດີ. ລູກຂອງຂ້ອຍຮຽນພຽງເພື່ອຮັບມື, ຍິ່ງຂ້ອຍບັງຄັບລາວກໍຍິ່ງທໍ້ຖອຍໃຈ”, ນາຍ Tung ກ່າວ.

ນີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່ານິໄສການສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງບໍ່ໄດ້ເກີດຂື້ນໄດ້ງ່າຍໂດຍພຽງແຕ່ເຕືອນ, ບັງຄັບຫຼືໃຫ້ລາງວັນຫຼືການລົງໂທດຈາກພໍ່ແມ່ເມື່ອມີສິ່ງຫຼາຍຢ່າງທີ່ຈະຮຽນຮູ້, ແລະສິ່ງລົບກວນທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດແມ່ນໂທລະສັບສະຫຼາດ.

ທ່ານນາງ ຫງວຽນແມ້ງທິແອງ, ຄູສອນຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມ ຫງວຽນວັນເຕິ໋ດ (ນະຄອນ ເທືອດຶກ, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ), ແບ່ງປັນວ່າ: “ການເປັນແບບຢ່າງໃຫ້ລູກຫຼານແມ່ນບາດກ້າວທຳອິດ ແລະ ສຳຄັນທີ່ສຸດ, ທັງຄອບຄົວຮ່ຳຮຽນແມ່ນແບບຢ່າງ ແລະ ເປັນກຳລັງໃຈໃຫ້ແກ່ລູກ”.

ຕາມທ່ານນາງ Thuy An ແລ້ວ, ຄວາມສາມາດໃນການຕັ້ງໃຈຂອງນັກຮຽນຍັງບໍ່ສູງ, ສະນັ້ນ ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນຕ້ອງເຂົ້າໃຈລັກສະນະຈິດໃຈນີ້ ເພື່ອຝຶກຝົນລູກໃຫ້ນັ່ງຢູ່ໂຕະ 5 ນາທີ, ແລ້ວຄ່ອຍໆເພີ່ມຂຶ້ນເປັນ 10 ນາທີ, 15 ນາທີ, 20 ນາທີ... ດ້ວຍຈຳນວນວຽກງານທີ່ເໝາະສົມກັບຄວາມສາມາດ. ຕາມທ່ານນາງ An ແລ້ວ, ພໍ່ແມ່ພຽງແຕ່ຕ້ອງຝຶກຝົນລູກຫຼານໃນການສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າພັດທະນາປີກແຫ່ງອິດສະລະພາບແລະເອກະລາດໃນໄລຍະຍາວ.

ທ່ານນາງ ເຈີ່ນທິຮ່ວາງຈີ, ຄູສອນຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມ ກິມດົງ (ເມືອງ ກວ໋າບ, ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ), ໃຫ້ຂໍ້ສັງເກດວ່າ: ເພື່ອສ້າງນິໄສການຮໍ່າຮຽນດ້ວຍຕົນເອງ, ພໍ່ແມ່ບໍ່ຄວນເຮັດເພື່ອລູກຢ່າງແທ້ຈິງ, ແຕ່ຄວນຊຸກຍູ້ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີຄວາມຄິດ ແລະ ພະຍາຍາມຊອກຫາວິທີແກ້ໄຂ.

"ເດັກນ້ອຍຕ້ອງການບ່ອນຮຽນທີ່ງຽບສະຫງົບ, ຫຼຸດຜ່ອນສິ່ງລົບກວນໃນຄອບຄົວ. ພວກເຮົາບໍ່ສາມາດຂໍໃຫ້ເດັກນ້ອຍເຮັດວຽກບ້ານໃນເວລາທີ່ພໍ່ແມ່ກໍາລັງຫວ່າງການທ່ອງໂທລະສັບ, ເປີດໂທລະພາບ, ຫຼືສະມາຊິກໃນຄອບຄົວເວົ້າແບບເຄື່ອນໄຫວ ... ", ນາງ Nghi ກ່າວ.

ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/ren-thoi-quen-tu-hoc-cho-con-phu-huynh-can-kien-tri-185241010185245479.htm